Похожие презентации:
Развитие творческого потенциала учащихся через метод проектов
1.
2.
Будущее принадлежит двумтипам людей:
человеку мысли и труда.
В сущности, оба они
составляют одно целое,
ибо мыслить – значит трудиться.
В. Гюго
3.
Задача – научитьмыслить творчески
?
Решение
проблемы
4.
70%60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Высокий
Средний
Низкий
5.
1816
14
12
10
8
6
4
2
0
Любознательность
Воображение
Сложность
Склонность к риску
6.
Учитыватьинтересы
Изучать
личность
Развивать
способность к
творчеству
Метод творческих проектов
7.
8.
Объект исследования процесс развития творческихспособностей учащихся.
Предмет исследования – метод
проектов как средство развития
творческих способностей учащихся
на уроках технологии.
9.
Основные задачи:Развивать
Формировать
Научить
Воспитывать
• интерес, «разбудить воображение»,
активизировать познавательную
деятельность
• творческие личностные
характеристики посредством метода
проекта
• организации самостоятельной
познавательной, творческой деятельности
• коммуникативные качества личности
10.
КомпонентыОпределение потребности и
краткая формулировка задач
Испытание и
оценка
Изготовление изделия
Набор
первоначальных
идей
Проработка одной или
нескольких идей
11.
Метод проектов5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
Предпроектная
деятельность
Проектная
деятельность
Послепроектная
деятельность
Полная разработка
проекта
12.
Групповая работаОбщение
Деловая
направленность
Самооценка
Сравнение
13.
114.
Тематика творческих проектов15.
70%60%
50%
высокий
средний
низкий
40%
30%
20%
10%
0%
5 класс
6-8 класс
16.
Позитивная динамика уровняобученности учащихся по предмету
за 2006-2009 г.
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
17.
Результаты«Традиции и
современность»
«Неувядающий
подсолнух»
18.
Если ученик в школе не научилсясам ничего творить,
то и в жизни он всегда будет
только подражать…
Л.Н.Толстой