Разряды местоимений (6 класс)

1.

Разряды
местоимений
6 класс
"

2.

1. Укажите строчку, в которой
записаны только личные
местоимения.
а) у них, обо мне, я, тебя
б) за ними, мой, себя, тот
в) вам, твой, вас, когда
г) к нам, нами, этот,
никто

3.

2. Какую часть речи не может
заменить местоимение в
тексте?
а) имя существительное
б) имя прилагательное
в) глагол
г) имя числительное

4.

3. Укажите неверное
утверждение.
а) возвратное местоимение СЕБЯ принадлежит
к группе местоимений-существительных
б) возвратное местоимение СЕБЯ не имеет
именительного падежа
в) возвратное местоимение СЕБЯ указывает,
что совершаемое действие направлено на
само действующее лицо
г) возвратное местоимение СЕБЯ изменяется
по родам

5.

4. Отметь ряд, в котором все
местоимения пишутся
раздельно.
а) (не) которое, (какой) нибудь
б) (кое) кто, (не) (с) кем
в) (ни) (о) чём, (кое) (с) кем
г) (кто) либо, (ни) чему

6.

5. Под какой цифрой все слова
являются местоимениями?
а) кто-то, им, все,
б) уж, нас, эти,
в) собой, мне, двое,
г) кому-либо, ещё, нашим.

7.

6. Укажите ошибочное утверждение.
а) весь – указательное местоимение,
б) который – относительное
местоимение,
в) мы – личное местоимение,
г) сам – определительное местоимение.

8.

7. В каком варианте ответа выделенное слово
является притяжательным местоимением?
1) увидел ИХ,
2) ЕЁ нет дома,
3) ЕЁ тетрадь,
4) ИХ не спросили.

9.

Выпишите местоимения.
Укажите их разряд.
На чужой сторонушке рад своей
воронушке.
Не кричи о себе, пусть другие о
тебе тихо скажут.
Кто много знает, тот плохо
спит.

10.

Выпишите местоимения.
Укажите их разряд.
Кто грамоте горазд, тому
не пропасть.
У него дело как гусли идет.
Что упало, то пропало.

11.

Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные
буквы.
Обозначьте разряд местоимений и подчеркните их как
члены предложения.
Люблю того, кто (не) обидит (ни)
кого.
Обидеть-то каждый мож..т, а
пож..леть-то (не) кому.
Кто дважды оглян..тся, тот (ни)
чего (не) потеряет.

12.

Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные
буквы.
Обозначьте разряд местоимений и подчеркните их как
члены предложения.
Кто дважды оглян..тся, тот
(ни) чего (не) потеряет.
Дома с..дит, (ни) (на) кого (не)
глядит.
В одной руке пусто, а в другой
нет (ни) чего.