Литературное чтение

1. Литературное чтение.

Овезмырадова Тавус. 215-1

2.

Этот
зверь
Вынослив очень,
И в еде неприхотлив.
По пескам подолгу ходит
Саксаул водой запив.
Не страшны ему морозы,
Не боится он жары.
На обидчиков плюётся.
Он – любимец детворы.

3.

Вата (ваза) роза
Мальки (
) резчик

4. К.Тангрыкулиев. «Верблюд и мальчик».

5. Биография писателя.

Каюм Тангрыкулиев
Родился в семье крестьянина. Окончил
прозаик, поэт,
филолог, переводчик
среднюю школу, Туркменский
государственный университет,
факультет филологии. Работал в
издательстве газеты
«Туркменистан». Преподавал в
различных ВУЗах и являлся
редактором детского журнала
«Корпе» («Малыш») на двух языках.
Cтихи и сказки регулярно
печатались на страницах таких
детских журналов и газет. Его книги
изданы около 200 книг на 45
языках мира .

6.

7.

8.

9.

10.

11. вязанка дров – связанные дрова

12. такыр -твёрдая ровная земля, где по весне собираются вешние воды;

13. саксаульник место, где растёт саксаул, сухое дерево, пригодное для топки.

14. Кабитка – дорожная повозка.

15. Работа с учебником

16.

Как звали верблюда?
Почему тоскавал Байыр?
Кто стал дружить с Байыром?
С какой цельюмальчик повернул к
такыру?
Почему верблюд нехотел идти по такыру?
Что он сделал?
Чему удивился Мурад?
Что случилось с Мурадом?
Как верблюд спас мальчика?
Что сделал Мурад ,чтобы спасти
верблюда?
Чем закончился рассказ?