Порядок выполнения действий в выражениях

1.

Математика
5 класс

2.

3.

4. Цели урока:

1. Повторить правила порядка
выполнения действий в
выражениях со скобками и без
скобок.
2. Совершенствовать
вычислительные навыки ,
применяя эти правила.
3. Учиться наблюдать, сравнивать
и делать выводы.

5.

Сложение и вычитание- действия первой ступени
Умножение и деление- действия второй ступени

6.

25-7+14-8
25 •3 •4:2
34 •2+18:2
254-(36+6) •8

7. Сосчитать наиболее удобным способом

25*32*4
128+576-28
36+453+64

8.

9.

500 + (400 – 160 + 40)
(33 + 29):( 83 – 34 + 7 • 3)
7 • 7 – ( 7• 9 – 19 ) + 6 • 4
33 + 29 – ( 83 – 34 ) : 7 • 3

10.

• Сложение
• Деление
• Сложение
• Вычитание

11.

18 + 12 : 4 – 12 + 18 : 3 : 3
Поставить скобки так,
чтобы последним действием было
вычитание

12.

18 + 12 : 4 – 12 + 18 : 3 : 3
18 + 12 : 4 – 12 + 18 : 3 : 3
Поставьте скобки так,
чтобы последним действием было
сложение

13.

18 + 12 : 4 – 12 + 18 : 3 : 3
18 + 12 : 4 – 12 + 18 : 3 : 3
18 + 12 : 4 – 12 + 18 : 3 : 3
Поставить скобки так, чтобы
последним действием было
деление

14.

15.

Табанакова Марина
Задача1
В автобусе ехало 18 пассажиров, сначала
вышли 3, затем 5, а потом вошли 2 человека.
Сколько стало пассажиров в автобусе?

16.

Ермолаев Данил
Задача 2
• Огород прямоугольной формы мы хотим
огородить сеткой. Сколько метров сетки
нужно купить, если длина огорода 15 м.,
а ширина 8 м.?

17.

Шакурова Аделина
Задача 3
• Катя покупает украшения на Новый год.
Она купила 2 гирлянды по 70 руб., 5
игрушек по 24 руб., 3 пачки конфетти по
18 руб. Какой вопрос можно задать?

18.

19.

Вычисли.
Результаты запиши в порядке убывания.
1
Н 48 : 8 + 32 – 54 : 9 + 7 • 8 =
2
З 6 • 7 • 2 – 72 : 8 + 2 • 9 =
3
И 17 + 64 : 8 • 4 – 63 : 7 • 2 =
4
Е 6 • 6 + 30 : 5 • 2 • 4 – 39 =
5
С 45 : 5 • 3 + 16 : 2 • 4 – 20 =
6
Л 100 – 6 • 2 : 3 • 9 – 6 • 9 =
7
И 40 – 72 : 9 + 4 • 4 =
8
Н 3 • 9 + 6 • 7 – 64 : 8 =
9
А 81 : 9 • 8 – 3 • 8 : 4 =
10
А 8 • 7 – 16 : 4• 7 – 19 =9

20.

Вычисли.Результаты запиши в порядке
убывания.
1
Н 48 : 8 + 32 – 54 : 9 + 7 • 8 =88
2
З 6 • 7 • 2 – 72 : 8 + 2 • 9 =93
3
И 17 + 64 : 8 • 4 – 63 : 7 • 2 =31
4
Е 6 • 6 + 30 : 5 • 2 • 4 – 39 =45
5
С 45 : 5 • 3 + 16 : 2 • 4 – 20 =39
6
Л 100 – 6 • 2 : 3 • 9 – 6 • 9 =10
7
И 40 – 72 : 9 + 4 • 4 =48
8
Н 3 • 9 + 6 • 7 – 64 : 8 =61
9
А 81 : 9 • 8 – 3 • 8 : 4 =66
10
А 8 • 7 – 16 : 4• 7 – 19 =9
Знание - сила

21. Цели урока:

1. Повторить правила порядка
выполнения действий в
выражениях со скобками и без
скобок.
2. Совершенствовать
вычислительные навыки
3. Учиться наблюдать, сравнивать
и делать выводы.

22.

5
4
3

23.

24.

Удачи!

25.

Вычисли. Запиши результаты в порядке
возрастания.
А 32 : 8 • 7 + 9 • ( 24 – 16 ) =
Т 34 + 5 • ( 42 : 7) – ( 19 + 18 ) =
А 7 • 7 – ( 7 • 9 – 19 ) + 6 • 4 =
И ( 8 • 7 – 63 : 9 ) : 7 + 6 • 8 =
К 7 • ( 12 – 8) : 2 + 3 • 8 =
А ( 36 : 9 + 23) – 3 • 6 + 20 : 5 =
Н 9 • 9 – 48 : ( 39 – 33 ) • 7 =
Т 33 + 29 – ( 83 – 34 ) : 7 • 3 =
Р ( 37 + 29 – 18 ) : 6 + 35 : 7 • 5 =
Д 9 • ( 16 – 5) – 54 : 9 • 8 + 7 • 6 =

26.

Сидоренко Роман
Задача 3
Мы с папой едем в Екатеринбург в
аквапарк. Автомобиль папы расходует 9
литров бензина на каждые 100 км. Цена
бензина 36 руб. за 1 литр. Сколько денег
потратит папа на 400 км. От Дубровное до
Екатеринбурга?

27. 6

2+2*2
6
8