Психолого-педагогическая и предметная подготовка выпускников к ЕГЭ

1. Психолого-педагогическая и предметная подготовка выпускников к ЕГЭ

2. Индивидуальные особенности:

• Особенности организации когнитивной
деятельности
• Доминирующий тип восприятия
• Свойства нервной системы
• Эмоциональное состояние
• Свойства темперамента

3.

Доминирующий тип восприятия
60
в процентах
50
40
30
57
20
29
10
14
0
аудиалы
визуалы
кинестетики

4. Как общаться с аудиалом?

• никогда не перебивайте (для него
очень важно быть выслушанным)
• сохранение дистанции во время
общения (предпочитают держаться
на расстоянии, не любят
прикосновений, не смотрит в глаза
во время разговора)
• использовать слова, содержащие
слуховые образы ( я слышал, что..,
это звучит,так…)

5. Как общаться с визуалом? общаться –значит видеть (очень важен контакт глаз, чувствительны к мимике и пантомимике, слова

необходимо подкреплять рисунками, схемами, не
чувствительны к изменениям интонации голоса)
общайтесь на расстоянии (не терпят прикосновений,
хорошо чувствуют личное пространство, желательно
стоять напротив при общении)
используйте слова, содержащие зрительные образы (Я
ясно вижу, ослепительно, это выглядит так, четкие
рамки и т.д.

6. Как общаться с кинестетиком?

• Общаться –значит прикасаться
(близкое расстояние, возможность
прикосновений)
• состояние физического комфорта
(удобное место, положение)
• разговор на языке ощущений ( я
чувствую, люблю, вкусно, охватить,
объять, мягко, жестко)