Введение в мир знакотехники

1.

«Практика – преобразование материала природы
для получения продуктов человеческой мысли».
Г.П.Щедровицкий
ВХОЖДЕНИЕ В СИСТЕМУ СОВРЕМЕННОГО
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
(практическое введение в мир знакотехники)
Н.Ф. Андрейченко
Тольятти, ТАУ
06.09.2021

2.

ВХОЖДЕНИЕ В СОВРЕМЕННУЮ СИСТЕМУ ОБРАЗОВАНИЯ
СОЗДАНИЕ СОБСТВЕННОГО БИЗНЕСА
Компетентностный чертеж
себя любимого в избранной
сфере деятельности и на
определенном месте
Конкурентоспособный выход на
рынок труда, т.е. способность
выполнять работу лучше и быстрее
давно работающих специалистов
Освоение компетенций самоорганизации,
самоопределения, самооснащения, etc,
в степени, достаточной для существования
в современной системе образования
УСПЕХОВ
И УДАЧИ!
Покончить с детством и
взять свою судьбу в
собственные руки
(стать совершеннолетним)
Самостоятельная
успешная деятельность
2003
2021
2022
2023
2024
2025
2030

3.

РАЗЛИЧЕНИЕ РЕАЛЬНОСТИ И ИДЕАЛЬНОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ
физическая
реальность
вещи, явления, etc
идеальная
действительность
мысли
знаки
Например, хирурги, оперирующие на мозге, построили по поводу
этого объекта мысли много сложнейших знаковых конструкций,
1.
В знаках идеальной
2. Но
в идеальной
отражающих
реальность его устройства,
т.е.
референтных.
действительности
мысли
действительности
есть и
Но они никогда не наблюдали в реальности ума или интеллекта.
отражаются
явления
не референтные,
а прожективИдеи
“разум”, “интеллект”
и т.п. - это
результат знаковых,
чисто
физической
реальности
ные
процедуры
(это
преобмыслительных, абстрактных построений, открывающих новые
(референтное,
исследоваразующее
как в
возможности
для действий, которых
нет вотношение,
реальности.
тельское
отношение,
управлении,на
инженерии,
Абстрактных
идей
в
культуре
человечества
как в науке)
идеологии, etc)
порядки
больше,ПРИМЕР
чем референтных,
ПРОСТЫХ отражающих.
АРИФМЕТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ:
+ - :
×√
∫
идеальная действительность
РЕАЛЬНОСТЬ
….

4.

СРЕДА И СИТУАЦИЯ СТУДЕНТА 1 КУРСА ТАУ-2
Бассейн – это модель
практической подготовки
Практическая подготовка – это
модель будущей деятельности
Практическая
деятельность
(N дорожек)
(7 дорожек)
GATE 1
GATE 2
GATE 3
GATE 4
ФИТНЕС
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
КУРС СS50 ГАРВАРДА
WORLDSKILLS
БИЗНЕС – ИГРЫ
КУЛЬТУРА И ИСКУССТВО
СХЕМАТИЗАЦИЯ
STAGE 0
2022
STAGE 4
STAGE 3
STAGE 2
STAGE 1
2023
2025
STAGE N
2030
ИДЕАЛЬНАЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ МЫСЛИ
РЕАЛЬНОСТЬ

5.

“СЕБЯЧЕСТВО” - ФОРМА МЫСЛИ О СЕБЕ ЛЮБИМОМ
HOMO SAPIENS
(биологический интеллект)
знания в оперативном
управлении
(назубок)
?
сознание
память
компетенции
5 органов
чувств:
зрение,
слух,
осязание,
обоняние,
вкус
ВОЛЯ К
ДЕЙСТВИЮ
тело
подсознание
ARTIFICIAL INTELLIGENCE
(искусственный интеллект)
ЦИФРОВАЯ
ITТРАНСФОРМАЦИЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
технологии
интеллектуальных
действий
(алгоритмизированные
интеллектуальные
операции людей
уходят к роботам)
Цифровой двойник
функционального места
ГИПОТЕЗА:
В 2025 ГОДУ, НА РЫНКЕ ТРУДА
ЧЕЛОВЕКУ БЕЗ ЦИФРОВОГО
ДВОЙНИКА БУДЕТ ГРОШ ЦЕНА
КАК УСТРОЕНО И КАК РАБОТАЕТ СОЗНАНИЕ?

6.

МОДЕЛЬ СОВРЕМЕННОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
(по которой разрабатывался проект ТАУ-2)
3
“Квази-биржевые”
пространства
Котировка курсов
4
6
Котировка индивидуальных траекторий
“МИРОВОЙ РАЗУМ”
пространство идей,
мыслей, знаний…
М
курс схематизации
2
1
Коммуникационнодеятельностное ядро (КДЯ)
Курсовой
сервис КДЯ
*
Международные конкурсы
Процесс «распредмечивания»
КУРСОВОЙ СЕРВИС
ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ЯДРА
*
Курсовые выборки
из предметов под
the деятельность
Методы поиска
знаний и/или
создания новых
!
ПРЕДМЕТНАЯ “НАКАЧКА
БАГАЖА ЗНАНИЙ” ВПРОК
CV..
Процесс «перепредмечивания»
Студент
Корпус предметов
Социум
5
Проекты…
Освоение
компетенций
WorldSkills
Аналитика…
Практики и
стажировки
Мастерские
Успех,
карьера,
доходы…
……………...
ПОПАДАНИЕ В ТАУ – ЭТО УДАЧА. А КАК ПОДГОТОВИТЬ СВОЙ УСПЕХ?

7.

ДНЕВНИК ВЫХОДА НА ИНДИВИДУАЛЬНУЮ ТРАЕКТОРИЮ
СТРУКТУРА СВОЕГО ДНЕВНИКА
СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПРИОРИТЕТ
В какой сфере, и кем я буду
добиваться успеха в жизни?
Раз в неделю, каждую субботу, я должен возвращаться
в мысли к этому вопросу и
фиксировать в дневнике
свое реальное видение себя в
будущем (в данный момент,
и не обманывая себя)
АНАЛИЗ СВОЕГО ПРОДВИЖЕНИЯ К ЦЕЛИ
СДЕЛАНО ЗА ДЕНЬ:
Что я должен был сделать?
Что получилось?
Почему не вышло?
Как надо было действовать?
Что сделаю завтра?
В конце каждого дня, 15-20
минут трачу на фиксацию
ответов на эти вопросы,
набирая материал для еженедельного анализа своего
продвижения по каждой
дорожке бассейна

8.

МЕТРИКА ДОСТИЖЕНИЯ ПОСТАВЛЕННЫХ ЦЕЛЕЙ