Дефисное написание наречий

1.

Дефисное написание наречий
[email protected]

2.

Объяснить правописание суффикса на
конце наречий.
Накормить досыт…, посмотреть искос…,
расположить справ…, снов… начать,
изредк… прикасаться.
Вырастить занов…, возвращаться затемн…,
вытереть насух…, запереть наглух…,
взглянуть искос…
[email protected]

3.

Какой-то, что-то, где-то
[email protected]

4.

• Рассказать о дефисном правописании наречий.
• Найдите строчку, где :
-все слова написаны через дефис:
а)(по) осеннему лесу, белым(бело), (по)волчьи;
б) (во)первых, чуть-чуть,(по)французски;
в)(по)новому паркету,
точь(в)точь,(видимо)невидимо.
[email protected]

5.

Тема урока:
Дефисное написание наречий
Цель урока:
Каковы условия выбора дефисного
написания наречий.
[email protected]

6.

Записать слова под диктовку.
Выделить орфограммы.
Тепло по-весеннему; сделать по-своему;
плакать по-ребячьи; по-осеннему хмурые
дни; встретить по-дружески; устроиться попоходному; выть по-волчьи; по-настоящему
отдохнуть; чуть-чуть шевелится; уйти
далеко-далеко; сделать точь-в-точь; едваедва колышется; мало-помалу; сделать коекак; видимо-невидимо; пристроиться гденибудь.
[email protected]

7.

Выполните задание в паре. Распределите слова в 2
столбика:
1-дефисное написание наречий
2-дефисное написание неопределенных
местоимений и прилагательных
Темно-зеленые кусты; раздался откудато; кое-где; светло-голубое небо; ктото; ярко-желтая рожь; кто-нибудь;
сделать кое-как; брел еле-еле;
повторить точь-в-точь; ползти попластунски; во – первых.
[email protected]

8.

По – прежнему, по – доброму, по – русски,
в – третьих, во – вторых.
[email protected]

9.

Дефис употребляется в наречиях при наличии
суффиксов(-ому-ему-,- и-,- их-,ых-) а также приставок(по-, -в-, -во-). От лексического значения:
а) по- прежнему
б)по-доброму
в)по-русски
г)в-третьих
д)во-первых
[email protected]

10.

ВОПРОС
ТЕОРИЯ
ОТВЕТ
№1. ( По) весеннему прозрачный лес
звенел голосами птиц. Ветки берёз уже
окутались зелёной дымкой. Это лопнули
пои начали распускаться почки. Постукивал
весеннему
дятел, шумел незаметный ветер. ( Ю.
Томин)
Найдите в тексте слово , правописание которого зависит от
наличия /отсутствия суффикса –Ему- и пристаки –по-.
[email protected]

11.

В каком ряду все слова пишутся через дефис?
(1)
(2)
(3)
(4)
[email protected]
+
-

12.

В каком ряду все слова пишутся слитно?
(1)
(2)
(3)
(4)
[email protected]
+
-

13.

1. Укажите предложение, в котором написание наречия
соответствует правилу: «Дефис употребляется в наречиях,
которые образованы повторением основ,однокоренных слов…»
Мелитон поплёлся к реке и слушал,как (по)зади
него замирали звуки свирели.( А. Чехов)
-
Я вернусь, когда раскинет ветви (по)весеннему
наш белый сад.(С. Есенин)
-
Давным(давно) задумал я взглянуть на дальние
поля.(М. Лермонтов)
+
Где(то) постукивал дятел,в вершинах
елей…шумел ветер.(Ю. Томин)
-
[email protected]

14.

1. Укажите предложение, в котором написание наречие
соответствует правилу: «Дефис употребляется в наречиях,
которые образованы по морфемным моделям»
(В) низу горы рос кустарник.
-
(Из)дали видны красные ягоды калины.
-
Он говорил (по) русски так же хорошо, как и брат.
+
Мы (в)пятером отправились на прогулку.
-
[email protected]

15.

ЛИСТ САМООЦЕНКИ
№
Критерии
Отлично Хорошо
1
Я участвовал в формулировании проблемы, темы,
цели урока.
2
Я высказывал свои предположения по данной
проблеме.
3
Я участвовал в поиске информации по теме.
4
Я помогал делать выводы и заключения.
5
Я помогал своей группе в выборе правильных
решений.
6
Я с уважением выслушивал предположения и
идеи своих одноклассников.
7
У меня не возникло трудностей с составлением
схемы правила и алгоритма работы.
8
Я понял тему урока и смогу рассказать ее
друзьям и родителям.
Я смогу применить полученные
самостоятельной работе.
[email protected]
9
знания
в
Я могу
лучше