О-е-ё после шипящих (практикум)

1. Двадцать девятое сентября Дистанционный урок

1.Обязательно
приветствуйте того,
1. Устный ответ по
кому пишете.
ВСЕЙ табл. сдать
2. ОБЯЗАТЕЛЬНО
родителям.
называйте адресата по
имени(имени и
Приводить свои
примеры! отчеству)

2. Практикум Все задания выполняем письменно+ ГРАФ.КОММ.

1.От глаголов образуйте существительные с суффиксом
ЁР.
Дирижировать, массажировать, ухаживать, стажироваться.
2.Поставьте существительные в творительный падеж, а
прилагательные в родительный.
Мяч, орех, врач, плащ, борщ, калач; чужой, хороший,
большой, горячий.
3.Уменьшите предметы с помощью суффикса ОНК(ЕНК)
или ОК(ЕК).
Рука, река, заяц, белка, волк; бок, башмак, друг, старик.
4.Глаголы поставьте в 1 лицо множественного числа.
Беречь, стеречь, испечь, стричь, сечь, привлечь.
5. От глаголов образовать причастия и отглагольные
прилагательные. Пример: лишить – лишённый.
Сберечь, отвлечь, выпечь, подстричь, подсечь.

3. Записать текст, расставить недостающие ЗП.Граф.комм.

Мыш..нок, истощ..нный после ноч..вки в лесу,
думал о том как мама горяч.. обнимет его
напеч...т ему пирож..чков откроет банку
перч..ной туш..нки. Тогда все ему будет
нипоч..м! Вскоре пош...л дождь. Укрывшись
плащ..м и надев капюш...н, он повел плеч..м и
,наступая на ж..луди, помчался домой.

4. ДЗ

1.сл/сл
2.ТДТ-устн.отв.
3.Подготовить
тетради к сдаче.