Практика организации учебного процесса в учреждениях СПО с использованием электронных дидактических средств

1. Практика организации учебного процесса в учреждениях СПО с использованием электронных дидактических средств Мосягина Надежда

Геннадьевна,
к.т.н., преподаватель
Технический колледж ФГБОУ ВО
«Тамбовский государственный технический
университет»
г. Тамбов

2.

Направления профессиональной подготовки в
Техническом колледже ТГТУ
09.02.07 Информационные системы и программирование
08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
10.02.05 Обеспечение информационной безопасности
автоматизированных систем
11.02.01 Радиоаппаратостроение

3. Тема опытно-экспериментальной работы

Экспериментальная работа в Техническом
колледже ТГТУ
Тема опытно-экспериментальной работы
Разработка и реализация концепции
модернизации методов и технологий
непрерывной профессиональной подготовки
на основе информационнокоммуникационных технологий
Цели опытно-экспериментальной работы
интенсификация процесса подготовки
квалифицированного специалиста в условиях
многоуровневого образовательного
комплекса; создание условий для
удовлетворения потребностей граждан,
общества и рынка труда в качественном
профессиональном образовании

4.

Формирование
информационной
профессионально ориентированной
дидактической Технического
колледжа ТГТУ

5. Использование ИКТ в учебном процессе ТК ТГТУ

проведение традиционных уроков теоретического и
производственного обучения;
организация и проведение лабораторных работ с
применение компьютерного моделирования;
проведение занятий в интерактивной форме
проведение бинарных уроков;
организация конференций, исследований, проектов,
игр;
применение информационных технологий для развития
творческого потенциала обучающихся при проведении
внеклассных мероприятий;
создание условий для дополнительной подготовки
обучающихся;
дистанционное обучение.

6. Состав информационной профессионально - ориентированной дидактической Технического колледжа ТГТУ

электронные издания и ресурсы обучения, поддержки
и развития (электронные учебники, виртуальные
лабораторные практикумы, обучающе контролирующие и тестирующие программы,
тренажеры, средства для математического и
имитационного моделирования);
информационно-справочные ресурсы (электронные
словари и справочники);
ресурсы общекультурного характера
(демонстрационные программы);
методические разработки уроков на основе
мультимедиа-технологий

7. Принципы разработки электронных средств обучения

целостное и системное содержание учебного
материала;
разработка на основе современных информационнокоммуникационных технологий;
гипертекстовая структура учебного материала и
модульная организация;
валидная система контроля;
наличие блока статистики;
разноуровневое представление учебного материала;
интерактивность, диалоговый режим обучения,
наличие графических средств, средств мультимедиа,
обеспечивающих наглядность процесса обучения.
дружественный интерфейс
7

8. Структурная схема ЭУ для учреждения СПО

Отличительная особенность ЭУ – наличие обязательного блока
практических работ, содержащих подробную инструкцию их выполнения,
учебные видеоролики и мультимеда-составляющие.
8

9. Средства разработки

Электронные средства обучения, включая ЭУ разработаны на
основе web-технологий
HTML — это язык гипертекстовой разметки, с помощью
которого создают структуру web-страниц и email-писем.
В то время как CSS определяет внешний вид web-страницы,
HTML формирует ее структуру посредством заголовков,
списков и других подобных элементов. HTML — это
язык разметки: именно метки, заключенные в угловые скобки,
формируют те элементы, из которых и состоит код HTML.
Веб-технологии позволяют использовать гипертекстовую
технологию разработки ЭУ, что позволяет реализовать их
блочно-модульную структуру, осуществлять выбора
собственного маршрута изучения материала, а так же делают
электронное средство обучения доступным каждому
пользователю (для работы необходим лишь веб-браузер).
9

10. Примеры электронных образовательных ресурсов

11.

ЭУ «ТЕХНОЛОГИЯ РАЗРАБОТКИ И ЗАЩИТЫ БАЗ ДАННЫХ»,
автор преподаватель Мосягина Н.Г.
11

12.

ЭУ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»
автор преподаватель Мосягина Н.Г.
12

13.

Учебник «Основы
построения АИС»,
автор преподаватель
Попов Г.И.

14.

Учебник «Методы расчета электрических цепей
автор преподаватель Мосягина Н.Г., Винокуров Е.Б.

15. ЭУ «ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ» автор преподаватель Мосягина Н.Г.

15

16. ТЕСТ ПО КУРСУ «ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ»

16

17. ЭУ «ОСНОВЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ» автор преподаватель Мосягина Н.Г.

17

18. РАЗДЕЛ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ЭУ «ОСНОВЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ»

18

19.

РАЗДЕЛ ТЕСТА ЭУ «ОСНОВЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ»
19

20.

Окна тестирующих
модулей

21.

Учебник «Тригонометрия», автор
преподаватель Шильдяева Л.В.,
студент Дьяков М.И.

22.

Учебное пособие
«Поведение материалов в
электрическом поле», автор
преподаватель Мосягина
Н.Г., преподаватель Королёв
А.П., студент Гаврилов А.С.

23.

ЭУ «ТЕХНОЛОГИИ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ»
автор преподаватель Мосягина Н.Г.
23

24.

25.

Лабораторные работы по
курсу «Основы
программирования»,
автор преподаватель
Мосягина Н.Г.

26.

Лабораторные
работы
«Моделирование
процесса
компоновки плат»,
автор мастер п.о.
Кузнецова Н.С.,
Мосягина Н.Г.

27.

28. Электронная библиотека ТГТУ

29.

30.

31.

32. Графические работы студентов

33.

Транслирование опыта экспериментальной работы
Реализация проекта, связанного с использованием Интернетобучения учащихся старших (профильных) классов (Проект
«ШКОЛА-ТЕХНИКУМ-ВУЗ»)
Работа с подразделениями и кафедрами ТГТУ (работа над
учебно-программной документацией, разработка электронных
образовательных ресурсов)
Выступления на конференциях различного уровня
Публикация результатов опытно-экспериментальной работы

34. Участие в региональных и федеральных научно-практических конференциях

Участие в региональных и федеральных научнопрактических конференциях
Всероссийский форум РОССИЯ 2035
Региональные научно-практические
конференции
Всероссийская межвузовская научнопрактической конференция «Актуальные
проблемы информатизации в науке,
образовании и экономике», г.Москва;
Всероссийская конференция
«Преподавание информационных
технологий в Российской Федерации»,
г.Москва;
Всероссийская научно-техническая
конференция «Россия в глобальном мире»,
г.Санкт-Петербург;
Научно – практическая конференция c
международным участием «Неделя науки
СПбГПУ», г. Санкт-Петербург)
On-line конференции
34

35. Публикация основных результатов опытно-экспериментальной работы

Доклады конференция, результаты
опытно-экспериментальной работы
находят отражение в публикациях
тезисов докладов конференций
различного уровня и статей в
российских и международных научных
изданиях:
«Современные наукоемкие
технологии»,
«Международный журнал прикладных
и фундаментальных исследований»,
«Международный журнал
экспериментального образовани»
«International Journal Of Applied And
Fundamental Research»)
35

36. РЕЗУЛЬТАТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ТК ТГТУ

Использование электронных средств обучения в учебном процессе Технического
колледжа ТГТУ позволило:
повысить интерес обучаемых к предметам;
повысить уровень освоения профессиональных компетенций;
использовать дистанционную форму обучения;
проводить обучение студентов с ограниченными возможностями;
организовывать самостоятельную работу студентов;
предоставить возможность использования собственных маршрутов изучения
материалов (использование личностно-ориентированных стратегий обучения).
Результаты инновационной деятельности апробированы в информационной среде
Технического колледжа ТГТУ г. Тамбова и могут быть предложены для всех
учреждений СПО, ведущим подготовку специалистов по указанным профессиям.
36