Насилие в семье над ребенком

1.

НАСИЛИЕ В СЕМЬЕ
НАД РЕБЕНКОМ

2.

Жестокое обращение
причинение ребенку вреда вследствие
злоупотребления
своими
правами
родителями или лицами, их заменяющими,
для удовлетворения своих потребностей
Насилию над детьми и пренебрежению их
потребностями
способствуют
определенные
социальные и культурные условия:
отсутствие в общественном сознании четкой оценки
физических наказаний;
права граждан на неприкосновенность частной жизни,
личную и семейную тайну;
демонстрация
насилия
в
средствах
массовой
информации;
низкая правовая грамотность населения;
плохая осведомленность детей о своих правах;
совершенствование законодательства.

3.

Физическое
насилие
преднамеренное нанесение ребенку физических повреждений
или травм родителями либо лицами, их заменяющими, или
другими взрослыми, в результате чего у ребенка возникают
нарушения физического или психического здоровья и
развития, либо наступает летальный исход
Однократное
Хроническое
Телесные наказания приводят к более высокому
уровню противоправного поведения, провоцируют
агрессивность и неэффективны как мера
дисциплинарного воздействия.

4.

Факторы риска физического насилия:
социально-экономические
особенности семьи
состояние здоровья родителей
состояние здоровья ребенка
недостаточная родительская компетентность
индивидуальные особенности родителей

5.

Нарушения у детей, подвергающихся
физическому насилию:
малоподвижность
боязнь родителей или взрослых
агрессивность
пассивность
делинквентное поведение

6.

Сексуальное насилие
ребенка
вовлечение ребенка взрослым в сексуальные
отношения путем использования угроз,
насилия, что приводит к нарушению
психического здоровья детей, их психосексуального развития
Методы воздействия на ребенка
изоляция;
угрозы;
демонстрация силы;
обман, подкуп;
усиление
обычных,
тривиальных
требований, когда уступка становится
обычной привычкой.
Классификация
насильственные и ненасильственные
формы;
контактные и неконтактные;
семейное и внесемейное.

7.

Психическое насилие
эпизодическое или регулярное оскорбление,
унижение ребенка, высказывание в его адрес
угроз, демонстрация негативного отношения или
отвержения,
которое
приводит
к
эмоциональному
или
поведенческому
нарушению развития ребенка
Основные формы психического насилия:
отвержение
изоляция
терроризирование
игнорирование
развращение

8.

При психическом насилии отношение
родителей к детям характеризуется
следующими особенностями:
■ постоянная негативная оценка ребенка, которая выражается
вербально и не вербально;
■ предъявление ребенку требований, не соответствующих его
возрасту или возможностям; отказ от оказания ему помощи и
поддержки;
■ безразличие или эмоциональное отвержение;
■ отказ принять право ребенка на собственное мнение, нарушение
психологических границ ребенка.

9.

Последствия психического насилия над детьми
■ отставание в психическом развитии, снижение интеллекта;
■ агрессивность;
■ импульсивность,
недостаточная
собственного поведения;
способность
к
контролю
■ низкая самооценка и повышенная тревожность;
■ неумение устанавливать доверительные, эмоционально теплые
отношения;
■ трудности в общении со сверстниками.

10.

Пренебрежение
основными
потребностями
постоянное
или
периодическое
неисполнение родителями или лицами, их
заменяющими, своих обязанностей по
удовлетворению потребностей ребенка в
развитии, пище, медицинской помощи,
образовании и безопасности
Охватывает не только умышленные (сознательные, целенаправленные) действия
или бездействие родителей, но и неисполнение ими своих обязанностей
вследствие отсутствия возможности заботиться о ребенке.
Пренебрежение основными потребностями относят к жестокому
обращению, так как последствия те же самые – нанесение вреда
психическому и физическому здоровью ребенка

11.

Основные потребности ребенка
■ потребность в любви и заботе родителей;
■ питание;
■ образование;
■ сон;
■ потребность в получении положительных эмоций;
■ потребность в медицинском обслуживании;
■ потребность в комфортном жилье;
■ потребность в безопасности;
■ потребность в свободе;
■ потребность в уважении.

12.

Для защиты детей от насилия и пренебрежения
используются нормы
Гражданского
права
Административного
права
Уголовного
права
собственные цели и задачи, используемые правовые средства и области
применения, которые с учетом конкретных обстоятельств и определяют
целесообразность применения того или иного правового механизма для
защиты интересов ребенка

13.

КоАП РФ
профилактическое значение как средство
предупреждения преступных форм жесткого
обращения с детьми
СКРФ
запрет осуществления одним из членов
семьи своих прав и интересов в ущерб
правам, свободам и законным интересам
других членов семьи, в том числе - и детей

14.

Неисполнение родителями или иными законными представителями
ребенка своих обязанностей по его воспитанию или содержанию влечет
наложение на них административного взыскания
Ограничение и лишение
родительских прав
родители длительное время уклоняются от
исполнения своих обязанностей по
воспитанию ребенка или осознанно
злоупотребляют своими правами в ущерб
правам и интересам ребенка
Нормы семейного и уголовного, семейного и административного права могут
использоваться одновременно, обеспечивая более полную защиту интересов
ребенка.

15.

Забота родителей о физическом, психическом
и духовном развитии ребенка заключается в:
■ создании необходимых условий для его жизни и развития (с учетом
возраста ребенка, особенностей его состояния здоровья);
■ удовлетворении важнейших биологических, психологических и
социальных потребностей ребенка;
■ формировании у ребенка социально одобряемого поведения.

16.

Деятельность ВОЗ
■ предоставляет техническое и нормативное руководство по
предотвращению жестокого обращения с детьми на основе
фактических данных;
■ призывает к усилению международной поддержки мероприятий по
предотвращению жестокого обращения с детьми на основе
фактических данных и к инвестициям в эту область;
■ обеспечивает техническую поддержку программ
по предотвращению жестокого обращения с
детьми на основе фактических данных в
некоторых странах с низким и средним уровнем
дохода.