Проект «Что нам осень принесла»

1.

ПРОЕКТ
«Что нам осень
принесла»
Участники проекта:
дети, воспитатели, родители
Старшая группа
№5 «Радуга»
МБДОУ «Детский сад №16
г. Выборга»
2021г.
практико-ориентированный,
познавательный,
среднесрочный (2 недели)

2.

Актуальность проекта
Питание в дошкольном детстве имеет особое значение для здоровья
ребенка.
Ухудшение качества питания, недостаток в пище витаминов и
микроэлементов отрицательно сказываются на физическом развитии
детей.
Правильное питание – залог здоровья.
С самого раннего детства у ребенка формируются вкусовые пристрастия и
привычки. Именно в дошкольном возрасте важно сформировать у детей
правильное представление о здоровом питании, способствовать
пониманию того, что здоровое питание должно являться неотъемлемой
частью повседневной жизни. Без преувеличения можно сказать, что
правильное
питание
–
это
залог
хорошего
самочувствия,
работоспособности, активной деятельности, отличного настроения,
важнейшее и непременное условие нашего здоровья и долголетия.
Мы постоянно ищем все новые и новые способы позаботиться о своем
здоровье, и в этом поиске забываем о самых простых и естественных
вещах: необходимость обратить пристальное внимание детей и родителей
на свое питание. Пересмотреть некоторые взгляды в этом направлении
явилась основной причиной создания проекта.

3.

Цель:
Формирование у детей представления о правильном
питании и здоровом образе жизни. Расширение
представлений детей о времени сбора фруктов, овощей,
грибов, ягод. Организация познавательноисследовательской, продуктивной деятельности детей.
Задачи:
– поддерживать любознательность детей, их стремление к
самостоятельности, созиданию;
– обогащать представления детей о пользе овощей,
фруктов, грибов;
– формировать основы экологической культуры;
– формировать партнерские взаимоотношения между
педагогами, детьми и родителями;
- воспитывать в детях правильное отношение к питанию

4.

Предполагаемый результат:
- получение детьми элементарных знаний о жизни о
пользе овощей, фруктов, грибов;
- развитие познавательного интереса у детей,
любознательности;
- привитие любви к растительному миру, развитие
желания его беречь, охранять;
- расширение представлений детей о времени сбора
фруктов, овощей, грибов;
- укрепление детско-родительских отношений;
- участие родителей в жизни детского сада.

5.

Этапы проекта:
I. Подготовительный:
Определение целей и задач проекта.
II. Основной:
Реализация проекта путем решения
поставленных задач.
III. Заключительный:
Оформление проекта.

6.

Ход проекта:
Творческая мастерская на тему «Овощная фантазия»

7.

Дегустация любимых овощей

8.

Готовим фруктовый салат

9.

10.

Было очень вкусно!

11.

12.

13.

14.

15.

16.

Исследовательская деятельность:
(Почему фрукты разноцветные?)

17.

18.

19.

Домашнее задание: Фотоотчет «Дары осени»

20.

Домашнее задание: Фотоотчет «Дары осени»

21.

Домашнее задание: Фотоотчет «Дары осени»

22.

Домашнее задание: Фотоотчет «Дары осени»

23.

24.

ВЫВОДЫ:
1. В ходе проекта у детей пополнились,
систематизировались знания и представления о
многообразии осенних даров.
2. В результате практической и исследовательской
деятельности дети закрепили классификацию
овощей и фруктов.
3. Родители воспитанников были активными
участниками проекта.
4. Повысилась экологическая компетентность
детей: дети могут различать овощи и фрукты,
понимают их важность в рационе человека