Консультация для родителей «адаптация для вашего ребёнка»

1.

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ
РОДИТЕЛЕЙ
«АДАПТАЦИЯ ДЛЯ ВАШЕГО
РЕБЁНКА»

2.

Какое счастье!
Ваш малыш подрос!
И многое уже умеет сам:
Играет, ходит, говорит и размышляет.
Тревожно маме, папе, всей семье,
Переживает даже серый котМалыш сегодня в детский сад идет!
Вздыхает мама, как он там один?
Не плачет ли? Как кушает? Что с ним?
Не хочет больше в сад , но почему?
Что делать? Как же все исправить?
Всех
переживать заставит!

3.

Адаптация– это сложный процесс приспособления организма, который
происходит на разных уровнях:
1) физиологическом – ребёнок начинает часто болеть;
2) психологическом – ребёнок может капризничать, плохо есть и спать,
он может
быть агрессивным или подавленным, много плакать;
3) социальном – ребёнок «теряется» в окружающем мире, становится
менее самостоятельным.

4.

АДАПТАЦИЯ – ЭТО ПРИСПОСОБЛЕНИЕ ИЛИ
ПРИВЫКАНИЕ ОРГАНИЗМА К НОВЫМ
УСЛОВИЯМ
СТЕПЕНИ АДАПТАЦИИ
ЛЕГКАЯ
СРЕДНЯЯ
ТЯЖЕЛАЯ
Факторы, от которых зависит течение адаптационного периода: возраст, состояние здоровья,
умение играть, умение общаться со взрослыми и сверстниками, одинаковый режим в
датском саду и дома.

5.

Ваш ребенок начал ходить в детский сад
Первые дни и даже недели проходят у всех
по-разному. Кто-то буквально с первых дней
с радостью идет в группу, но все-таки чаще
расставание с мамой сопровождается
слезами.
Одни дети быстро отвлекаются и
успокаиваются, другие плачут все время до
прихода родителей.
Некоторые при этом все время ищут
контакта с воспитателем, некоторые,
наоборот, замыкаются в себе, отказываясь
от общения и с детьми, и со взрослыми.

6.

Часто родители жалуются, что их кроха стал
неуправляемым, плохо засыпает, часто плачет,
стал агрессивным.
Это естественно в период адаптации, ребенок
еще не может осознать, что с ним происходит,
и таким образом реагирует на переживания и
нервное напряжение.
Некоторые дети могут даже "регрессировать"
— они начинают хуже разговаривать, мочатся
в штанишки, требуют, чтобы их снова кормили
и одевали, даже если они уже прекрасно умеют
делать это самостоятельно.

7.

И это нормально — ведь привычная домашняя обстановка меняется на
шумную группу, где помимо большого количества детей на ребенка сразу
обрушивается много новых правил и ограничений, и малыш не может
понять, зачем же мама привела его сюда и ушла.

8.

Очень часто после первых же дней пребывания в детском саду ребенок
заболевает, и родители с недоумением говорят детскому врачу: «Только
отвели ребенка в детский сад, как он сразу же заболел»
Попадая в детский сад,
малыш неизбежно вступает в
контакт с другими детьми и
персоналом, в результате
чего получает новые для себя
микробы и вирусы. Стресс,
который ребенок переживает
в новых условиях, сам по себе
тоже снижает защитные
силы организма.

9.

Слезы перед детским садом или Почему ребенок плачет?
Абсолютное большинство родителей так или иначе сталкивается с душераздирающим плачем
малышей перед детским садом. У всех детей это происходит по-разному, кто-то начинает плакать с
самого утра, так сказать, в предвкушении, кто-то - по дороге, кто-то ударяется в слезы сразу, как
завидит здание детского сада, ну а кто-то пускает слезу лишь непосредственно перед расставанием с
мамой.
Слезы у детей 2-3 летнего возраста это
единственное верное средство
выражения недовольства.
Это относится и к детскому саду. Почему
же ребенку должно там нравиться
больше, чем дома?
Чужие люди, непривычные правила,
незнакомые и нередко агрессивные
дети, расставание с мамой… Ну чему
тут радоваться?!
Вот ребенок и протестует, как умеет.

10.

11.

Как реагировать на слезы
ребенка?
1. Не ругайте ребенка.
2. Сохраняйте спокойствие.
3. Доводите дело до конца.
Ни в коем случае нельзя проводить параллель между болезнью ребенка и непосещением детского сада: «Ты
кашляешь, поэтому завтра в садик не пойдешь» и т.д. Во-первых, осознав эту закономерность, ребенок начнет
симулировать, а во-вторых, на подсознательном уровне хотеть заболеть, что не приведет ни к чему хорошему.

12.

Расставание с мамой – это, пожалуй, самый драматичный момент первых дней
ребенка в детском саду.
Когда ребенок цепляется за вас и просит, заливаясь слезами, чтобы вы не
уходили, а воспитателям приходится чуть ли не силой отрывать от вас кроху,
то тут впору и самой расплакаться.
Научитесь прощаться с ребёнком быстро. Не затягивайте расставание. Ребёнок
почувствует ваше беспокойство за него, и ему будет ещё труднее
успокоиться.
Положите малышу в кармашек какую-нибудь памятную вещицу, которая будет
напоминать о вас и о том, как сильно вы его любите.
Придумайте вместе с ребенком ритуал прощания. Спросите у крохи, хочет ли он,
чтобы вы его поцеловали, обняли, погладили по головке, подержали на
ручках, посадили на коленки, посидели вместе в раздевалке, помахали в
окошко рукой перед тем, как уйти.
Обязательно выделяйте на ритуал прощания с ребенком время с запасом. Если вы
будете нервничать или раздражаться из-за того, что опаздываете на работу, то
ваше настроение мгновенно передастся ребенку, а дети, как известно,
выражают отрицательные эмоции слезами.

13.

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ
Рекомендуется не затягивать процедуру прощания.
И дома и в саду говорите с ребенком уверенно, спокойно.
При расставании постарайтесь быть спокойными и уверенными
сами. В противном случае ребенок может уловить Ваше
беспокойство
и будет расстраивать, и плакать еще больше.
Договаривайтесь с ребенком, когда Вы его заберете и старайтесь
не опаздывать.
Не позволяйте ребенку манипулировать Вами и вынуждать Вас
из-за слез и капризов забирать его домой. Ваше спокойствие,
доброжелательное отношение поможет ребенку обрести
спокойствие.

14.

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ
1. Нельзя плохо отзываться о воспитателе или о
детском саде при ребенке.
2. Находиться подолгу с ребенком в группе,
кормить его а тем более укладывать спать не
стоит. Малыш должен знать, что это
прерогатива воспитателя.

15.

Не пугайте детским садом!
Если ребёнок возбуждён и неуправляем, не
пытайтесь приструнить его фразами
типа: «Если не успокоишься, отведу тебя
обратно в детский сад!». Не формируйте
образ детского сада, как места, которым
наказывают.

16.

Поступление малыша в детский сад – это первый шаг в
самостоятельную жизнь, который не всем детям дается легко.
Наша задача сделать так. Чтобы период адаптации прошел для
ребенка безболезненно. Для этого между нами, должны
установиться дружеские, партнерские отношения.
Каждому ребенку рано или поздно приходится социализироваться,
т. е., становиться способным жить среди других людей. Это
необходимый для всех этап.

17.

До новых встреч!