Новые компетенции педагога по сопровождению детских инициатив и волонтёрской ученической деятельности (занятие 3)

1.

Комитет по делам образования г. Челябинска
Муниципальное автономное учреждение
Дополнительного образования
«Дворец детского творчества г. Челябинска»
Муниципальная опорная
площадка
Новые компетенции педагога
по сопровождению детских
инициатив
и волонтёрской ученической
деятельности
Ведущие площадки:
Елена Альбертовна Медведева,
педагог-психолог высшей категории
Ольга Валерьевна Подосенова,
педагог – организатор

2.

Информационно-психологический
иммунитет. Фильтры информации
Тема встречи:
3. «Педагоги о детях»
Воздействие на социальный фильтр
информации. Наставничество
Профессиональное и сопутствующее
медиаобразование
Цифровой этикет школьника, педагога и
родителя
Формирование медиабезопасности

3.

• Социальные
психическая
фильтрация
обеспечивает
субъективное
усвоение
информационного
потока
• Этнические
Фильтры
информа
ции
• Религиозные
• Гендерные
основная функция фильтра –
выделение фигуры и фона
в информационном потоке

4.

Воспитание
Воздействие на
социальный
фильтр
информации
Формирование медиабезопасности
Профессиональное и сопутствующее
медиаобразование

5.

Воспитание
Педагог – не просто учитель, но и пример, лидер,
наставник. Кроме профессиональных знаний
происходит формирование личности
Наставничество
.
Саморегуляция

6.

Теоретическая грамотность: знание жанров,
приемов, умение создавать медиапродукты
Профессиональное
и сопутствующее
медиаобразование
Техническая грамотность: умение
работать с программами,
приложениями, искать и оформлять
информацию
Эстетическая грамотность: начитанность
и насмотренность

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

Медиабезопасность:
важные темы
достоверность информации, особенности
социальных сетей, компьютерных игр,
рекламы,
вопросы пропаганды и манипулирования,
законы жанров медиапродуктов
и цели авторов,
мошенничество в интернете,
защита личности и персональных данных в
интернете – от сталкеринга, буллинга
и др.

18.

• Интерактивность (тесты онлайн,
голосования, ассоциации)
Лайфхаки
педагога
• Изучение публикаций в интернете
– «Мел», «Лайфхакер».
• Домашнее задание и памятки – в
инстаграме

19.

Контакты
и информация об опорной площадке:
• Сайт МАУДО «Дворец детского творчества»,
раздел «Опорная площадка»:
дворецнадоватора74.рф/opornaya-ploshhadka-2020/
• Почта опорной площадки:
[email protected]
Группа в контакте : https://vk.com/new_teacher_skills
Благодарим за внимание!