Методика физического воспитания студентов (Лекция 6)

1. Лекция 6. Методика физического воспитания студентов

1. Особенности методов обучения
физическим упражнениям;
2. Особенности методов тренировки в
физическом воспитании студентов.

2. 1. Особенности методов обучения физическим упражнениям

Методика физического воспитания
студентов составляет совокупность
взаимосвязанных методов и
методических приемов.
Методы физического воспитания – это
определенные способы или пути решения
какой-либо конкретной задачи по
физическому совершенствованию
студентов

3. 1. Особенности методов обучения физическим упражнениям

Методы обучения направлены на
формирование у студентов двигательных
навыков, приобретение теоретических
знаний, получение ими организаторских и
методических умений.

4. 1. Особенности методов обучения физическим упражнениям

Обучение двигательным действиям
осуществляется в три этапа:
1. Ознакомление и разучивание;
2. Упрочение навыков (формирование
умения оптимального использования
навыков в различных условиях);
3. Совершенствование двигательных
действий.

5. 1. Особенности методов обучения физическим упражнениям

Ознакомление способствует созданию у
студентов правильного двигательного
представления о разучиваемом
упражнении. Для ознакомления
необходимо: правильно назвать
упражнение, образцово его показать;
объяснить технику выполнения
упражнения и его предназначение.

6. 1. Особенности методов обучения физическим упражнениям

Разучивание направлено на формирование у
обучаемых новых двигательных навыков.
Способы разучивания:
1. в целом;
2. по частям;
3. по разделениям;
4. с помощью подготовительных физических
упражнений.

7. 1. Особенности методов обучения физическим упражнениям

Упрочение навыков – закрепление у
студентов двигательных навыков и
умений
путем
их
многократного
повторения в различных условиях, а также
поддержание на требуемом уровне
физических и специальных качеств.

8. 1. Особенности методов обучения физическим упражнениям

Совершенствование двигательных действий
– обеспечение заданного уровня овладения
двигательным действием, необходимого для
эффективного
использования
его
в
жизненной практике и (или) для дальнейшего
совершенствования
в
двигательной
деятельности.

9. 1. Особенности методов обучения физическим упражнениям

Предупреждение травматизма обеспечивается:
• четкой организацией занятий и соблюдением
методики их проведения;
• высокой дисциплинированностью студентов,
хорошим знанием ими приемов страховки и
самостраховки, правил предупреждения
травматизма;
• своевременной подготовкой мест занятий и
инвентаря;
• систематическим контролем над соблюдением
установленных норм и правил безопасности.

10. 2. Особенности методов тренировки в физическом воспитании студентов

В системе физического воспитания на этапах
упрочения и совершенствования
двигательных действий применяется
шесть основных методов тренировки:
1) равномерный, 2) повторный,
3) переменный, 4) интервальный,
5) игровой и 6) соревновательный.

11. 2. Особенности методов тренировки в физическом воспитании студентов

Равномерный метод
Этот метод предполагает выполнение
физических упражнений в одном темпе в
течение продолжительного времени. При
этом на одном занятии упражнение
выполняется один раз в одном подходе.
Основная цель этого метода – повышение
аэробных возможностей организма
студента

12. 2. Особенности методов тренировки в физическом воспитании студентов

Повторный метод
В нем предусматривается повторное
выполнение подходов с повышенной
интенсивностью и интервалами отдыха
между подходами, определяемыми
самочувствием спортсмена.

13. 2. Особенности методов тренировки в физическом воспитании студентов

Переменный метод
Содержание выполнения упражнений
переменным методом заключается в том,
что выполняется несколько подходов, в
каждой из которых меняется
интенсивность физической нагрузки.

14. 2. Особенности методов тренировки в физическом воспитании студентов

Интервальный метод
Интервальным методом повышаются темповые
возможности организма студента. Этот метод наиболее
распространен среди наиболее физически
подготовленных студентов, занимающихся спортом.
Упражнение выполняется в высоком темпе серийно –
продолжительностью 1–2 минуты. Промежутки между
сериями чередуются строго регламентированными
интервалами отдыха.

15. 2. Особенности методов тренировки в физическом воспитании студентов

Соревновательный метод
Этот метод дает студенту представление о
максимальном темпе, а также позволяет
определить степень адаптации сердечно сосудистой и дыхательной систем к
физической нагрузке, вызванной
повышением интенсивности упражнений.

16. 2. Особенности методов тренировки в физическом воспитании студентов

Игровой метод
В системе физического воспитания игра
используется для решения
образовательных, оздоровительных и
воспитательных задач.
Сущность игрового метода заключается в том,
что двигательная деятельность студентов
организуется на основе содержания,
условий и правил игры.

17. Основные физические качества и соответствующие методы тренировки

Физические
качества
Методы тренировки
Быстрота
Интервальный, игровой,
соревновательный
Сила
Повторный, переменный
Ловкость
Повторный, интервальный, игровой,
соревновательный
Выносливость
Равномерный, повторный, переменный,
интервальный, соревновательный
Гибкость
Равномерный, повторный

18. Контрольные вопросы:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Назовите три основных этапа при обучении
двигательным действиям.
Чем обеспечивается предупреждение травматизма на
занятиях по физическому воспитанию?
Перечислите шесть основных методов тренировки на
этапах упрочения и совершенствования двигательных
действий в системе физического воспитания.
Напишите формулу определения максимального
значения пульса.
Назовите 2-3 метода тренировки, наиболее
приемлемые для большинства студентов.
Для решения каких задач в системе физического
воспитания используется игровой метод?