Предельные углеводороды. Метан как представитель предельных углеводородов

1.

,
,

2.

,
,
МЕТАН

3. ПРЕДЕЛЬНЫЕ УГЛЕВОДОРОДЫ. МЕТАН КАК ПРЕДСТАВИТЕЛЬ ПРЕДЕЛЬНЫХ УГЛЕВОДОРОДОВ

4. Цели:

Познакомиться с классом органических
соединений Предельные углеводороды.
Познакомиться с представителями класса, их
физическими свойствами, нахождением в природе.
На примере метана изучить особенности строения
и химические свойства предельных.

5. УГЛЕВОДОРОДЫ –

Органические соединения в состав
которых входят атомы только двух
элементов – углерода и водорода.

6. Валентность

Углерод – валентность IV
Водород – валентность I

7. СОСТОЯНИЕ АТОМА УГЛЕРОДА

основное
↓↑
↓
возбуждённое
↓
2 хим. связи
↓
↓
↓
4 хим. связи
↓

8. АЛКАНЫ (Предельны, Насыщенные, Парафины)

Общая формула – CnH2n + 2
ПАРАФИНЫ
(от лат. parrum affinis – малоактивный).

9. НАХОЖДЕНИЕ В ПРИРОДЕ

Метан встречается в
заболоченных водоемах;
Скапливается в
каменноугольных шахтах;
Его называют «болотным»
газом;
Является основным
компонентом природного
газа (80-97%).
Другие Парафины входят
в состав нефти и
природного газа.

10. Метан – простейший представитель предельных

11. Физические свойства метана

Газ без цвета и запаха
Плохо растворим в воде
Горюч, взрывоопасен
Токсичен
В два раза легче воздуха: D(CH4) = 0,53

12. Горение метана

«Врата ада» - кратер Дарваза (Туркменистан) искусственного
происхождения.

13. ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА МЕТАНА

Химическая активность очень низкая.
Не взаимодействует с водой, кислотами и
щелочами.
1.Горение метана
CH4 +2 O2 → CO2 +2 H2O + 890 кДж
2. Разлагается при нагревании
t
CH4 → C +2 H2

14. ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА МЕТАНА

3. Под действием света реагирует с
хлором
CH4 + Cl2 hv
→ CH3Cl + HCl
хлорметан
hv
CH3Cl + Cl2 → CH2Cl2 + HCl
дихлорметан
hv
CH2Cl2 + Cl2 → CHCl3 + HCl
трихлорметан
hv
CHCl3 + Cl2 → CCl4 + HCl
тетрахлорметан

15. ПРИМЕНЕНИЕ МЕТАНА И ЕГО ПРОИЗВОДНЫХ

Метан – топливо и химическое сырьё.
Хлорметан – используется в качестве
хладагента в холодильных установках;
Дихлорметан, трихлорметан и
тетрахлорметан – используются в
качестве растворителей;
Тетрахлорметан (хлороформ) –
используется в медицине.

16. Гомологи –

(от греч. Homologi – «сходный») – вещества,
имеющие сходные строение и свойства, но по
составу отличающиеся друг от друга на одну или
несколько групп -CH2.
Гомологический ряд – это ряд химических
соединений одного структурного типа,
отличающихся друг от друга по составу на
определенное число повторяющихся структурных
единиц — так называемую гомологическую
разность.
Группу -СН2 называют гомологической разностью.

17. Что такое радикал?

Свободные радикалы в химии — частицы (как
правило, неустойчивые), содержащие один или
несколько неспаренных электронов на внешней
электронной оболочке. При этом радикал не имеет
заряда.

18. Гомологический ряд алканов

19. ПРОВЕРЬ СВОИ ЗНАНИЯ

20. «Да – нет»

Выпишите номера верных утверждений:
1. Алканы и предельные углеводороды – одни и те же вещества
2. Гексан – твердое вещество
3. Бензин имеет формулу
4. Парафины относятся к предельным углеводородам
5. Метан – это природный газ
6. Этилен – это алкан.
7. Метан вступает в реакции замещения.
8. Метан не используют в качестве газового топлива в быту, так как
он не имеет запаха
9. Алканы имеют общую формулу Cn H2n - 2
10. Углерод в алканах находится в состоянии sp3 – гибридизацию

21. Верные ответы «Да – нет»

1, 4, 5, 7, 10.

22. Выполните тестовые задания:

1. Гомологами являются:
а) С2Н6 и С2Н4 б) С3Н8 и С5Н12 в) С4Н8 и С7Н16
г) СН4 и С6Н10
2. Алкан, молекула которого содержит 6 атомов углерода имеет
формулу: а) С6Н14
б) С6Н10
в) С6Н12
г) С6Н6
3. Реакция метана с хлором является:
а) экзотермической;
б) реакцией присоединения;
в) реакцией замещения;
г) каталитической реакцией.
4. Метан взаимодействует с веществами:
а) раствором KMnO4 б) Cl2 в) O2 г) H2O
д) HCl
е) NaOH
5. К свойствам метана относятся:
а) хорошая растворимость в воде; б) высокая температура кипения;
в) горючесть; г)электропроводность; д) взрывоопасность;
е) способность разлагаться при нагревании.

23. Ответы к тестовым заданиям:

1. б
2. а
3. а,в
4. б,в
5. в, д, е

24. Проверь себя:

«Зашифрованное письмо»
Прочитав предложения, найдите в них названия
предельных углеводородов.
1. Цветок Таня посадила в красивый белый горшок.
2. Смета на строительство нового объекта была
утверждена.
3. Красивое ожерелье, но на ней оно выглядело тускло и
безлико.
4. В деревне про панночку ходили самые невероятные
слухи.

25. Проверь себя:

«Зашифрованное письмо»
Прочитав предложения, найдите в них названия
предельных углеводородов.
1. Цветок Таня посадила в красивый белый горшок.
2. Смета на строительство нового объекта была
утверждена.
3. Красивое ожерелье, но на ней оно выглядело тускло и
безлико.
4. В деревне про панночку ходили самые невероятные
слухи.

26. Разгадайте ребусы

РАЗГАДАЙТЕ РЕБУСЫ
НАЗВАНИЯ КАКИХ АЛКАНОВ ЗАШИФРОВАНЫ?
БУТАН
ЭТАН
ОКТАН
ДЕКАН
ОКТАН
НОНАН

27. Выполни самостоятельно:

1.Гомологический ряд алканов описывается общей формулой:
а) СnH2n-2 б) CnH2n в) СnH2n+2
г) CnH2n+1
2. В пропане связи углерод-углерод:
а) одинарные б) двойные в) полуторные
г) Пи-связи
3. Молекула метана имеет форму:
а) пирамиды б) параллелепипеда
в) тетраэдра г) конуса
4. Для алканов характерна гибридизация:
а) SP б) SP2
в) SP4
г)SP3
5. Угол между атомами углерода в алканах составляет:
а) 120 градусов
б) 90 градусов
в) 109 градусов
г) 110 градусов
6. Установите соответствие:
1. Пропан
а) СН3-СН2-СН2-СН2-СН2-СН2-СН2- СН3
2. Пентан
б) СН3-СН2-СН3
3. Бутан
в) СН3-СН2-СН2-СН3
4. Октан
г) СН3-СН2-СН2-СН2-СН3
7. Формулы только алканов записаны в ряду:
а) С3Н6, С2Н4, С6Н14
б) С4Н10, С2Н6, С3Н8
в) С2Н2, С3Н8, С6Н6
г) С6Н6, С4Н8, С2Н6

28. Правильные ответы:

1
2
3
4
5
6
7
В
А
В
Г
В
1-б,
2-а,
3-г
4-в
Б

29. Домашнее задание:

Изучить § 52
Учить записи в тетради
Выполнить задание №2, 4 стр. 183
Составить кроссворд по теме урока

30. Оцени свою работу на уроке:

Перевод баллов в отметку:
33-38 баллов – «5»
25-32 балла – «4»
18-24 баллов – «3»
Менее 18 баллов – Старайся! У тебя всё получится!

31. Рефлексия

Закончите предложение:
Было интересно…
Было трудно…
Я выполнял задания…
Я понял, что…
Теперь я могу…
Я почувствовал, что…
Я приобрёл…
Я научился…
У меня получилось…
Я смог…
Я попробую…
Меня удивило…
Урок дал мне для жизни…
Мне захотелось…