Похожие презентации:
Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я
1. Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я.
2. Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я.
Цели: 1) узнать, какие две роливыполняют буквы е, ё, ю, я, 2) научиться
различать буквы и звуки, называть
звуки, обозначаемые буквами е, ё, ю, я .
3. Прием: «Толстые и тонкие вопросы»
4.Что изучает фонетика?(Фонетика изучает звуки речи.)
5. Из чего состоят слова, которые мы слышим?
( Слова состоят из звуков.)
6.Звуки делятся на
(гласные и согласные.)
7.На какие звуки делятся согласные?
(Звуки делятся на твердые и мягкие, глухие и звонкие.)
8.Гласные бывают …
(ударные и безударные)
9.Сколько гласных звуков в русском языке?
(6 –А,О,У,Ы,И,Э)
10.А сколько букв?
(10- А,О,У,Ы,И,Э,Е,Ё,Ю,Я)
11.Назовите буквы, которые обозначают 2 звука
(я,е,ё,ю)
12.А всегда они обозначают два звука, сравните слова
4.
мята -[м’ата]Яша - [й’аша]
люк -[л’ук]
уют - [уй’ут]
нёс - [н’ос]
жуёт - [жуй’от]
тема - [т’эма]
поезд - [пой’эст]
1 звук
2 звука
Вывод: у букв
Е,Ё,Ю, Я две роли.
5.
Цель:Научиться определять двойную роль
букв Е,Ё,Ю,Я.
6. Работа с правилом. стр. 132-133
7. Буквы Е, Ё, Ю, Я в словах:
БелкаБоксёр
Рюкзак
Мясо
[э]
[о]
[у]
[а]
Е, Ё, Ю, Я стоят после
согласной, смягчают её и
обозначают один звук
8. Первая роль букв Е, Ё, Ю, Я.
Смягчаютпредыдущий
согласный
9. Буквы Е, Ё, Ю, Я в словах:
Еда ЁжЮла Яма-[й`э]
[й`о ]
[й`у ]
[й`а]
если
буквыЕ,Ё,Ю,Я стоят в
начале слова
обозначают 2 звука
10. Буквы Е, Ё, Ю, Я в словах:
ПоездПоёмДаютБаян-[й`э ]
[й`о]
[й`у ]
[й`а ]
если
буквы Е,Ё,Ю,Я стоят после
гласной , то обозначают 2
звука.
11. Буквы Е, Ё, Ю, Я в словах:
ПодъездЛьёт Вьюн Бурьян -[й`э ]
[й`о ]
[ й`у]
[й`а ]
если
буквы Е,Ё,Ю,Я стоят
после Ь или Ъ знака , то
они обозначают 2 звука.
12. Вторая роль букв Е, Ё, Ю, Я.
Обозначаютсразу два звука!
13. Звуковая роль букв Е,Ё,Ю,Я
1звукПосле согласного
2 звука
В начале слова
После гласного
После разделительных
ЬиЪ
14.
ЛевПосле согласной
15.
ёлкав начале слова
16.
Заяцпосле гласного
17. Юбка
Семьяпосле ь знака
Юбка
18.
ЗАПИШИТЕ В ТЕТРАДЬ СЛОВОТОЛЬКО С ТРАНСКРИПЦИЕЙ
ДАННЫХ СЛОВ
Лев - [ ]
Ёлка - [ ]
Заяц - [ ]
Свинья – [ ]
19. Оценивание.
Что мы изучали на уроке?(Двойную роль букв е, ё, ю, я).
-Что было трудным?
( Обозначение. 1 или 2 звука.)
-Что было легким? Что понравилось?
-Что мы сделали для решения проблемы?
(Мы прочитали правило и составили таблицу)
-Чему мы научились?
(Мы научились определять роль букв е,ё,ю,я,
сколько они обозначают звуков -1 или 2 звука)
-Как мы можем определить количество звуков?
(количество звуков мы можем определить по
позиции букв е, ё, ю, я в слове.)
20.
С наступающим Новым годом!Спасибо за урок!