Социокультурное развитие ребенка через образ народной тряпичной куклы

1.

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Ерлинская основная школа»
Методический семинар
«Социокультурное
развитие ребенка через
образ народной
тряпичной куклы»
Мачигина Ирина Львовна

2.

День музеев.
С.Н. Худеков.
Кабинет технологии.
Ерлинская основная школа.

3.

«Тряпичная кукла - кладезь народной
мудрости, хранительница преданий,
обрядов и традиций своего народа».
М.Е.Салтыков - Щедрин

4.

Проблема.
За последние десятилетия мы утратили
народные традиции и вместе с ними большую
часть нравственных ценностей. Наступил
кризис отношений в современной семье.
Обращение к истокам – один из способов
сохранения нравственных ценностей у
молодого поколения.
Народные куклы сохранили для нас часть
мира наших предков, обряды и предания.
Они являются частью традиционной
культуры, несут в себе определенные образы,
ориентированные на традиционные
представления о семье, семейном укладе, о
женских и мужских ролях, о материнстве.

5.

Цели и задачи.
Главной целью работы является создание
условий для становления личности человека и
гражданина, помнящего и любящего историю и
культуру своего народа с самого раннего
возраста.
Я должна воспитать интерес и уважение к
народным традициям, к русской игрушке;
познакомить детей с русской народной
культурой, с тряпичной куклой; развивать у
детей любознательность, эмоциональную
отзывчивость; совершенствовать навыки
работы с тканью и нитками, развивать
пальцевую моторику;
совершенствовать коммуникативные
способности детей.

6.

Пути решения.
Подбор и анализ информации.
Составление программы
дополнительного образования.
Работа творческого объединения.
Модернизация рабочей программы.
Проектная деятельность.
Организация мини-музея.

7.

Теоретическая основа.
Бартрам
Николай Дмитриевич
Покровский
Егор Арсеньевич
Зимина Зинаида Ивановна

8.

Урок.
Работа в подгруппах.
Работа с наставником.
Глубокое погружение.
Наши первые куклы

9.

«Клубы по интересам»

10.

Внеурочная деятельность.
«Убор невесты»
«Васильевский вечер»»

11.

Барыня
«Выкуп невесты»
Счастье
Подорожница
Кормилка
Перевертыш

12.

Музейная педагогика.
Поисково – исследовательское направление.

13.

Экспозиционное направление.

14.

Результаты нашей
работы.
Дети, и их родители не только
получили новые знания о традиционной
культуре,
традиционном
семейном
воспитании, научились изготавливать
народные куклы, но и сделали для себя
определенные жизненные выводы.
И конечно выставки детских работ, в
которых мы активно участвуем на
муниципальном и региональном уровне.
Последнее наше достижение это –
диплом лауреата 1 степени на конкурсе
«Рождественская сказка» в Рязани.