Похожие презентации:
Физика в домашней школе. Занятие 1. Физика – наука о природе
1.
ФИЗИКА В ДОМАШНЕЙ ШКОЛЕБАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Преподаватель Алексеева Елена Валентиновна
2.
Алексеева Елена ВалентиновнаПреподаватель-методист по физике и астрономии
Автор более 100 публикаций (журнал «Физика. Первое сентября»)
Ведущая мастер-классов на Педагогическом Марафоне
Лауреат конкурса "Учитель года - 2005"
Почётная грамота Министерства Образования МО
3.
30 ЗАНЯТИЙ ПО 2 ЧАСА1 РАЗ В НЕДЕЛЮ
ДОМАШНЯЯ РАБОТА ПОСЛЕ КАЖДОГО
ЗАНЯТИЯ (5 ЗАДАЧ С ПОДСКАЗКАМИ)
ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ТЕСТЫ ПО РАЗДЕЛАМ
ТРИ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ
ЗА ГОД + НЕЗАВИСИМАЯ ДИАГНОСТИКА
ПРЕЗЕНТАЦИЯ И СПИСОК РЕСУРСОВ СЕТИ
К КАЖДОМУ ЗАНЯТИЮ
4.
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ КУРСАУчебный материал включает:
• Презентацию занятия;
• фрагменты видеороликов;
• изображения (схемы, диаграммы, инфографики, карты,
фотографии, картинки в представлении художника, гифизображения);
• ссылки на интерактивные анимации;
• ссылки на различные ресурсы в сети (статьи, учебный
материал, лекции).
5.
Презентацию можно скачать в конце каждого занятия+ файл прикрепляется на страницу занятия в течение 1-2 дней
Презентация
6.
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ КУРСАВо всех домашних задачах есть подсказки, в контрольных работах
и тренировочных тестах – подсказок НЕТ!
Решение есть во всех задачах
Варианты заданий:
• один из нескольких;
• несколько из нескольких (предполагает, что может быть и один
вариант ответа, и все);
• пересечение множеств (один вариант может соответствовать
нескольким множествам/не соответствовать ни одному);
• поле ввода.
7.
Поле ввода: очень важно внимательно вводить ответ – в указанныхединицах и округлённым до указанного числа знаков после запятой!
В некоторых задачах есть «окно» значений
8.
ЗАНЯТИЕ 1. ФИЗИКА – НАУКА О ПРИРОДЕ1. Физика – наука о
природе.
2. Виды физических
явлений.
3. Физические свойства тел.
4. Методы изучения
физики.
5. Связь открытий науки и
современных технологий.
А. В. Пёрышкин. Физика 7. §§ 1-3, 6
9.
Физика изучает физические явления и физические свойства тел1
10.
ТЕЛО И ВЕЩЕСТВОТело – любой предмет, любое живое существо.
Вещество – то, из чего состоит тело
11.
Физическое явление – изменение в окружающем миреПриведите примеры физических явлений
12.
13.
ВИДЫ ФИЗИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙМЕХАНИЧЕСКИЕ(+ЗВУКОВЫЕ)
– это явления, которые происходят с
ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ
физическими телами при их движении
относительно друг друга
это явления, которые возникают при
появлении, существовании, движении и
взаимодействии электрических зарядов
ОПТИЧЕСКИЕ (СВЕТОВЫЕ)
ТЕПЛОВЫЕ
это явления, которые происходят при
распространении, преломлении и
отражении света
это явления, которые происходят при
нагревании и охлаждении физических
тел, изменении агрегатного состояния.
МАГНИТНЫЕ
АТОМНЫЕ (ЯДЕРНЫЕ)
это явления, связанные с
возникновением у физических тел
магнитных свойств
это явления, которые возникают при
изменении внутреннего строения
вещества физических тел
2
3
4
5
6
7
8
14.
Назовите вид наблюдаемого явления9
10
11
15.
Каждой причине соответствует определенное следствие16.
Какая причина ведет к смене времени суток?17.
Вращение Земли вокруг своей оси18.
Какая причина ведет к смене сезонов?19.
Вращение Земли вокруг Солнца и наклон земной осик плоскости обращения
20.
Что является причиной дождя из лягушек или рыб?21.
Торнадо, проходящий над поверхностью воды12
22.
Следствие не произойдет без причины23.
Причина не всегда приводит к ожидаемому следствию24.
Для завершения цепочки «причина-следствие»необходимы определённые условия
Следствие:
У открытого окна на полу лежит
разбитая ваза, а рядом –
футбольный мяч, которым
несколько секунд назад играли
дети на улице.
Каковы условия, при которых
происходит это явление?
25.
Между причиной и следствием может бытьнесколько звеньев цепи
Белка уронила с дерева шишку
Грузовик не пришел по назначению
Придумайте возможную цепочку событий
26.
Домашнее упражнение «Причина-следствие»(выполняется по желанию)
Восстановите цепочку событий
Собака погналась за котом ... Дети написали диктант.
Костер давно потух ... Балкон покрасили в зеленый цвет.
Дятел высунул голову из дупла ... По реке поплыл корабль.
27.
Каждое тело имеет физические свойства13
Знание физических свойств необходимо для практического применения
тел, а также определяет поведение человека в определенных условиях
28.
Человек, изучая окружающий мир, стремитсяответить на следующие вопросы:
ЧТО ПРОИСХОДИТ?
КАК ПРОИСХОДИТ?
ПОЧЕМУ ПРОИСХОДИТ?
29.
Что происходит?НАБЛЮДЕНИЕ
30.
Как происходит?ГИПОТЕЗА (ПРЕДПОЛОЖЕНИЕ)
31.
Как происходит?ЭКСПЕРИМЕНТ (ОПЫТ)
32.
Почему происходит?ТЕОРИЯ (ЗНАНИЕ)
33.
КАЖДЫЙ РЕБЕНОК ЗНАЕТ НАУЧНЫЙ МЕТОД!34.
ДАННЫЕНАБЛЮДЕНИЙ
???
ГИПОТЕЗА
НОВАЯ
ГИПОТЕЗА
ЭКСПЕРИМЕНТ
НОВЫЕ
ДАННЫЕ
ТЕОРИЯ
(ЗНАНИЕ)
35.
Падение тел14
Аристотель
Галилей
36.
Сопоставьте части данного описания с этапами научного метода изучения(гипотеза, опыт, вывод, наблюдение)
37.
Телефон. Nokia38.
МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ МИРАНАУКА
НЕ НАУКА
НАБЛЮДЕНИЕ
ВЫМЫСЕЛ И
ЗАБЛУЖДЕНИЯ
ГИПОТЕЗА
ЭКСПЕРИМЕНТ
АНАЛИЗ
ДОКАЗАТЕЛЬСТВА
УТВЕРЖДЕНИЯ БЕЗ
ДОКАЗАТЕЛЬСТВ
ОТРИЦАНИЕ И
ПОДТАСОВКА
ФАКТОВ
39.
ФОНД ДЖЕЙМСА РЭНДИ15
40.
41.
РАЗОБЛАЧЕНИЯ МИХАИЛА ЛИДИНА16
42.
ФИЗИКА – ОСНОВА СОВРЕМЕННОЙ ТЕХНИКИ43.
Занимательный вопросКак была сделана эта
фотография?
(Не фотошоп)
44.
Занимательный вопросВ начале 21 века закрылась Лаборатория исследований
инженерных аномалий при Принстонском университете
США, работавшая с 1979 года и занимавшаяся
изучением возможностей человека влиять напрямую
мыслью на объекты материального мира. Научные
журналы неохотно публиковали результаты таких
исследований. Редактор одного из журналов заявил
даже, что опубликует статью, присланную из этой
лаборатории, только в том случае, если некоторое
обычное действие с ней будет выполнено необычным
способом. Что это за способ?
45.
Занимательный вопросУ американцев возле Мертвого моря есть авиабаза, где
испытывают новые типы самолетов. И во время испытаний
одной из новинок дважды во время полета в
определенные моменты времени происходила
перезагрузка бортового компьютера. Многочисленные
лабораторные испытания этот факт не подтвердили, но во
время реального полета перезагрузка неотвратимо
происходила. В итоге причина была найдена, и этот случай
вошел в учебники по контроллерам фирмы "Motorola".
В чем была причина?
46.
Список ресурсов:• Яблоко и магниты: https://www.youtube.com/watch?v=tC13_BkDieU
• Дождь из рыб: https://www.youtube.com/watch?v=MKWfNSFXzqw
• Шарик и лёд: https://www.youtube.com/watch?v=h4DYnonVfFg
• Магнит в трубе: https://www.youtube.com/watch?v=fG3p5WmnD4E
• Михаил Лидин:
https://www.youtube.com/watch?v=2U69pBq87s4
https://www.youtube.com/watch?v=4UpiF1o0MVk
https://www.youtube.com/watch?v=zgz-hCq_dUc
https://www.youtube.com/watch?v=NoCTzLyC9Bc
https://www.youtube.com/watch?v=JagqR0QauY8
• Джеймс Рэнди:
https://www.youtube.com/watch?v=eYR_TFFqY2c
https://www.youtube.com/watch?v=KFR1FL6dx6g
https://www.youtube.com/watch?v=L_FRD8COoYY
• Побединский Дмитрий: https://www.youtube.com/watch?v=t_ZMXB7K96Q
47.
Всё, что выглядит как волшебство — это просто наука,которую мы ещё не поняли
48.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!Преподаватель Алексеева Елена Валентиновна