Интегрированный урок: новые возможности

1. Интегрированный урок: новые возможности

2.

Мы вступили в третье тысячелетие. Это время
глобальных перемен как в жизни мира, так и в жизни
России.
Мы всё сильнее и сильнее ощущаем причастность ко
всему, что происходит на земле. Проблемы
экологические, политические, экономические,
социальные, ранее считавшиеся локальными, сегодня
приобретают глобальный характер. Глобальные
проблемы современности не только создают угрозу
выживанию и самому существованию человека на Земле,
но оказывают также интегрирующий характер,
заставляют осознавать общность судеб природы и
человечества.

3.

Формирование мировоззрения – главное в
обучении. По нашему мнению, интеграция
способствует формированию целостного взгляда
на мир, пониманию сущностных взаимосвязей
явлений и процессов.

4.

Цель обучения современной школы
состоит не только в накоплении
суммы знаний, умений и навыков, но
и в подготовке учеников к жизни и
профессиональной деятельности в
высокоразвитой информационной
среде.

5.

Интегрированные уроки способствуют
формированию целостной картины
мира у детей, пониманию связей
между явлениями в природе,
обществе, мире в целом.

6.

Интегрированный урок – это
составление модели изучаемого
объекта с позиций разных учебных
дисциплин.

7. Интегрированные уроки

Урок по литературе и информатике
Урок по литературе, русскому языку и
информатике
Урок по литературе, истории и
информатике
Урок по биологии, литературе и
информатике
Урок по истории, литературе и
информатике
Урок по литературе и информатике