Рассуждение-объяснение

1.

Урок русского языка
Рассуждениеобъяснение.

Текст № 1.
………..присущи
мягкие волосы, сильное
развитие волосяного покрова,
выступающий нос.
Задания к тексту.
1.
Вставь пропущенное слово и прочитай текст.
2.
Определи тип речи текста, свою точку
зрения докажи.

3.

Текст № 1.
Европеоидам
присущи
мягкие
волосы, сильное развитие волосяного
покрова, выступающий нос.

4.

Текст № 1.
Европеоидам
присущи
мягкие
волосы, сильное развитие волосяного
покрова, выступающий нос.
Тип речи – описание.

5.

Текст № 2.
……….
заменяют не только пишущую
машинку, но и справочное бюро, почту и многое
другое. Ведь , сидя за ………., можно запросить
любые познавательные и развлекательные
программы. ……….используются даже в системах
телемагазина.
Задания к тексту.
1.
Вставь пропущенные
текст.
слова и прочитай
2.
Определите тип речи текста, свою точку

6.

Текст № 2.
Компьютеры
заменяют не только
пишущую машинку, но и справочное бюро, почту и
многое другое. Ведь , сидя за компьютером, можно
запросить любые познавательные и развлекательные
программы. Компьютеры используются даже в
системах телемагазина.

7.

Текст № 2.
Компьютеры
заменяют не только пишущую
машинку, но и справочное бюро, почту и многое
другое. Ведь , сидя за компьютером, можно
запросить любые познавательные и развлекательные
программы. Компьютеры используются даже в
системах телемагазина.
Тип речи – рассуждение-доказательство.

8.

Текст № 3.
Слово «……..» произошло от слова «общий» в
значении
«совместный»,
«коллективный»,
«сплочённый». Оно обозначает прежде всего
формы объединения людей, их совместной
жизни и деятельности.
Задания к тексту.
1.
Вставь пропущенное слово и прочитай текст.
2.
Определи тип речи текста, свою точку
зрения докажи.

9.

Текст № 3.
Слово «общество» произошло от слова «общий» в
значении
«совместный»,
«коллективный»,
«сплочённый». Оно обозначает прежде всего формы
объединения людей, их совместной жизни и
деятельности.

10.

11.

Тема урока.
РАССУЖДЕНИЕ-ОБЪЯСНЕНИЕ.

12.

Цель урока.
СОСТАВИТЬ
ПОНЯТИЕ
О
ПРИЗНАКАХ
РАССУЖДЕНИЯ-ОБЪЯСНЕНИЯ КАК ТИПА РЕЧИ.

13.

Типы речи в сравнении.
Описание.
Рассуждениедоказательство
Рассуждениеобъяснение.
Цель текста .
Описать предмет на
основании его
признаков, указать на
его значимые детали.
Доказать
представленный тезис.
Содержание текста.
Признаки, значимые
детали предмета.
Тезис, аргументы в
пользу или против
тезиса, вывод ( не
всегда).
Основная отличительная черта.
Можно применить
приём
фотографирования.
Можно отследить
композиционно дветри части: тезис,
аргументы и вывод ( не
всегда).

14.

Типы речи в сравнении.
Описание.
Рассуждениедоказательство
Рассуждениеобъяснение.
Цель текста .
Описать предмет на
основании его
признаков, указать на
его значимые детали.
Доказать
представленный тезис.
Раскрыть отвлечённое
понятие.
Содержание текста.
Признаки, значимые
детали предмета.
Тезис, аргументы в
пользу или против
тезиса, вывод ( не
всегда).
Определение понятия
через раскрытие одного
или двух его основных
признаков.
Основная отличительная черта.
Можно применить
приём
фотографирования.
Можно отследить
композиционно дветри части: тезис,
аргументы и вывод ( не
всегда).
Понятие нельзя увидеть
или сфотографировать,
его можно только
понять, узнать о нём.

15.

Текст № 4.
К ………….сфере относятся производство
необходимых для людей товаров и услуг и их
распределение между ними. Предприятия
(фирмы) и экономические отношения между
людьми составляют ………….сферу.
Задания к тексту.
1.
Вставь пропущенные
Спиши текст.
слова,
прочитай.
2.
Определи тип речи текста, свою точку
зрения докажи.

16.

Текст № 4.
К
экономической
сфере
относятся
производство необходимых для людей товаров и
услуг и их распределение между ними. Предприятия
(фирмы) и экономические отношения между людьми
составляют экономическую сферу.
Тип речи – рассуждение-объяснение.

17.

Рефлексивный экран.
- Сегодня я узнал…
- Было интересно…
- Было трудно…
- Я понял, что…
- Теперь я могу…
- Я почувствовал, что…
- У меня получилось…
- Меня удивило…

English Русский Правила