Неопределённо-личные предложения

1.

Тема:

2.

Цель урока:
Продолжить изучать тему:
«Неопределённо-личные
предложения».

3.

План урока:
1. Вспомнить правило неопределённо-
личных предложений;
2. Научиться находить неопределенноличные предложения;
3. Учиться составлять неопределённоличные предложения.

4.

Алгоритм.
«Как правильно найти неопределённо1.
2.
3.
4.
личное предложение»?
Назовите грамматическую
основу предложения.
Определите лицо сказуемогоглагола.
Определите время и число
сказуемых-глаголов.
Сделайте вывод.

5.

Правило:
Неопределённо-личные предложенияэто односоставные предложения с
главным членом сказуемым-глаголом в
форме 3-его лица,
множественного числа,
настоящего, прошедшего и будущего
времени,
изъявительного наклонения.

6.

Веришь, не веришь.
1. Верите ли вы, что неопределённо-личные
предложения – это предложения с одним
главным членом-подлежащим?
2. Верите ли вы, что в неопределённоличном предложении сказуемое-глагол
может быть выражено в форме 3-го лица,
множественного числа, настоящего
времени, повелительного наклонения?
3. Верители вы, что неопределённо-личные
предложения – односоставные?

7.

Веришь, не веришь.
4. Верите ли вы, что в неопределённо-
личном предложении сказуемое-глагол
всегда выражено в форме третьего лица?
5. Верите ли вы, что неопределённо-личные
предложения - это предложения с
несколькими главными членами?
6. Верите ли вы, что форма глаголасказуемого в неопределённо-личных
предложениях может быть выражена
«прошедшим временем множественного
числа»?

8.

Веришь, не веришь.
Проверка.
1. Верите ли вы, что неопределённо-личные
предложения – это предложения с одним главным
членом-подлежащим?
Нет
2. Верите ли вы, что в неопределённо-личном
предложении сказуемое-глагол может быть выражено
в форме 3-го лица, множественного числа,
настоящего времени, повелительного наклонения?
Нет.
3. Верители вы, что неопределённо-личные
предложения – односоставные?
Да.

9.

Веришь, не веришь.
4. Верите ли вы, что в неопределённо-личном
предложении сказуемое-глагол всегда выражено в
форме третьего лица?
Да.
5. Верите ли вы, что неопределённо-личные
предложения - это предложения с несколькими
главными членами?
Нет.
6. Верите ли вы, что форма глагола-сказуемого в
неопределённо-личных предложениях может быть
выражена «прошедшим временем множественного
числа»?
Да.

10.

Заполните таблицу. Выберите неопределённоличные предложения, запишите их в нужный
столбик.
А вокруг только белый туман.
Пишут вам воспитанники колонии имени М. Горького.
Нам прислали результаты экзаменов.
Зимой рано темнеет.
Красная армия подавила наступление неприятеля.
В школе красиво украсили столовую.
Купишь мне новую куклу?
Сегодня будут петь хором.
В этот знаменательный день хотим поздравить Вас с
праздником!
На выходных испекут нам ягодный пирог.

11.

Заполните таблицу. Выберите неопределённоличные предложения, запишите их в нужный
столбик.
Форма сказуемого-глагола
3-е лицо,
3-е лицо,
3-е лицо,
множеств. число, множеств. число, множеств. число,
прошедш. время, настоящ. время,
будущ. время,
изъявит. наколн. изъявит. наколн. изъявит. наколн.

12.

Заполните таблицу. Выберите неопределённоличные предложения, запишите их в нужный
столбик.
А вокруг только белый туман.
Пишут вам воспитанники колонии имени М. Горького.
Нам прислали результаты экзаменов.
Зимой рано темнеет.
Красная армия подавила наступление неприятеля.
В школе красиво украсили столовую.
Купишь мне новую куклу?
Сегодня будут петь хором.
В этот знаменательный день хотим поздравить Вас с
праздником!
На выходных испекут нам ягодный пирог.

13.

Проверка
Форма сказуемого-глагола
3-е лицо, множеств.
число, прошедш.
время,
изъявит. наколн.
Нам прислали
результаты
экзаменов.
В школе красиво
украсили столовую.
3-е лицо, множеств. 3-е лицо, множеств.
число,
число, будущ. время,
настоящ.время,
изъявит. наколн.
изъявит. наколн.
Пишут вам
Сегодня будут петь
воспитанники колонии хором.
имени М. Горького.
В этот
знаменательный день
хотим поздравить Вас
с праздником!
На выходных
испекут нам ягодный
пирог.

14.

«Превратите» предложения
в неопределённо-личные.
Внимательно читайте задания!
Внимательно читают задания.

15.

«Превратите» предложения
в неопределённо-личные.
Я крепко спала, разбудил.
Я крепко спала, разбудили.

16.

«Превратите» предложения
в неопределённо-личные.
(Кто?)
Послезавтра придут гости.
Послезавтра придут.
(Куда?) (Как?)
Послезавтра придут в гости.

17.

Рефлексия
Продолжите предложение:
Сегодня на уроке …
–Я вспомнил, что… .
–Я узнал… .
–Я (не)понял… .
–Было (не)интересно… .
–Особенно понравилось…
–Вызвало затруднение… .
–Было сложно… .

18.

Оцените свою работу на уроке.
- Я предполагаю…
- На мой взгляд …
- По моему мнению …
- Я не уверен, но …
- Я сомневаюсь, но …
- Мне кажется …

19.

Спасибо за внимание!