Лидия Гаврилова. Учитель учителей

1.

2. Строчки из биографии

Родилась
15 ноября
1942 года
в городе
Иркутске

3. Иркутск

4. Строчки из биографии:

• C 1949 года училась в
женской семилетней школе
№ 21 г. Омска (на улице
Долгирева)
• Затем женскую школу
объединили с мужской
школой и перевели в
среднюю школу № 8.
• Окончила школу в 1959 году.

5. Строчки из биографии:

• В 1960 году поступила в
Омский государственный
педагогический институт
имени А.М. Горького на
отделение немецкого
языка, русского языка и
литературы
• В 1964 году окончила
институт

6. Строчки из биографии:

Так как учителей не
хватало, то срок
обучения был сокращен
до 4 лет.
На 4 курсе, вместо
педагогической практики
Лидию Иннокентьевну
направили работать в
среднюю школу № 65
учителем немецкого
языка с нагрузкой в 18
часов.

7. Сельская учительница

1964 по 1967 годы
Лидия Иннокентьевна
направлена по
распределению в
Иртышскую
восьмилетнюю школу.
Из школьного архива:
В 1960 году Иртышская семилетняя школа реорганизована в
восьмилетнюю. В школе работает 12 учителей.
Прибыли новые педагоги: Петрова Тамара Васильевна, Здор Вера
Степановна, Осадчая Екатерина Георгиевна, Заболотный Василий
Сергеевич, Гаврилова Лидия Иннокентьевна, Степанова Вера
Петровна, Ошкуковы Антонина Николаевна и Василий Николаевич.
Первый выпуск 8-летней школы -13 человек

8. В это время директором школы работает Неборский Алексей Михайлович, заместителем директора – Заболотный Василий Сергеевич

1968 год- открыто
новое здание
школы. Сейчас в
нем размещается
стационар
Иртышской
участковой
больницы.

9. Иртышская школа (1966 г.)

Поскольку
учителей не
хватало, то
каждому
приходилось
преподавать и
другие учебные
предметы. Лидия
Иннокентьевна
вела географию
Омской области,
пение, русский
язык и
литературу, в том
числе и в
вечерней школе.
Иртышская школа
(1966 г.)

10. Иртышская школа

1968 год- открыто новое здание
школы. Сейчас в нем
размещается стационар
Иртышской участковой
больницы. В этом же году
школа перешла на кабинетную
систему.
Первый выпуск
средней школы1974 год. В этом
памятном году
перешли в новое
здание школы- в
настоящее время там
располагается здание
детского комбината

11.

• Сентябрь 1967 г. – направлена на работу
учителем немецкого языка в школу-новостройку
№ 7 г. Омска.
• Избрана секретарем учительской комсомольской
организации школы, членом Советского райкома
комсомола.

12. Работа в Советском РК ВЛКСМ

1968 г. – избирается
заведующей школьным
отделом.
1969 – 1972 гг. –
работает секретарем РК
ВЛКСМ, руководит
комсомольскими
организациями школ (31
школа), техникумов (3
техникума), вузов (3
ВУЗа).

13. Комсомольские дела

• Действуют районные комсомольский
(«Ритм») и пионерский («Орленок» штабы,
которые направляли всю деятельность
пионерских дружин и комсомольских
организаций школ.
• Ежегодно проводились:
– военно-патриотические игры «Зарница» и
«Орленок»,
– ученические туристские слеты,
– смотры строя и песни,
– разнообразные спортивные соревнования.

14. Достижения Советского района

1972 г. – районная пионерская
организация становится победителем
областного смотра-конкурса,
посвященного 50-летию Всесоюзной
пионерской организации.
В честь этого награждена Памятным
знаменем Центрального Совета
Всесоюзной пионерской организации.

15. Достижения Л. Гавриловой

1970 г. – награждена
Почетной грамотой ЦК
ВЛКСМ.
1972 г. – награждена
Памятным знаком ЦК
ВЛКСМ «За активную
работу в комсомоле».

16. На открытии смены в пионерском лагере им. Стрельникова

И молоды мы снова,
И к подвигу готовы,
И нам любое дело
по-плечу!

17.

И в памяти навсегда
останутся пионерские
парады, комсомольские
конференции и слеты!

18.

19.

При Лидии
Гавриловой был
создан
районный совет
пионерской
организации.

20. Новые страницы биографии

• 1972 - 1975 гг. – направлена на работу
заместителем директора Омского
городского медицинского училища № 4.
• 1975 – 1992 гг. – принята на работу
заведующей кабинетом воспитательной
работы Омского областного института
усовершенствования учителей.
• 1992 г. - переведена на работу в
департамент образования г. Омска.

21. Областной ИУУ

В обязанности Лидии Иннокентьевны входило:
• руководство деятельностью методистов кабинета, совета
кабинета;
• подготовка кадров заместителей директоров школ по
воспитательной работе;
• руководство деятельностью районных методических
объединений заместителей директоров по воспитательной
работе;
• участие в подготовке кадров классных руководителей и
руководителей школ по вопросам воспитания;
• оказание методической помощи Седельниковскому
району;
• участие во фронтальных и тематических проверках
районов области и пр.

22. Областной Институт усовершенствования учителей

• Участвовала во Всесоюзных и Всероссийских научнопрактических конференциях. Имеет публикации.
• Организовала проведение Всероссийской школы передового
педагогического опыта в г. Омске (обобщение опыта работы
Народного учителя Кичигиной Л.Я.).
• Являлась генеральным директором выставки достижений
школьников на Всесоюзном слете ученических
производственных бригад, проводившемся на территории
Омской области.
• В течение ряда лет являлась членом Совета кабинета
Воспитательной работы Центрального института
усовершенствования учителей (г. Москва).
• Участвовала в инспекторских проверках Совета Министров РФ,
Министерства образования РФ.

23. Её лекции помнят все, кто у нее учился!

24. Воспоминания Буяновской Елизаветы Сергеевны, директора ИУУ с 1975 по 1992 гг., делегата двух Всесоюзных съездов учителей,

Кавалера ордена Знак Почёта, Отличника
народного образования
Методисты тех лет выполняли не только
функции организаторов курсов и семинаров, но
одновременно становились лекторами, вели
практические занятия на базе школ, иных
учреждений, изучали качество обучения и
воспитания у учителей, прошедших курсы в
ИУУ, готовили материалы к публикациям по
обобщению передового опыта, возглавляли
методические советы, имевшиеся в каждом
кабинете и т.д. Чтобы быть готовыми к такой
работе, методисты постоянно учились сами.

25. Вот такою её помнят все в институте

26. Сотрудники института усовершенствования учителей (Гаврилова Л.И. вторая слева в верхнем ряду)

27. Нефедова Капиталина Алексеевна, профессор ГОУ ДПО «ИРООО», кандидат педагогических наук:

• Одним из методистов-профессионалов была и
Лидия Иннокентьевна Гаврилова.
• Кабинет воспитательной работы имел Совет, в составе
которого: ученые, специалисты ОблОНО, педагоги-практики,
преподаватели педагогических училищ. Именно такой состав
позволял оптимально отбирать содержание курсов, логично
выстраивать учебный план, разумно сочетать вопросы теории и
практики.
• Особенно помнятся заместителям директора по
воспитательной работе выездные семинары, где работали по
12 – 15 часов, а Лидия Иннокентьевна была не только идейным
вдохновителем на более эффективную работу, но и душой
семинара.
• Её голос под гитару звучал на всех посиделках. Сколько она
знает песен!!! А сколько песен написали о ней!

28.

• «За один год работы с
Гавриловой Лидией
Иннокентьевной я
оканчивала пять лет
института!
Никто мне столько не дал
знаний, и умений их
добывать, сколько она.
Именно Лидия
Иннокентьевна научила
меня учиться всю жизнь!»
Светлана Петровна Баранцева,
отличник народного образования

29. Достижения ИУУ

За достижения в работе с
педагогическими кадрами области
институт стал участником ВДНХ
(павильон «Образование») и
награжден переходящим Красным
Знаменем Министерства
образования РФ

30. Достижения Л.И. Гавриловой

Бронзовая медаль ВДНХ
Значок «Отличник народного
просвещения»
Орден «Знак Почета»

31.

Департамент образования
Администрации города Омска
1992 год – в рамках преобразования
системы общего образования в
Департаменте создается городской
научно-педагогический центр
(ГНПЦ), директором которого
становится Гаврилова Л.И.

32. Назначение ГНПЦ

Руководство инновационными процессами в муниципальных
общеобразовательных учреждениях.
Научное руководство и научное консультирование педагоговноваторов через систему экспериментальных площадок,
проблемных лабораторий, творческих групп, обучающих и
проблемных семинаров, педагогических конференций.
Создание в городе системы образовательных учреждений
нового типа (гимназий и лицеев).
Внедрение Федерального базисного учебного плана.
Разработка и внедрение учебных программ новых предметов
учебного плана.
Экспертиза инновационных педагогических проектов (на
основании решений экспертного совета ГНПЦ).
Тиражирование инновационных разработок.

33. Значимые городские проекты, проводимые по инициативе ГНПЦ

Интеллектуальные конкурсы
среди гимназий и лицеев
«ПО ГАМБУРГСКОМУ СЧЕТУ»
Выездные трехдневные сборы
для заместителей директоров
школ города
«КОММУНАРСКИЕ СБОРЫ»

34. Директора департамента образования, с которыми работала Лидия Иннокентьевна

35. РАСПОРЯЖЕНИЕ Главы городского самоуправления (Мэра) города Омска от 09.02.1999 N 132-р "О ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИИ

РАСПОРЯЖЕНИЕ Главы городского самоуправления (Мэра) города Омска от
09.02.1999 N 132-р "О ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИИ СЕМИНАРА-СОВЕЩАНИЯ
РУКОВОДИТЕЛЕЙ СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ПО ОБРАЗОВАНИЮ
АДМИНИСТРАЦИЙ ГОРОДОВ СИБИРИ, ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА И УРАЛА"
В соответствии с утвержденным планом мероприятий Ассоциации Сибирских и
Дальневосточных городов на 1999 год и письмом генерального директора исполнительной
дирекции АСДГ Даровина И.Я.:
1. Провести 11-13 февраля 1999 г. в городе Омске семинар - совещание
руководителей структурных подразделений по образованию
администраций городов Сибири, Дальнего Востока и Урала на тему
"Управление муниципальной системой образования".
2. Назначить председателем организационного комитета семинара - совещания начальника
управления образования администрации города Омска Гама В.И.
3. Утвердить состав оргкомитета (приложение 1).
4. Утвердить программу и порядок семинара - совещания (приложение 2).
5. Департаменту финансов администрации города Омска (Волков В.А.) обеспечить
частичное финансирование семинара - совещания в рамках ассигнований по разделу
бюджета "Образование" в размере 10 (Десяти) тысяч рублей (приложение 3).
6. Управляющему делами администрации города Омска Тимофееву В.Е. оказать помощь в
размещении, обеспечении транспортом, приобретении железнодорожных и авиабилетов.
7. Заместителю главы администрации города Омска Коробченко Ю.Л. обеспечить
освещение в средствах массовой информации работы семинара-совещания "Управление
муниципальным образованием".
8. Контроль за выполнением данного распоряжения возложить на заместителя главы
администрации города Омска Никулину Г.Д.
В.П.Рощупкин

36. СЕМИНАР-СОВЕЩАНИЕ РУКОВОДИТЕЛЕЙ СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ПО ОБРАЗОВАНИЮ АДМИНИСТРАЦИЙ ГОРОДОВ СИБИРИ, ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА И

УРАЛА"
Темы и регламент работы секций
Доклад - 10 мин.
Выступление в прениях - 3-5 мин.
Секция 1. Управление инновационными процессами в муниципальной системе
образования (ЦРО)
Доклад "Особенности развития инновационных образовательных учреждений".
Гаврилова Л.И., гл. специалист Центра развития образования.
Доклад "Использование педагогических технологий в муниципальной системе образования".
Соломатин А.М., кандидат педагогических наук, доцент, начальник отдела педагогических инноваций.
Секция 2. Управление и стандарты в образовательной системе (ЦРО, отдел контроля качества
образования)
Доклад "Реализация регионального (муниципального) образовательного стандарта".
Соломатин А.М., кандидат педагогических наук, доцент, начальник отдела педагогических инноваций.
Доклад "Системный анализ деятельности образовательных учреждений".
Гунько В.А., главный специалист отдела аттестации и аккредитации, Ярошевская Н.А., начальник отдела
контроля качества образования.
Секция 3. Новый хозяйственный механизм в системе управления муниципальной системой образования
(зам. по экономике)
Доклад "Разграничение полномочий между структурами управления как средство повышения
эффективности управления образованием".
Ладыко С.С., зам. начальника управления образования.
Доклад "Проблемы и перспективы перехода учреждений образования на новый хозяйственный механизм"
Максимов А.И., зам. начальника управления образования.
Доклад "Обеспечение школьными учебниками в современных экономических условиях. Опыт работы".
Галуга М.В., главный специалист центра развития образования.

37. 17 февраля 2007 года на базе МОУ "Гимназия №140" прошли VII городские научные чтения "Омск вчера, сегодня, завтра" .

17 февраля 2007 года на базе МОУ "Гимназия №140" прошли
VII городские научные чтения "Омск вчера, сегодня, завтра" .
Организационный комитет:
• Гаврилова Л.И., ведущий инспектор департамента
образования Администрации г. Омска
Мережко Т.К., директор МОУ "Гимназия №140"
Ефимова Л.Г., заместитель директора по НМР МОУ "Гимназия №140"
Никифорова Т.В., заместитель директора по НТД МОУ "Гимназия №140"
Сорокин А.П., директор Омского филиала Российского фонда культуры, научный
сотрудник СФРИК
Зародова Ю.П., и.о. директора Омского Государственного литературного музея имени
Ф.М.Достоевского
Новиков Ф.И., зам.председателя ОРО РГО, профессор РАЕ Совета кураторов НОУ "Поиск"
Мельникова Е.В., к.и.н., доцент ОГИС, старший научный сотрудник СФРИК
Навойчик Е.Ю., страший преподаватель кафедры СОИиП ОмГПУ
Гингель Е.А., старший преподаватель кафедры гуманитарных дисциплин ОИРГТЭУ
Mr. Leo Conlev - Head Teacher of St. Joseph's High School
Mrs. Joanne Hammond - Head of Technology. Departament. Broad Oak High School

38. О Гавриловой Л.И. пишут в интернете:

1 Гимназия 140 - Ваш правильный выбор!!!
Гаврилова Л.И., ведущий инспектор департамента образования
Администрации г.Омска.
mou140.omsk.edu.ru/lectures_2007.html Омск копия ещё
2 Каталог файлов - Школа №37 г.Омска
1. О подготовке и проведении публичного доклада (отчета)
общеобразовательной школы. Методические рекомендации (автор:
Гаврилова Л.И.) Публичный отчет | Просмотров: 283 | Загрузок: 115 |
Добавил: thirty-seven | Дата: 01.06.08.
thirty-seven.ucoz.ru/load/ копия ещё
3 ... СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ПО ОБРАЗОВАНИЮ...
Секция 1. Управление инновационными процессами в муниципальной
системе образования (ЦРО) Доклад "Особенности развития инновационных
образовательных учреждений". Гаврилова Л.И., гл. специалист Центра
развития образования.
omsk.news-city.info/docs/sistemso/dok_perdab.htm Омск копия ещё
4 Факультет международного бизнеса ОмГУ. "Всё "По гамбургскому счёту...
Как заметила ведущий инспектор Управления образования администрации
г. Омска Гаврилова Л.И., «проведение турнира «Юный экономист» на базе
факультета международного бизнеса стало, своего рода, экспериментом.
www.fmb.omsu.omskreg.ru/publications/article45.htm Омск копия ещё

39. О Гавриловой Л.И. пишут в интернете:

Главная страница
Система поиска по журналу "Вестник образования Омской области"
Номера. 03 (19), 2009. … Гаврилова Л.И., Тарасова А.М., Чуванова
Н.Г.) стали городской и районные Дома пионеров и школьников.
vestnik.omskedu.ru/index.php… Омск копия ещё
6
http://lib.omgtu.ru/?id=6&o=Поиск&base[]=OMSTU&query=("I=С11/20..
- 20-23 (статья находится в приложении) Гаврилова, Л. Два контура
надежности / Л. Гаврилова.
lib.omgtu.ru/?id…Поиск…query=("I…2002/12")&lf…full Омск копия ещё
(doc)
7 http://www.sozvezdieOmsk.clan.su/_ld/0/12_ar.doc
Составитель Гаврилова Л.И. 3. Материалы по лицензированию
учреждения за 2007-08 учебный год. 4. Анали работы департамента
образования за 2006 год и задачи на 2007год.
www.sozvezdieOmsk.clan.su/_ld/0/12_ar.doc 674 КБ копия

40.

ВСЕ "ПО ГАМБУРГСКОМУ СЧЕТУ"...
24 февраля 2006 года на Факультете международного бизнеса ОмГУ
им. Ф.М. Достоевского прошёл заключительный эта турнира «Юный
экономист» городского интеллектуального конкурса «По гамбургскому
счёту», проводившегося среди учащихся 10-11 классов
общеобразовательных школ, гимназий и лицеев г. Омска.
Несмотря на то, что интеллектуальный конкурс «По гамбургскому счёту»
проводится Управлением образования администрации г. Омска вот уже 11 лет,
участие факультета международного бизнеса ОмГУ им. Ф.М. Достоевского в
данном городском конкурсе в качестве организатора турнира «Юный
экономист» стало нестандартным и качественно новым мероприятием,
проводимым для школьников. Как заметила ведущий инспектор Управления
образования администрации г. Омска Гаврилова Л.И., «проведение турнира
«Юный экономист» на базе факультета международного бизнеса стало, своего
рода, экспериментом. Кроме того, в отличие от традиционного конкурса «По
гамбургскому счету», участниками которого являются только лицеи и гимназии
г. Омска, на турнир «Юный экономист» были приглашены
общеобразовательные школы, показавшие очень высокий уровень подготовки».

41. Департамент образования администрации г.Омска Научно-педагогический центр ИНФОРМАЦИОННЫЙ СБОРНИК № 4

Информационный сборник ГНПЦ, № 4. - Омск, 1997. _______с.
Печатается по решению экспертной комиссии ГНПЦ
Авторский коллектив:
Антилогова Л.Н. - доцент ОмГПУ, кандидат философских наук,
научный руководитель
Аплетаев М.Н. - профессор, доктор педагогических наук,
член-корреспондент Международной Академии наук
педагогического образования,
научный консультант
Баранцева С.П. - педагог-психолог областного учебно- методического
центра “Ориентир”
Беркович И.О. - заместитель директора школы № 6
Воронцова И.В. - учитель школы № 138
Гаврилова Л.И. - директор городского научно-педагогического центра,
руководитель проекта
Глотова Т.В.
- педагог-психолог школы № 39
Горланова Т.В. - учитель школы-гимназии № 69
Давыдова И.Ю. - учитель школы № 159
Суханова Г.М. - учитель гимназии № 140
Рецензенты:
доктор педагогических наук, профессор М.Н.Аплетаев
педагог-психолог ГНПЦ Т.А.Гладченко
кандидат педагогических наук, доцент Л.С.Конева
кандидат педагогических наук Д.В.Ровкин
кандидат педагогических наук, доцент А.М. Соломатин

42. У департамента образования

43.

Управление образования администрации
города Омска
ГОСУДАРСТВЕННО-ОБЩЕСТВЕННОЕ
УПРАВЛЕНИЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ
Методические рекомендации
Составитель:
Л.И. Гаврилова, ведущий инспектор
управления образования
администрации города Омска
2006 г.

44. 1 место в регионе во Всероссийском конкурсе «За нравственный подвиг учителя», 2010г.

Программа элективного курса “Основы этики”
для обучающихся 10-11-х классов
общеобразовательной школы.
Авторы:
Гаврилова Лидия Иннокентьевна, методист
Муниципального образовательного учреждения «Лицей № 64»
Баранцева Светлана Петровна, ведущий методист департамента
образования Администрации города Омска
Рецензент:
Мильчарек Т.П., доцент кафедры философии ГОУ ВПО «Омский
государственный университет им. Ф.М. Достоевского», кандидат
философских наук

45. Коллеги о Л.И. Гавриловой

Умница!
Грамотный профессионал!
Порядочнейший человек!
Добрая и всегда поможет!
Скольких научила уму-разуму!
Лучше её никто не разбирается в
программах развития…
И еще много-много добрый слов и всегда
с огромным уважением…

46. Казимирская Людмила Николаевна (директор МОУ «Гимназия № 12, к.п.н., о Гавриловой Л.И.)

Нашим консультантом,
вдохновителем,
соратником и партнером в
период написания
Программы развития
гимназии была Лидия
Иннокентьевна Гаврилова,
главный специалист
управления образования.
Под её руководством и
была написана программа
развития гимназии
Что было самым сложным при составлении
Программы развития гимназии? С какими
специалистами вы консультировались?
– С одной стороны, мы понимали, что как
образовательное учреждение особого типа, мы
должны дать учащимся соответствующий
уровень образования, а с другой, – мы
чувствовали, что для многих ребят высокого
уровня знаний не достичь никогда, но тем не
менее они успешны в других областях
деятельности, вне учебы. Поэтому мы пришли
к осознанию необходимости создания
оптимальных условий для воспитания
успешной личности, способной к творчеству и
полноценному взаимодействию с окружающей
средой в соответствии со своими
индивидуальными особенностями и
возможностями. Так мы определили статус
своей гимназии как социально
ориентированной. Большую помощь в этом
оказала Лидия Иннокентьевна Гаврилова.

47. Консультирование педагогов МОУ «Гимназия № 12»

48. Усик Ольга Степановна (заместитель директора БОУ г. Омска «Лицей № 66»)

Работа с Лидией
Иннокентьевной
запомнится всем
надолго. Мы всегда
узнавали от неё что-то
новое, полезное в
работе. Учились у неё
быть педагогами,
осваивали новые
программы, новые
методы работы.

49. Беркович (Крутова) Ирина (г. Сочи)

В ТЕЧЕНИЕ НЕСКОЛЬКИХ ЛЕТ Я РАБОТАЛА В
СОСТАВЕ ГРУППЫ, ЗАНИМАВШЕЙСЯ
СОСТАВЛЕНИЕМ ПРОГРАММЫ ПО ЭТИКЕ ДЛЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ.
РУКОВОДИТЕЛЕМ ГРУППЫ БЫЛА ЛИДИЯ
ИННОКЕНТЬЕВНА ГАВРИЛОВА. ДУМАЮ, ОНА
ИЗ НЕМНОГИХ В РОССИЙСКОМ ОБРАЗОВАНИИ
ПОНЯЛА АКТУАЛЬНОСТЬ ПРЕПОДАВАНИЯ
ЭТИКИ В ШКОЛЕ. КАК РУКОВОДИТЕЛЬ
ПРОЕКТА, ОНА, НЕСОМНЕННО, ПОСТОЯННО
УЧИЛАСЬ САМА НОВОМУ ДЕЛУ: ПОДБИРАЛА И
ИЗУЧАЛА ЛИТЕРАТУРУ,ВНИКАЛА В
ТЕРМИНОЛОГИЮ,БАЗОВЫЕ ПОНЯТИЯ,
ПРОВОДИЛА ИССЛЕДОВАНИЯ. УЧИЛА НАС, НО
И УЧИЛАСЬ У НАС, ПЕДАГОГОВ-ПРАКТИКОВ.
НЕ СЧИТАЛА ЗАЗОРНЫМ СПРАШИВАТЬ,
ЗАДАВАТЬ ВОПРОСЫ, УТОЧНЯТЬ ЛЮБЫЕ,
КАЗАЛОСЬ БЫ , НЕЗНАЧИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ.
СЧИТАЮ И СЕЙЧАС: МЫ РАБОТАЛИ, КАК
КОМАНДА ЕДИНОМЫШЛЕННИКОВ. И ЭТО
ЗАСЛУГА ЛИДИИ ИННОКЕНТЬЕВНЫ.

50. Беркович (Крутова) Ирина

ЧЁТКАЯ ПОСТАНОВКА
ЦЕЛЕЙ,ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЗАДАЧ И
ЗАДАНИЙ ДЛЯ КАЖДОГО
УЧАСТНИКА ГРУППЫ,
СОТРУДНИЧЕСТВО С
УЧЁНЫМИ... И БЕСКОНЕЧНЫЕ
ОБСУЖДЕНИЯ, СПОРЫ.
СКУЧНО НЕ БЫЛО.
БЕССПОРНОЕ ДОСТОИНСТВО
ЛИДИИ ИННОКЕНТЬЕВНЫУМЕНИЕ СЛУШАТЬ И
СЛЫШАТЬ. И ЕЩЁАНАЛИЗИРОВАТЬ И
ПРИНИМАТЬ РЕШЕНИЕ.

51. Беркович (Крутова) Ирина

И ЛИЧНОЕ.
ТРУДНО ПРЕДСТАВИТЬ
ЛИДИЮ ИННОКЕНТЬЕВНУ БЕЗ
ЧУВСТВА ЮМОРА,
БЕЗУДЕРЖНОЙ
РАБОТОСПОСОБНОСТИ,
ОПТИМИЗМА. СВОЕЙ
НЕУКРОТИМОЙ ЭНЕРГИЕЙ ОНА
ЗАРАЖАЛА НАС. МОЖЕТ БЫТЬ,
ПОЭТОМУ МЫ ОБЩАЕМСЯ ДО
СИХ ПОР, НЕВЗИРАЯ НА
РАССТОЯНИЯ. ДА И
ПРОГРАММА, НА МОЙ ВЗГЛЯД,
ПОЛУЧИЛАСЬ КАЧЕСТВЕННАЯ,
ДОСТОЙНАЯ.
СПАСИБО,
ЛИДИЯ ИННОКЕНТЬЕВНА,ЗА
ВАШИ УРОКИ ЖИЗНИ.
ИРИНА БЕРКОВИЧ, ВСЕГДА
ПОМНЯЩАЯ ВАШИ УРОКИ.

52. «С теплом и благодарностью я вспоминаю то, на мой взгляд, золотое время, когда мы собирались, то по пятницам, то по вторникам,

движимые
одной идеей - создать что-то значимое. Как называли мы друг друга
«этикетками». А помните, Лидия Иннокентьевна, как всех сразил грипп и
мы с вами вдвоем, чихающие, но не сдающиеся, работали над
концепцией нашей программы. Наша работа многому меня научила,
сдружила нас. Сколько лет прошло, а, кажется, будто вчера все это было.
Спасибо вам за все. Я многое умею и знаю благодаря той нашей работе».
Суханова Галина Михайловна,
заместитель директора по УВР БОУ г. Омска «Гимназия № 140»

53. Светлана Петровна Баранцева, методист департамента образования Администрации города Омска

• Есть люди которые не просто оставляют
после себя хорошую память, но и учат
других, как приносить пользу, дают крылья
для полета. Лидия Иннокентьевна из
таких. Когда я слышу фразу «Учитель
учителей», в моем представлении сразу
возникает её образ. Она выучила быть
людьми порядочными и
профессиональными не одну сотню
педагогов. Все мои профессиональные
успехи и достижения были благодаря
тому, что я многому научилась у неё.
Лидия Иннокентьевна – пример
настоящего Учителя и Человека!
Побольше бы таких на Земле! И все были
бы счастливы!

54. Работа методистом в БОУ «Лицей № 64» (с 2007 года)