Мастер класс «Новая жизнь старым вещам». Мезенская роспись

1.

Мастер класс
«Новая жизнь
старым вещам».
Мезенская роспись.
Левобережный район. МБДОУ «Детский сад О.В. №87»
Автор: Боева Наталья Геннадьевна.
Воронеж.2021

2.

Мезенские росписи формировались в
конце XVIII-начале XIX вв., Как и
большинство других народных
промыслов, свое название эта роспись
получила от местности, в которой
зародилась. Река Мезень находится в
Архангельской области.
Мезенской росписью народные
художники украшали большинство
предметов быта, которые
сопровождали человека от рождения
и до глубокой старости, принося в
жизнь радость и красоту. Она
занимала большое место в
оформлении фасадов и интерьеров
изб.

3.

Прежде всего, мезенская роспись –
это свой самобытный орнамент.
Этот орнамент притягивает и
завораживает, не смотря на свою
кажущуюся простоту. Каждая
деталь орнамента мезенской
росписи глубоко символична.
Истоки символов мезенской росписи, прежде
всего, лежат в мифологическом
мировоззрении и идут ещё с наскальных
рисунков являясь видом древнего письма,
передающем традиции народов древнего
Севера России..
К примеру, часто встречающаяся
многоярусность, говорит о следовании
шаманской традиции. Три яруса - три мира
(нижний, средний и верхний или подземный,
наземный и небесный). В мезенской росписи
нижний и средний ярусы заполняют олени и
кони. Верхний ярус - птицы.

4.

Образ коня у народов русского севера это ещё и
оберег, а также символ солнца, плодородия,
источник жизненных благ. Изображение утки –
это порядок вещей, она уносит солнце в
подводный мир до рассвета и хранит его там.

5.

6.

Для росписи Мезенские
мастера применяли всего два
цвета: красный - охру,
добытую из береговой глины,
черный - сажу, смешанную с
раствором лиственничной
смолы. Работали глухариным
пером или заостренной
палочкой и кистью "тиской", нередко из пряди
собственных волос. Рисунок
покрывали олифой. При
высыхании она придавала
основному фону золотистый
солнечный цвет.

7.

Ну а теперь мы сами попробуем стать
мастерами.
Осваивать мезенскую роспись лучше всего с
простейших приемов и элементов.
Берем кисточку потолще - №2, и красной
краской аккуратно, держа кисточку
строго вертикально, выполняем
подмалевки.
Мезенские «поля- земля». Сначала
проводим горизонтальные полосы, после
вертикальными делим их на квадраты.
Здесь выполняем лепестки – основу для
изображения солнца.
Подмалевком делаем птичку.
Далее показано в какой последовательности
изображается конь – сначала намечается
животик, потом шея, загривок, спинка.
Затем берем тоненькую кисточку - №0
или 1 и работаем черной краской
осторожными тонкими линиями.
Вписываем в клетки узоры. Дорисовываем
солнце. Добавляем клювик, лапки, хвост и
крылья птичке. Гриву, хвостик и ножки,
похожие на паучьи лапки, лошадкам. И,
конечно, роспись будет казаться
незаконченной без маленьких, но очень
важных элементов: звездочка, спиральки,
перышко.

8.

Мастер класс
«Новая жизнь
старым вещам»
Давать новую жизнь предмету мы
будем на примере CD диска. Сделаем
из него подставку под чашку
(замена блюдцу). Последовательность
исполнения будет следующей:
Грунтуем диск акриловым белым
грунтом с двух сторон.
Тонируем диск акриловой краской
поверх грунта с двух сторон.
Наносим роспись по всей
поверхности диска с одной или двух
сторон.

9.

Готовое изделие

10.

Использованная литература:
Рабочая тетрадь «Мезенская роспись» , Дорожина
Ю.Г. Издательство Мозаика- Синтез.
С.К. Жегалова. Русская народная живопись. - Москва,
1984.
Вохринцева С.В. Учимся рисовать. Мезенская роспись
2. – Екатеринбург: «Страна Фантазий», 2005. –
12с.
Вохринцева С.В. Росиночка. Раскраска. Мезенская
роспись. – Екатеринбург: «Страна Фантазий»,
2008. – 10с.
Скорлупова О.А. Знакомство детей дошкольного
возраста с русским народным декоративноприкладным искусством. Цикл занятий для детей
старшнго дошкольного возраста. – М.: ООО
«Издательство Скриптории 2003», 2009. – 128с.:
ил.