«Иван-Царевич и серый волк» (русская народная сказка)

1.

«ИВАН-ЦАРЕВИЧ И СЕРЫЙ ВОЛК»
(РУССКАЯ НАРОДНАЯ СКАЗКА)

2.

Цели урока:
◦ Познакомиться с русской народной сказкой
«Иван-царевич и серый волк».
◦ Отрабатывать умение составлять план
текста.
◦ Формировать навык выразительного
чтения.

3.

• «Иван-царевич и Серый волк» —
сюжет народной сказки у восточных
славян. Относится к так называемым
волшебным сказкам.
• Это одна из самых знаменитых
русских народных сказок, по
мотивам которой были поставлены
спектакли, сняты мультфильмы и
фильмы.
• Данная сказка нашла признание в
зарубежных странах.

4.

Отработка техники чтения.
Прочитай – объясни!
Ве-ли-ко-леп-ный – великолепный
◦За-пе-ча-лил-ся – запечалился
◦При-го-рю-нил-ся – пригорюнился
◦Зла-то-гри-во-го – златогривого
◦От-бла-го-да-рил – отблагодарил
◦По-хит-ник – похитник
◦За-до-лит - задолит

5.

Первичное чтение сказки.

6.

Первичная проверка понимания.
◦ Понравилась ли вам сказка?
◦ Почему братья решили
караулить сад с золотыми
яблоками?
◦ Как братья караулили сад?
◦ Кто же воровал яблоки из
сада?
◦ Успокоился ли царь, узнав
кто ворует яблоки?
◦ Что царю захотелось?
◦ Как Иван повстречался с
волком?
◦ Что Ивану предложил волк?
◦ Какой наказ дал волк Ивану,
когда он приехал к царю
Афрону за Жар-птицей?
◦ Послушался ли его Иван?
◦ Что из этого получилось?
◦ На каких условиях царь
Афрон простил бы Ивана?

7.

Первичная проверка понимания.
◦ Куда отправились Иван с
волком дальше?
◦ Что их ждало в царстве царя
Кусмана?
◦ Удалось ли Ивану заполучить
златогривого коня? Почему?
◦ Куда они отправились
дальше?
◦ Почему волк пошёл за Еленой
Прекрасной сам, а Ивана не
пустил?
◦ Удалось ли волку украсть
Елену Прекрасную из
царства Далмата?
◦ Как волк помог Ивану
сохранить Елену
Прекрасную, златогривого
коня, Жар-птицу?
◦ Что задумали братья Ивана?
◦ Как опять волк помог Ивану?
◦ Хорошо или плохо
заканчивается сказка?

8.

Подходят ли эти пословицы к нашей сказке? Докажите.
• Какие отношения были между Иваномцаревичем и Серым волком? Почему?
• Почему в этой сказке волк добрый и
становится верным другом Ивану?
• Что необычного в изображении Серого
волка?
• Дружба крепка не лестью, а правдой и
честью.
• Без беды друга не узнаешь.

9.

Картинный план сказки.

10.

План сказки
«Иван-царевич и серый волк».
1) Сад Царя Берендея.
2) Иван Царевич и жар-птица.
3) Путешествие Ивана за конем.
4) Хитрости волка.
5) Злоба братьев.
6) Возвращение Ивана домой

11.

В.М. Васнецов «Иван-царевич на Сером волке».
Какому эпизоду соответствует картина?
• Картине В.М. Васнецова больше всего
соответствует эпизод, когда Серый
волк, похитив Елену Прекрасную,
догоняет Ивана-царевича, и они
отправляются к царю Кусману
обменивать Елену на коня.
• Глядя на эту картину, мы понимаем,
что сказка нам рассказывает о дружбе,
любви и верности.

12.

Какой эпизод изобразил иллюстратор И. Билибин?
◦ На иллюстрации запечатлён острый
момент сказки, когда Иван-царевич вместе
с Еленой Прекрасной убегают от погони.
На переднем плане изображён волк,
верхом на котором сидит Иван Царевич.
Елена Прекрасная обхватив коня за шею,
мчится следом. Художник тонко подметил
испуг Елены и усталость Серого Волка.
Иван Царевича мы видим уверенным,
сильным и ловким молодцем. Сказочный
лес усиливает напряжение момента.

13.

Какова основная мысль сказки? Чему она учит?
◦ Главная мысль сказки «Иван-царевич и серый волк» состоит в
том, что отступление от советов более опытных наставников
может приводить к печальным исходам. Дважды Иван не
слушался серого волка, и дважды его хватала стража.
◦ Сказка учит нас, что долг платежом красен. Серый волк сполна
отплатил Ивану за погубленного коня. И нового коня помог
добыть, и красавицу-жену приобрести и Жар-птицу для отца,
царя Берендея.

14.

Домашнее задание.
◦Пересказ сказки.
◦ Нарисовать иллюстрацию к
понравившемуся отрывку сказки.

15.

ИТОГ УРОКА:
◦ – Выберите и продолжите любое предложение:
• На уроке я узнал…
• Сегодня я сумел…
• Я похвалил бы себя за…