Профессионал будущего: карьерный трек

1.

ПРОФЕССИОНАЛ
БУДУЩЕГО:
КАРЬЕРНЫЙ ТРЕК
28.10.2021
Единый классный час для выпускных групп

2.

Цель
Единый классный час
проводиться в
соответствии с
поручением
Правительства
Российской Федерации
Формирование
установки на
достижение
профессиональног
о развития с четко
сформулированным
и этапами и
временными
Главная задача
ориентирами
старт работы с индивидуальным
профессиональног
перспективным планом
о становления
и
профессионального развития
трудоустройства.
(ИПППР)

3.

КАРЬЕРНЫЙ ТРЕК — ЭТО СЦЕНАРИИ
РАЗВИТИЯ СОТРУДНИКОВ

4.

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРЬЕРА
это
активное
достижение
человеком
успехов
в
профессиональной деятельности.

5.

ЧТО НУЖНО ДЛЯ УСПЕШНОЙ
КАРЬЕРЫ

6.

ПЛАНИРОВАНИЕ КАРЬЕРЫ
ЗАКЛЮЧАЕТСЯ :
-В ОПРЕДЕЛЕНИИ ЦЕЛЕЙ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ
- В ОПРЕДЕЛЕНИИ ПУТЕЙ,
ВЕДУЩИХ К ИХ ДОСТИЖЕНИЮ

7.

ЭТАПЫ ПЛАНИРОВАНИЯ КАРЬЕРЫ
A. Оценка себя и выявление областей силы и
способностей.
B. Поиск карьерных возможностей, которые
соответствуют вашим сильным сторонам.
C. Постановка целей в личной и профессиональной
жизни.
D. Планирование действий по достижению целей.
E. Периодическая оценка эффективности.

8.

SWOT АНАЛИЗ СВОЕЙ ЛИЧНОСТИ
ПОМОГАЕТ
▪сделать прорыв в собственной
жизни,
▪за короткое время проработать
для себя собственный, личный
план развития

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ
ПРИМЕНЕНИЮ ТЕХНИКИ SWOT-АНАЛИЗА:
Выберите время. Время на выполнение – примерно 30-40
минут, важно что бы Вас никто не беспокоил.
Отключите все гаджеты. Это определенное погружение в
глубины подсознания, поэтому лучше не отвлекаться.
Расчертите лист А4 на 4 части.
Слева – плюсы, справа – минусы.
Верх – внутренние признаки, нижние сегменты – внешняя среда.

16.

17.

ПОСТАНОВКА
ЦЕЛЕЙ И ИХ
ДОСТИЖЕНИЕ –
залог успеха в любом
начинании

18.

19.

20.

ОЦЕНИТЕ СТЕПЕНЬ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ И
РАЗВИТИЯ КАЖДОГО СЕКТОРА ВАШЕЙ ЖИЗНИ
Шкала оценок

21.

22.

ПРАВИЛА ПОСТАНОВКИ ЗАДАЧ
Правило № 1 — Не ставьте задачи устно
«Все, что устно, того не существует».
Правило № 2 — Понятно называйте задачи
Должен быть максимально подробно
указан глагол-действие «что сделать»
и конечный результат.
Правило
№
3
—
Пишите
максимально подробное описание
к задаче. Так, чтобы не оставалось
вопросов

23.

ПРАВИЛА ПОСТАНОВКИ ЗАДАЧ
Правило № 4 — Обязательно указывайте сроки
Если у задачи нет времени завершения, то она
скорее похожа на легкое пожелание
Правило № 5 — Вносите временные затраты
Правило № 6 — Записывайте
конечный результат в задачи

24.

ВРЕМЯ

25.

№
п/п
Поглотители времени
Баллы
Внутренние причины неэффективного использования времени
(черты характера и личные качества, провоцирующие неуспешность в работе)
1
неумение расставлять приоритеты
2
привычка хвататься за несколько дел сразу
неумение отказывать и говорить НЕТ
отсутствие представления о предстоящих задачах и
путях их решения
нецелесообразное планирование трудового дня
неверная оценка сроков и объёмов работы
личная неорганизованность
отсутствие привычки вести записи
привычка приступать к работе, предварительно не
обеспечив себя всем необходимым для этого
3
4
5
6
7
8
9
1 2 3 4
5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5

26.

10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
желание всегда всем быть полезным
спешка, нетерпение
природная медлительность, рассеянность
праздные разговоры на частные темы,
излишняя коммуникабельность
поиск записей, памятных записок, адресов,
телефонных номеров
отсутствие самодисциплины
излишняя коммуникабельность (общительность)
чрезмерность деловых записей
неумение довести дело до конца
синдром «откладывания» дел
недостаток отдыха

27.

1
2
3
4
5
6
7
8
Внешние причины неэффективного использования времени
(наше окружение; события, отвлекающие внимание и лишающие
контроля над временем)
1 2 3 4
неполная, запоздалая информация
отрывающие от дел телефонные звонки и смс-сообщения 1 2 3 4
1 2 3 4
незапланированные посетители
1 2 3 4
общение в социальных сетях
1 2 3 4
отвлекающий шум и разговоры окружающих
отсутствие рабочего места или недостаточность
1 2 3 4
предметов необходимых для организации работы (нет
рабочего стола, компьютера, необходимой канцелярии)
длительные ожидания (например, условленной встречи) 1 2 3 4
большие затраты времени на передвижение (задержки
1 2 3 4
при выходе из дома, задержки в дороге)
5
5
5
5
5
5
5
5

28.

▪ 1. Сон.
▪ 2. Гигиена.
МОЙ КАПИТАЛ ВРЕМЕНИ
▪ 3. Питание.
Построить два варианта диаграмм:
▪ 4. Учеба.
1. «Что имею на сегодняшний день».
▪ 5. Работа.
2. «Что я бы хотел иметь в будущем».
▪ 6. Домашние дела (уборка,
приготовление пищи и пр.).
▪ 7. Развлечение (хобби, интернет,
игры, общение, развлекательное
чтение, праздное
времяпрепровождение).
▪ 8. Транспорт.

29.

ЗАДАНИЕ:
Заполнить индивидуальный перспективный план
профессионального развития (ИПППР)

30.

TWO CONTENT LAYOUT WITH
SMARTART
▪ First bullet point here
▪ Second bullet point here
▪ Third bullet point here
Step 1
Task
Description
Step 2
Task
Description
Step 3
Task
Description