Порядок выполнения действий

1.

Порядок выполнения
действий

2.

14
7
8
6
9
17
9
4
7
5
16
9
6
8
5

3.

а)20
б) 8
в)9
Сумма чисел 7 и 8 равна
а)15
б) 13
в)1

4.

а) разность
б) вычитаемое
в) уменьшаемое
Число 13 можно представить в
виде суммы:
а) 7 и 8
б) 6 и 8
в) 4 и 9

5.

6.

7+10+1=18 (р.)

7.

Плывут утята, играют, ныряют,
А мама утка следит за ними, считает;
Три пестрых, три серых, пять желтых утятТрудно всех ей сосчитать.
Маме утке помогите,
Сколько всех утят, скажите?
3+3+5=11 (ут.)

8.

Арифметические действия делятся
на две ступени
1 ступень
2 ступень
сложение
вычитание
умножение
деление
3+7–5
14 – 5 + 3
2 8:3
4 3:6

9.

Распредели примеры
в три группы

10.

Вычисли
Если в примере действия только 1 ступени
12
11
= 11
=2
3
18
=9
сложение
вычитание
=9
или
умножение
деление
действия выполняются
по порядку слева направо

11.

Катя и Петя решили пример из 3 столбика так:
Катя
9
Петя
= 18
Кто прав?
8
= 13

12.

Если в примере действия 1 и 2 ступеней вместе
сложение
вычитание
и
умножение
деление
сначала выполняются
умножение и деление,
а потом сложение и
вычитание по порядку слева
направо

13.

Вычисли
3
6 + 12 : 4 = 9
18
20 – 6 3 = 2
4
16 : 4 + 9 = 13
3
17 – 9 : 3 = 14

14.

Домашнее задание
с. 103 прочитать правило в рамке,
с. 104 № 4 выполнить устно,
в тетради выполнить № 3 с.104

15.

Молодцы!