Сложносочинённое предложение

1. Сложносочинённое предложение

СЛОЖНОСОЧИНЁННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
9 класс
учебник под редакцией Р. Н. Бунеева и Е. В.
Бунеевой
учитель русского языка и литературы
Осинцева Лариса Анатольевна
МБОУ «Основная общеобразовательная
школа №10»
г. Таштагола, Кемеровской области

2. Цели урока:

ЦЕЛИ УРОКА:
обобщить и систематизировать материал о
сложносочинённых предложениях;
совершенствовать пунктуационные навыки в
предложениях данного типа;
формировать позитивное отношение к
исследовательской работе; совершенствовать
речевую деятельность школьников; воспитывать
любовь к родному языку; воспитывать гуманное
отношение к людям.

3. Определите строение этих предложений

ОПРЕДЕЛИТЕ СТРОЕНИЕ ЭТИХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
1 Плывут паутины над сонным жнивьём,
краснеют рябины под каждым окном.
БСП
2.Наступила ненастная осень, и караваны птиц
потянулись в теплые края.
ССП
3.Солнце дарит ягодам тепло и наливает их
сладким соком.
ПП

4. Сложносочинённое предложение – это сложное союзное предложение, части которых равноправны и связаны сочинительной связью с

СЛОЖНОСОЧИНЁННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ – ЭТО СЛОЖНОЕ
СОЮЗНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ЧАСТИ КОТОРЫХ РАВНОПРАВНЫ И
СВЯЗАНЫ СОЧИНИТЕЛЬНОЙ СВЯЗЬЮ С ПОМОЩЬЮ
ИНТОНАЦИИ И СОЧИНИТЕЛЬНЫХ СОЮЗОВ.
Наступила ненастная осень, и караваны
птиц потянулись в теплые края.
Два простых предложения равноправны по
смыслу и связаны сочинительным союзом и.
Это предложение сложносочинённое.

5. (повествовательное, сложносочинённое, состоит из 3-х простых предложений, соединённых союзами и, а). [= ―], и [― =], а [= ―].

Синтаксический разбор предложения
Зацвела ива, и пчёлы вылетели за первым
взятком, а на полянах робко показались
подснежники.
(ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЕ,
СЛОЖНОСОЧИНЁННОЕ, СОСТОИТ ИЗ 3-Х
ПРОСТЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ, СОЕДИНЁННЫХ
СОЮЗАМИ И, А). [= ―], И [― =], А [= ―].

6. Соединительные союзы – СОЧИНИТЕЛЬНЫЕ СОЮЗЫ, служащие в ПРОСТЫХ и СЛОЖНЫХ предложениях для установления отношений равенства

Группы сочинительных союзов
СОЕДИНИТЕЛЬНЫЕ СОЮЗЫ –
СОЧИНИТЕЛЬНЫЕ СОЮЗЫ, СЛУЖАЩИЕ
В ПРОСТЫХ И СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ
ДЛЯ УСТАНОВЛЕНИЯ ОТНОШЕНИЙ
РАВЕНСТВА И ИМЕЮЩИЕ ЗНАЧЕНИЕ
СОЕДИНЕНИЯ (И, ДА В ЗНАЧЕНИИ И, НИ...,НИ,
И...,И, НЕ ТОЛЬКО...,НО И, КАК...,ТАК И, ТОЖЕ,
ТАКЖЕ). ОСТЫЛА КРОВЬ, И СЕРДЦЕ
ХОЛОДЕЕТ! (А. ТОЛСТОЙ)

7. Лишь изредка олень пугливый через пустыню пробежит, или коней табун игривый молчанье дола возмутит. (М. Лермонтов)

Разделительные союзы – СОЧИНИТЕЛЬНЫЕ СОЮЗЫ,
служащие в ПРОСТЫХ и СЛОЖНЫХ предложениях
для выражения отношений разделения, взаимоисключения,
чередования действий, событий (или, либо, или...,или,
либо...,либо, то...,то, не то...,не то и др.).
ЛИШЬ ИЗРЕДКА ОЛЕНЬ ПУГЛИВЫЙ ЧЕРЕЗ
ПУСТЫНЮ ПРОБЕЖИТ, ИЛИ КОНЕЙ ТАБУН
ИГРИВЫЙ МОЛЧАНЬЕ ДОЛА ВОЗМУТИТ.
(М. ЛЕРМОНТОВ)

8. Они, конечно, не знают меня, да я-то их знаю. (Ф. Достоевский)

Противительные союзы – СОЧИНИТЕЛЬНЫЕ СОЮЗЫ,
служащие в ПРОСТЫХ и СЛОЖНЫХ предложениях
для выражения отношений противопоставления,
несоответствия, различия (а, но, да (в значении но), однако,
зато, а то, а не то и др.).
ОНИ, КОНЕЧНО, НЕ ЗНАЮТ МЕНЯ, ДА ЯТО ИХ ЗНАЮ. (Ф. ДОСТОЕВСКИЙ)

9.   Закрепление изученного

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО
Запишем предложения, выделим в них грамматические основы,
определим, какая смысловая связь существует между простыми
предложениями в составе сложносочинённых, с помощью каких
союзов она выражается. (попробуем переставить предложения
местами)
Сучок хрустнул, и ветка обломилась.
(последовательность)
В ёлках нависла синяя тишина, а плакучие берёзы опустили вниз
свои зелёные косы.
(сопоставление)
То тихо откроется калитка, то скрипнет дверь.
(чередование)

10. Глухо прогремел гром. и подуло свежестью. Казалось, вот-вот брызнет дождь. Но какая-то невидимая сила сковала воздух, уложила

Какой союз соединяет части сложносочиненного
предложения: соединительный, разделительный,
противительный? Какое значение выражается при помощи
этого союза?
ГЛУХО ПРОГРЕМЕЛ ГРОМ. И ПОДУЛО СВЕЖЕСТЬЮ.
КАЗАЛОСЬ, ВОТ-ВОТ БРЫЗНЕТ ДОЖДЬ. НО КАКАЯТО НЕВИДИМАЯ СИЛА СКОВАЛА ВОЗДУХ, УЛОЖИЛА
ПЫЛЬ, И ОПЯТЬ НАСТУПИЛА ТИШИНА. ТУЧИ
РАСТАЯЛИ, ОТОДВИНУЛИСЬ, И ИЗ-ЗА БЛИЖАЙШЕЙ
РОЩИ ВЫГЛЯНУЛО СОЛНЦЕ. ВСЁ ЗАСВЕРКАЛО,
ЗАСИЯЛО ВОКРУГ. (ПО Д. ГРИГОРОВИЧУ).
Союз соединительный И выражает
временные отношения
Разделительный союз НО выражает
разделение

11. 1  Многие   годы  Коперник   держал  в  тайне   свое  удивительное  открытие  (    )  и  сообщил  о  нем  только   самым 

1. Укажите правильное объяснение постановки запятой
или её отсутствия в предложении
1 МНОГИЕ ГОДЫ КОПЕРНИК ДЕРЖАЛ В ТАЙНЕ СВОЕ УДИВИТЕЛЬНОЕ
ОТКРЫТИЕ ( ) И СООБЩИЛ О НЕМ ТОЛЬКО САМЫМ БЛИЗКИМ ДРУЗЬ
ЯМ.
2 Я ПРОТЯНУЛА РУКУ,ВЗЯЛА КЛОЧОК СЕНА, ОКУНУЛАСЬ В НЕГО ЛИЦО
М ( ) И СУХИЕ ТРАВИНКИ НЕБОЛЬНО УКОЛОЛИ МОИ ЩЕКИ.

12. 1.Простое  предложение  с  однородными  членами  перед   союзом   И  запятая  не  нужна. 2. Сложносочиненное  предложение, 

Варианты ответов
1.ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ ПЕРЕД СОЮ
ЗОМ И ЗАПЯТАЯ НЕ НУЖНА.
2. СЛОЖНОСОЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ПЕРЕД
СОЮЗОМ И ЗАПЯТАЯ НЕ НУЖНА.
3.СЛОЖНОСОЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ПЕРЕД СОЮЗОМ И НУЖНА
ЗАПЯТАЯ НУЖНА
4. ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ С
ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ, ПЕРЕД СОЮЗОМ И НУЖНА ЗАПЯТАЯ.

13. 1.Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева. Русский язык. Учебник для 9 класса Москва, Издательство « Баласс», 2009 год 2. Барова.

Использованная литература и Интернет - источники
1.Р. Н. БУНЕЕВ, Е. В. БУНЕЕВА. РУССКИЙ ЯЗЫК.
УЧЕБНИК ДЛЯ 9 КЛАССА
МОСКВА, ИЗДАТЕЛЬСТВО « БАЛАСС», 2009 ГОД
2. БАРОВА. САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ И ПРОВЕРОЧНЫЕ
РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 9 КЛАССА.
МОСКВА, ИЗДАТЕЛЬСТВО « БАЛАСС», 2010 ГОД
3. Г. М. АСТАХОВА, А. Б. МАЛЮШКИН. ТЕМАТИЧЕСКИЕ
ЗАЧЕТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 9 КЛАСС.ТВОРЧЕСКИЙ
ЦЕНТР «СФЕРА» , МОСКВА, 2002
4.
HTTP://WWW.IKT.OBLCIT.RU/180/TUPIKOWA/P6AA1.HTM
L