Средневековье города, цеховая система, торговля и университеты

1.

Средневековье
города, цеховая система, торговля и университеты
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НОМЕР 8

2.

Домашнее задание
1. Проанализируйте какую-либо из пьес Шекспира, перечислите все данные о
быте того времени, которые можно узнать из этой пьесы (например, информацию
о торговле, одежде, еде, способах лечения, заработках, досуге, образовании и
т.п.).
Проиллюстрируйте свой список цитатами из пьесы.
(max 6 баллов)
2. Вы приехали продать свои товары на одной из ярмарок в Шампани. Успешно
продав товары за 32 дуката, вы подошли к столику менялы и узнали у него курсы
обмена монет. За один дукат можно получить 6 реалов, или
25 ливров, или 120 крон. За один реал можно получить 4 ливра или 21 крону, а за
один ливр – 5 крон. Немного подумав, вы понимаете, что с помощью ряда
обменных операций могли бы значительно преумножить имеющиеся у вас на
руках дукаты, однако меняла подозрительно говорит вам, что готов совершить с
вами только одну сделку купли-продажи с каждой парой валют в день (то есть,
например, один раз поменять дукаты на кроны, один раз - кроны на ливры и т.д.)
Позвать кого-либо на помощь и доверить свои деньги третьим лицам вы
опасаетесь.
Какое максимальное число дукатов вы можете получить к концу дня?
Обоснуйте свой ответ.
(max 4 балла)