16.39M
Категория: ПедагогикаПедагогика

Проект «Что нам осень принесла»

1.

ПРОЕКТ
«Что нам осень
принесла»
Участники проекта:
дети, воспитатели, родители
Старшая группа
№5 «Радуга»
МБДОУ «Детский сад №16
г. Выборга»
2021г.
практико-ориентированный,
познавательный,
среднесрочный (2 недели)

2.

Актуальность проекта
Питание в дошкольном детстве имеет особое значение для здоровья
ребенка.
Ухудшение качества питания, недостаток в пище витаминов и
микроэлементов отрицательно сказываются на физическом развитии
детей.
Правильное питание – залог здоровья.
С самого раннего детства у ребенка формируются вкусовые пристрастия и
привычки. Именно в дошкольном возрасте важно сформировать у детей
правильное представление о здоровом питании, способствовать
пониманию того, что здоровое питание должно являться неотъемлемой
частью повседневной жизни. Без преувеличения можно сказать, что
правильное
питание

это
залог
хорошего
самочувствия,
работоспособности, активной деятельности, отличного настроения,
важнейшее и непременное условие нашего здоровья и долголетия.
Мы постоянно ищем все новые и новые способы позаботиться о своем
здоровье, и в этом поиске забываем о самых простых и естественных
вещах: необходимость обратить пристальное внимание детей и родителей
на свое питание. Пересмотреть некоторые взгляды в этом направлении
явилась основной причиной создания проекта.

3.

Цель:
Формирование у детей представления о правильном
питании и здоровом образе жизни. Расширение
представлений детей о времени сбора фруктов, овощей,
грибов, ягод. Организация познавательноисследовательской, продуктивной деятельности детей.
Задачи:
– поддерживать любознательность детей, их стремление к
самостоятельности, созиданию;
– обогащать представления детей о пользе овощей,
фруктов, грибов;
– формировать основы экологической культуры;
– формировать партнерские взаимоотношения между
педагогами, детьми и родителями;
- воспитывать в детях правильное отношение к питанию

4.

Предполагаемый результат:
- получение детьми элементарных знаний о жизни о
пользе овощей, фруктов, грибов;
- развитие познавательного интереса у детей,
любознательности;
- привитие любви к растительному миру, развитие
желания его беречь, охранять;
- расширение представлений детей о времени сбора
фруктов, овощей, грибов;
- укрепление детско-родительских отношений;
- участие родителей в жизни детского сада.

5.

Этапы проекта:
I. Подготовительный:
Определение целей и задач проекта.
II. Основной:
Реализация проекта путем решения
поставленных задач.
III. Заключительный:
Оформление проекта.

6.

Ход проекта:
Творческая мастерская на тему «Овощная фантазия»

7.

Дегустация любимых овощей

8.

Готовим фруктовый салат

9.

10.

Было очень вкусно!

11.

12.

13.

14.

15.

16.

Исследовательская деятельность:
(Почему фрукты разноцветные?)

17.

18.

19.

Домашнее задание: Фотоотчет «Дары осени»

20.

Домашнее задание: Фотоотчет «Дары осени»

21.

Домашнее задание: Фотоотчет «Дары осени»

22.

Домашнее задание: Фотоотчет «Дары осени»

23.

24.

ВЫВОДЫ:
1. В ходе проекта у детей пополнились,
систематизировались знания и представления о
многообразии осенних даров.
2. В результате практической и исследовательской
деятельности дети закрепили классификацию
овощей и фруктов.
3. Родители воспитанников были активными
участниками проекта.
4. Повысилась экологическая компетентность
детей: дети могут различать овощи и фрукты,
понимают их важность в рационе человека
English     Русский Правила