Исследование открывает новое знание

1.

Исследование
открывает новое знание
(Нил Армстронг)

2. Проблемная ситуация

На улицы города въехала делегация
цыганских циркачей.
Какой звук мы слышим после буквы Ц?
На улиц.?. города въехала делегац.?.я
ц.?. ганских ц.?.ркачей

3.

Тема: «Буквы И-Ы после Ц»

4. Цели урока:

• Научиться находить
• Научиться писать
• Научиться объяснять

5.

После Ц
И
? Ы

6.

По какому признаку сгруппированы слова ?
1. циркачи, цитрусовый
2. делегация, акация
3. лисицын, куницын
4. улицы, бледнолицый

7.

Кто был прав?
в корне
в слова на
в
-ция
суффиксе
в окончании
- ын
циркачи,
цитрусовый
делегация
лисицын
улицы
акация
куницын
бледнолицый

8. Слова-исключения

Цыган на цыпочках цыкнул
цыпленку: «Цыц!»

9. Укажи соответствие. Заполни таблицу

Орфограмма:
А) в корне
Б) в окончании
В) исключение
Г) на - ция
Д) в суффиксе
Слова:
1. пациент
2. репетиция
3. птицы
4. цыплячий
5. цифра
6. куницын
7. круглолицый
1
2
3
4
5
6
7

10. Проверка

Орфограмма:
А) в корне
Б) в окончании
В) исключение
Г) на - ция
Д) в суффиксе
Слова:
1. пациент
2. репетиция
3. птицы
4. цыплячий
5. цифра
6. куницын
7. круглолицый
1
2
3
4
5
6
7
А
Г
Б
В
А
Д
Б

11.

Проверка упр. №357
1. Дверцы, продавцы, буфетчицы, отличницы
2. Демонстрационный, дезинфекционный,
репетиционный, станционный.

12.

Диктант - молчанка
1.Цыпленок
2.Циркуль
3.Синицы
4.Цыгынка
5.Акация
6.Циновка

13. Рефлексия

1. В корне после Ц пишется … .
2. В окончаниях и суффиксах слов
после Ц пишется … .
3. И пишется после Ц в словах … .
4. В словах-исключениях пишется … .

14. Домашнее задание

Всем:
1. Параграф № 45.
2. Выучить слова-исключения.
По выбору:
1. Сочини веселую историю : «В цирке».
или
2. Упр. №361.