Организация самостоятельной работы, развивающей творческую активность учащихся

1. Организация самостоятельной работы, развивающей творческую активность учащихся

Учитель физики
МОУ СОШ68
Мордовина
Иннеса Викторовна

2. Борис Пастернак

Во всём мне хочется дойти до самой сути.
В работе, в поисках пути ,
в сердечной смуте.
До сущности истекших дней,
до их причины,
До оснований, до корней, до сердцевины.
Всё время схватывая нить судеб, событий,
Жить, думать, чувствовать,
Свершать открытья!
Борис Пастернак

3.

Исследовательская
деятельность на
уроках физики.

4.

Задачи учителя
-развитие познавательных
способностей учащихся;
- формирование таких
приёмов, как анализ, синтез,
абстрагирование, обобщение,
сравнение.

5.

Удивляться росе, удивляться
цветам…

6. Ядерная физика

∆E = ∆MC2
∆M = Zmp + Nmn - Mя

7.

Выбросы CO2 различными источниками
электроэнергии, способствующее усилению
парникового эффекта

8.

9.

10.

11.

так как линия действия силы
проходит через ось вращения
А, то
Рассмотрим
тело, которое
может
вращаться
вокруг оси А
А
d=О
F3
Пусть на тело действует сила F3
Определим плечо этой силы:
1) проведём линию действия силы;
2) опустим на эту линию перпендикуляр из точки А
Определим ЗНАК момента этой силы:
так как плечо силы равно НУЛЮ, то и сам
МОМЕНТ МF3 равен нулю:
М=0