Древние корни народного искусства. Урок в 5 классе

1. Древние корни народного искусства

Урок
в 5 классе

2.

Народное искусство
хранит вековые
традиции,
передаваемые из
поколения в
поколение

3.

• Вы познакомитесь с
произведениями
искусства,
рожденного в
крестьянской
среде, с истоками
его образного
языка.

4.

Ты узнаешь, что
выражают древние
образы и символы.
Это поможет тебе
понять и полюбить
народное
искусство.

5.

• Сказочная птица,
горделивый конёк,
женская фигурка,

6.

Диковинное
дерево,
лучистые
круги… Кто и
когда придумал
эти образы,
передаваемые
из века в век?
Что они
значили?

7.

• Наши далекие
предки украшали
свои изделия
простейшими
орнаментами
Человек пытался
разобраться,
как устроен мир,
найти объяснение
загадочному,
таинственному

8.

• Он стремился
привлечь к себе
добрые силы
природы, а от злых
защититься, и
делал это при
помощи своего
искусства.

9. Свои понятия о мире человек выражал условными знаками:

10.

•“Пусть пройдет дождь”
Этому глиняному
сосуду 5000 лет.
Узоры на нём как бы
рисуют картину
мира.
Вверху волнистые
линии – небо с
запасами воды.
Посредине солнце и
косые линии –
дождевые струи.
Внизу две
параллельные
линии – земля.

11.

• Древний
земледелец наделял
природные явления
действиями,
чувствами, облекая
их в форму птиц,
животных,
фантастических
существ.
• Человек выражал
свои представления
о мире в ОБРАЗАХ

12.

• СОЛНЦЕ –
почиталось всеми
земледельческими
народами.Символ
солнца является
одним из главных
украшений жилища.
Солнце могло
принять образ коня
, а конь как бы
приобретал
животворящую силу
солнца
“Не земля родит, а небо”говорит русская пословица.

13.

• ЖЕНСКАЯ ФИГУРА –
образ матери,
выражавший
представления о
земле, которая родит,
о женщинепродолжательнице
рода. Всегда связана с
древними символами
плодородия:деревом,
животными, солнцем.
Женская фигура с
устремленными ввысь
руками
символизировала
единство сил земли и
неба, от которых
зависила жизнь
человека.

14.

• ДРЕВО ЖИЗНИсимвол
растительных сил
земли, вечно живой,
процветающей
природы. Символ
счастливого
продолжения рода.
Изображалось в
сочетании с
другими знаками:
плодами, птицами.

15.

• КОНЬ- один из
древнейших и любимых
образов народного
искусства. Считался
другом и помощником
человека. Конь- слуга и
символ солнца. В день
весеннего
равнодействия,
встречая солнышко,
лепили свистульки с
лошадиной головкой.
Верили, что свист, как
и лучи солнца,
прогоняют стужу и
тёмные силы,
поможет росту
растений.

16.

• ПТИЦЫ- символсвета,
тепла. Трожественно
нарядная, важная
птица-пава с пышным
хвостом,
напоминающая
волшебную жар-птицунастоящая птицасвета!
• Люди верили, что
птицы прогоняют
звонким пением зимний
мрак, стужу и
приносят на крыльях
весну красную, тёплое
летушко.

17.

• Шли века-крестьянское
искусство развивалось,
но самое лучшее не
исчезало из этой
огромной
сокровищницы
народного опыта,
переходя из поколения
в поколение.

18.

СОЛЯРНЫЕ ЗНАКИ- условные знаки (символы)
В которых человек выражал свои понятия о мире.
Прямая горизонтальная линия---ЗЕМЛЯ
Волнистая горизонтальная линия---ВОДА
Вертикальная линия---ДОЖДЬ
Крест, круг с крестом---ОГОНЬ, СОЛНЦЕ
ДРЕВНИЕ ОБРАЗЫ- образы птиц, животных,
растений, фантастических существ; действиями,
чувствами, которых человек наделял
природные явления.

19.

20.

Задание
Выполни рисунок предмета быта (сундука,
полотенца и т.д.), украсив солярными знаками
или древними образами.