1.00M
Категория: ПедагогикаПедагогика

Фокина Лидия Петровна. Общие сведения об учителе

1.

© Фокина Лидия Петровна

2.

Общие сведения об учителе
• Родилась 19 августа 1974 года в д. Косарёво
Новодеревеньковского района
• Замужем, имею дочь Ксению.
• Образование: высшее, Орловский государственный
педагогический университет биологический факультет, по
специальности биология, квалификация по диплому – учитель
биологии.
• Общий трудовой и педагогический стаж – 18 лет.
© Фокина Лидия Петровна

3.

Место работы
МБОУ "Хомутовская средняя
общеобразовательная школа
имени Героя Советского Союза
Домникова В.М."
© Фокина Лидия Петровна

4.

Моя основная цель.
• Основная цель моей педагогической деятельности –
воспитать самостоятельно мыслящую личность,
способную адаптироваться к изменяющимся
условиям жизни, сформировать у обучающихся
потребность и способность к самообразованию,
стремление к познанию и созиданию.
© Фокина Лидия Петровна

5.

Конкретными для себя задачами считаю:
Повысить
мотивацию к
обучению
химии ,
используя
современные
педагогические
технологии.
Создание на уроке
оптимальных условий
для развития каждого
школьника
Учить детей
думать
критически(творч
ески), развивать
в них умение
работать
совместно с
другими людьми.
© Фокина Лидия Петровна
Способствовать
развитию мыслительных
навыков обучающихся,
необходимых не только
в учёбе, но и в обычной
жизни.
Научить
ориентироваться в
ключевых
проблемах
современной жизни
и решать проблемы
социального
,профессиональног
о направлений.

6.

УМК О.С.Габриеляна
• 8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
© Фокина Лидия Петровна

7.

Формы организации обучения.
Урок – поиск
• Урок
Урок - игра
Урок – лекция
Урок - путешествие
Уроки с применением ИКТ,ЭОР,ЦОР.
Лабороторная и практическая рабо
та
© Фокина Лидия Петровна

8.

Кабинет химии
© Фокина Лидия Петровна
Пакет нормативных документов
Охрана труда
Пожарная безопасность
Аптечка
Реактивы
Паспорт кабинета
Инструкции
Прекурсоры

9.

Общешкольная методическая тема:
Освоение новых подходов к
образованию как основной способ
совершенствования качества
образования .
Тема самообразования :
Использование
интерактивных форм
обучения на уроках химии
и биологии.
© Фокина Лидия Петровна

10.

Технология критического мышления
Технология
критического
мышления
Вызов
© Фокина Лидия Петровна
Осмысле
ние
Рефлексия

11.

Приёмы стадии вызова:
• «Подсказка»
• « Знаете ли вы, что…?»
• «Ассоциативный ряд»
© Фокина Лидия Петровна

12.

Стадия осмысления
© Фокина Лидия Петровна

13.

Стадия рефлексии
© Фокина Лидия Петровна

14.

Информационные технологии в учебном
процессе
© Фокина Лидия Петровна

15.

Качество обучения по химии
Ряд 1
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Ряд 1
2012-2013
© Фокина Лидия Петровна
2013-2014
2014-2015

16.

Открытые уроки
© Фокина Лидия Петровна

17.

Неделя естественных наук
© Фокина Лидия Петровна

18.

Неделя естественных наук
© Фокина Лидия Петровна
English     Русский Правила