«Игра-это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности» В.А.Сухомлинский
Методические материалы в сети:
Игры делятся на:
ФОНЕТИЧЕСКИЕ ИГРЫ
ЛЕКСИКО-ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ
Игры- развитие монологической и диалогической речи, расширение словарного запаса
Игры по морфемике и словообразованию
Сюжетные (ролевые) игры
Игры - соревнования
Интеллектуальные игры
210.50K

Мастер-класс для учителей русского языка и литературы

1. «Игра-это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности» В.А.Сухомлинский

Мастер-класс для учителей
русского языка и литературы

2. Методические материалы в сети:

1.
2.
3.
4.
http://www.gramota.ru - Справочноинформационный портал «Русский язык»
http://rus.1september.ru – газета «Русский язык»
и сайт для учителя «Я иду на урок русского
языка»
http://lit.1september.ru – газета «Литература» и
сайт для учителя «Я иду на урок литературы»
http://www.rusedu.ru – дистанционное
тестирование. (архив учебных программ,
презентаций….)

3. Игры делятся на:

Фонетические
Лексико-фразеологические
Игры- развитие монологической и
диалогической речи, расширение
словарного запаса
Игры по морфемике и словообразованию
Сюжетные (ролевые) игры
Игры-соревнования
Интеллектуальные игры

4. ФОНЕТИЧЕСКИЕ ИГРЫ

Замени фонему (с «г» - её на винт крутят, с
«л»- конечно, лает, с «м» -одежда, но не
греет, с «з»- от волка убегает)
МЕТАГРАММА: гайка-лайка-майка-зайка
АНАГРАММЫ (слева направо – на ногах
стоит, справа налево – без ног бежит) котток; оглушение/озвончение:
тужить/тушить, затевать/задевать,
жалость/шалость; различение твёрдых и
мягких согласных («найди пару» брат/брать, ел/ель); «Третий лишний» забор/чаща/осень (забор)

5. ЛЕКСИКО-ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ

ЛЕКСИКОФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ
Игры – загадки
Игра «Поле чудес»
Ребусы
Шарады
Кроссворды, сканворды, чайнворды
Игра-ассоциация

6. Игры- развитие монологической и диалогической речи, расширение словарного запаса

Ищи свою половинку
Замена фразеологического оборота
словами – синонимами
Знакомые незнакомцы
Пой (чаааа, история про лыжИ)

7.

8. Игры по морфемике и словообразованию

Слова по схеме
От одного корня
Из большого слова – другие слова
Образуй слово, используя морфемы других
слов (прибежать - приставка, школьник корень, каменный – суффикс, красивый –
окончание = пришкольный)
Составь слово – «Кто быстрее?»
(разрезано на морфемы)
Собери предложение – «Кто быстрее?»

9. Сюжетные (ролевые) игры

Найти орфограмму
Составь словосочетание
Дать характеристику частей речи

10. Игры - соревнования

КВН
Олимпиады
Викторины
Брейн – ринг
Аукцион «умов»

11. Интеллектуальные игры

Брейн – ринг
Литературный покер
В море литературы
Умники и умницы
Слабое звено
Что? Где? Когда?
English     Русский Правила