Механизмы включения родителей в практику дополнительного образования детей с ОВЗ и инвалидностью

1.

Министерство образования и науки Хабаровского края
Краевое государственное казенное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные
общеобразовательные программы «Школа-интернат № 5»
структурное подразделение
Региональный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения лиц с расстройствами аутистического спектра и
тяжелыми множественными нарушениями развития
Механизмы
включения родителей в практику
дополнительного образования детей
с ОВЗ и инвалидностью в условиях
интеграции основного и дополнительного
образования
Евтеева Наталья Владимировна
заместитель директора КГКОУ ШИ5,
руководитель РРЦ РАС ТМНР,
директор АНО «ХИО «Реальная помощь»,
член ОП Хабаровского края,
член экспертного совета ВОРДИ

2.

Проект в сфере образования
«Сотрудничество СОНКО и образовательных организаций»
Проблема / задача
Наличие социальных барьеров для семьи,
воспитывающей ребенка с РАС и ТМНР.
Цель: нормализация и рост качества жизни семей
посредством образования *
Социальный эффект
Образовательные результаты воспитанников и
учащихся с РАС и ТМНР Хабаровского края
Исполнители:
Региональный ресурсный центр по
организации комплексного сопровождения лиц
с РАС и ТМНР, структурное подразделение
КГКОУ ШИ 5 и 6 СОНКО
Организатор:
Показатели проекта
20 лет
750
семей, воспитывающих
детей с РАС и ТМНР
с 01 сентября 2001г.
по 31 июля 2021 г.
Описание сотрудничества
• Аналитика лучших практик помощи людям с РАС и ТМНР.
• Управление на основе данных.
• Школа успеха для каждого. Социальная компетентность
• Эффективная команда.
• Реализация проектов.
• Социальный холдинг: партнерство, наставничество, обучение
лидеров, помощь в трудных жизненных ситуациях и др.
• Приход новых людей, новый цикл и т.д.
Привлеченные
гранты
37
млн. рублей
Привлеченные
средства
бизнес-структур
12
млн. рублей
Привлеченные
пожертвования и
волонтерский труд
от частных лиц
* - Приказ директора КГКОУ ШИ 5 от 11.01.201 г. № 3-од «О создании краевого центра помощи детям с ТМНР»
- Приказ директора КГКОУ ШИ 5 от 12.07.2018 г. № 42-од «О создании регионального ресурсного центра»
7
млн. рублей

3.

ЭТАПЫ сотрудничества СОНКО
и образовательных организаций
2001
2004
2005
2012
2015
2016
20172019
20202021
Коррекционные группы для детей с РАС в МАДОУ №77 г. Хабаровска.
Специальные классы для детей со сложной структурой дефекта в
школе-интернате № 5.
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ТМНР из
Хабаровского края в ежегодной летней программе «Ласковое море».
Краевой центр помощи детям с тяжелыми множественными
нарушениями развития.
Апробация и реализация ФГОС для детей с РАС в ШИ 5.
Реализация социально значимого проекта «Смогу жить сам».
Региональный ресурсный центр.
Проекты: «Город особых мастеров» - создание учебных трудовых
мастерских, «Мы живем на другой глубине» - создание служб ППС
сопровождения родителей.
«Мы сможем жить сами» - создание учебной тренировочной
квартиры. Дистанционная модель сопровождения. Альтернативная
дополнительная коммуникация и развивающий уход. Социальный
холдинг: РРЦ + СОНКО. Проект социального воздействия ВЭБ.РФ по
сопровождаемому проживанию.

4.

РРЦ РАС ТМНР - просветительский
центр
* Приказ директора КГКОУ ШИ 5 от 12.07.2018 г. № 42-од «О создании регионального ресурсного центра»
Цели деятельности РРЦ РАС ТМНР
обеспечение комплексного функционирования системы психологопедагогических, научно-методических ресурсов Хабаровского края,
направленных на повышение доступности образования детей с РАС и ТМНР,
на социализацию и интеграцию их в общество;
координация деятельности общеобразовательных и иных организаций,
осуществляющих комплексную помощь лицам с РАС и ТМНР, обеспечение
сетевого взаимодействия и оказание поддержки в вопросах комплексной
медико-социальной и психолого-педагогической помощи лицам с РАС и
ТМНР.

5.

КОЛИЧЕСТВО ВЫЯВЛЕННЫХ ДЕТЕЙ – 750 чел.
на 01.08.2021
Охотский
Аяно-Майский
Тугуро-Чумиканский
Николаевский
район
им. П. Осипенко
Верхнебуреинский
Ульчский
Солнечный
Комсомольский
535
600
КОМСОМОЛЬСК-НА-АМУРЕ
ХАБАРОВСК
500
Амурский
Хабаровский
400
район
им. Лазо
Вяземский
300
Ванинский
Советско-Гаванский
Бикинский
200
100
Нанайский
77
29
7
10 10
33
14
1
1
8
10
1
12
3
1
1
0
Количество детей с ТМНР
г. Хабаровск
Амурский район
Верхнебуреинский район
Бикинский район
Вяземский район
г. Комсомольск-на-Амуре
г. Советская Гавань
Нанайский район
Охотский Район
п. Ванино
Район и. Лазо
Район Полины Осипенко
Солнечный район
Ульчский район
Хабаровский район
Тугуро-Чумиканский р-н
Николаевский район

6.

УЧЕБНАЯ МОДЕЛЬ ЖИЗНЕУСТРОЙСТВА
20 ставок
Трудовая
занятость
Сопровождаемое
проживание
Школа
Дошкольное
образование
Ранняя помощь
0-3 лет
«Ранний старт»
16+
16+
7-16 лет
3-7 лет
«Интенсивная диагностика: дети 3+»
«Индивидуальные занятия»
«Незаурядные дети»
«Идем вместе в будущее»
«Я-художник! Я-творец!»
«Скоро в школу»
«Ресурсный класс»
«Интенсивная диагностика: 16+»
«Город особых мастеров» - учебные трудовые
мастерские
«Мы сможем жить сами» - учебнотренировочная квартира
«Я-художник! Я-творец!»
Программа «Школа для родителей»
Служба психолого-педагогического и социального сопровождения
Обучение специалистов образовательных учреждений
Дистанционная модель сопровождения

7.

РЕГИОНАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
42
договора с учреждениями из 19 территорий края
о сотрудничестве РРЦ с образовательными
организациями.
14 учреждений
- внедрение технологий АДК и РУ
299 специалистов
Базовый уровень:
- Особенности организации
психолого-педагогического
сопровождения детей с
расстройствами аутистического
спектра и тяжелыми и
множественными нарушениями
развития ;
- Организация работы по
просвещению, объединению и
психологической поддержки
родителей (законных
представителей)
Детские сады– 17
Школы– 11
Коррекционные
учреждения– 14
913
специалистов,
оказывающих
помощь детям с
РАС и ТМНР
614 специалистов
Углубленный уровень:
- Углубленное изучение форм и методов
работы с людьми РАС и ТМНР;
- Создание служб психологопедагогического и социального
сопровождения родителей
- «Организация образования и
развивающего ухода обучающихся с
выраженными нарушениями
интеллекта, с тяжёлыми
множественными нарушениями
развития»

8.

ИНФОРМАЦИОННАЯ ДОСТУПНОСТЬ РРЦ
Сайт школы: shkint5.ru
Сайт РРЦРАСТМНР:
http://rrckhv.ru/
Инстраграмм - rrc_ras_tmnr_.
Youtu.be - Региональный
ресурсный центр РАС ТМНР
ФБ:
https://www.facebook.com/rr
ckhv/
Информационные
тематические группы в сети
WhatsApp - 7
19 территорий
Научные статьи более 50
Рассылка по
электронным
адресам более 300 адресов
Освещение в СМИ более 200
Просветительские
мероприятия более 200
Проектная
деятельность – 33
проекта
Организация
межведомственных
конференций, круглых
столов: более 15
Учебная трудовая
мастерская по
изготовлению брендинговой
и печатной
информационной
продукции
Учебно-методические
пособия - 5

9.

МОДЕЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СОНКО
Ул. Суворова 1а, лит.Б, Б1
РРЦ РАС
ТМНР
«Социальный холдинг»
7 СОНКО:
«РО ВОРДИ ХК»
«Реальная помощь», «Счастливое
детство», «Мастерская добрых
дел», «Наше право»,
«Специальная олимпиада»,
Федерация спорта ЛИНН
Родители

10.

Мастерские РРЦ РАС ТМНР
10

11.

Особый театр «Ключ»
11

12.

Учебная тренировочная квартира
ул.Трамвайная, 4-43
12

13.

Тиражируемая площадка: Учебная тренировочная квартира в
ЦПДТМНР КГКОУ ШИ3, ул. Партизанская, 93Б
13

14.

Программа «Я-художник и творец!»

15.

2021г.
15

16.

Альтернативная и дополнительная коммуникация и
развивающий уход
16

17.

Внедрение технологий АРК и РУ – 14 учреждений
Школа
Муниципальные
образования

18.

СОЦИАЛИЗАЦИЯ И ИНТЕГРАЦИЯ В ОБЩЕСТВО
(конечные результаты)

19.

КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Адрес: 680003, г. Хабаровск, ул. Суворова 1а, Лит. Б.Б1
Евтеева Наталья Владимировна
заместитель директора КГКОУ ШИ5,
руководитель РРЦ РАС ТМНР,
директор АНО «ХИО «Реальная помощь»,
член ОП Хабаровского края,
член экспертного совета ВОРДИ
8924-103-1815
[email protected]