Обобщающий урок по орфографии, 6 класс

1. Обобщающий урок по орфографии, 6 класс

1)Повторить и закрепить
правописание изученных
орфограмм корня и приставок;
2)Развивать орфографическую
зоркость;
3)Воспитывать любовь к
русскому языку.

2. Ы или И ?

1.В слове пишется буква И:
А) сверх..зысканный в) с..грать
Б) под..скать
г) пред..стория
2.В слове пишется буква И:
А) дез..нформация
в) под..тожить
Б) без..скусный
г) без..дейный
3.В слове пишется буква И:
А) пред..нфарктный в) пред..юльский
Б) пред..дущий
г) контр..гра
4.В слове пишется буква Ы:
А) без..мянный
в) супер..звестный
Б) без..сходный
Г) меж..нститутский

3. В каком ряду во всех словах надо писать букву Ы ?

а)об..скать, пере..здать, роз..ск,
сверх..дея;
б)с..гранный, вз..мающий, из..мать,
без..нтересный;
в)без..нициативный, без..дейный,
пред..стория, пред..юньский;
г)меж..здательский, дез..нфекция,
при..скать, супер..нтересный.

4. Пре- или при- ?

Пр..рвать разговор, пр..двинуть стул,
пр..высить скорость, пр..вокзальная
площадь, пр..неприятное известие,
пр..ступить к работе, пр..одолеть
пр..пятствие, пр..образить город,
пр..амурский регион, пр..спокойно жить,
пр..мерзкая погода, пр..опасная
ситуация, пр..бывать к станции,
пр..клониться к земле, пр..зирать труса.

5. От данных слов образуйте новые при помощи приставки

Пре-: больно, отличный, странный,
увеличивать, длинный, скучно,грустный.
При-: открыть, сесть,ободрить, украсить,
встать,остановиться, устать, умолкнуть.
Образуйте прилагательные от слов
спомощью приставки при-:
Волга, Амур, станция, граница, дорога, озеро,
Байкал, Карпаты, море, берег.

6. Н - НН ?

• Карма..ый, песч..ый, стекля..ый, со..ый,
соболи..ый, ветр..ый, шерст..ой, гус..ый,
мыши..ый, письме..ый, дли..ый, рж..ой,
дерев..ый, ю..ый, безветр..ый, тума..ый,
петуши..ый, серебр..ый, торф..ой,
родств..ый, комар..ый, искусств..ый,
телефо..ый, румя..ый, таинств..ый,
экскурсио..ый, це..ый, журавл..ый,
оловя..ый, исти..ый, стари..ый, земл..ой,
карти..ый, клюкв..ый, ут..ый, соломе..ый

7. В каких рядах во всех словах пишется чередующаяся гласная?

а) пор..сль, ум..реть, р..сток, бл..стать;
б) отр..сль, ок..заться, пол..жение,зав..сть
в) разд..вать, м..литва, прил..гать, соб..ру
г) зам..рать,оп..здать, пол..вать, д..лина;
д)пон..мать, нач..нать, расст..лить, отб..ру
е)ут..чнить, увл..кать, изв..нять, см..шить;
ж)об..жаться, ур..нить, выт..рать, Р..стов.

8. О или Ё после шипящих в корне?

Ш..лк, ш..пот, ш..рох, чащ..ба, трущ..ба,
Ш..пот, ч..рточка, ч..рствый, ж..лудь, ш..к,
Крыж..вник, ож..г руку, изж..га, обж..ра,
Подж..г дома, ш..рстка, беч..вка, расч..т,
Стерж..т, испеч..т, стриж..шь, береж..шь,
Ж..сткий, пощ..чина, ж..рнов, капюш..н,
Ч..порный, щ..лкать, щ..тка, пч..лка, ш..в.