Педагогическое кредо: « Учитель живёт до тех пор, пока он учится»

1.

Публичная презентация общественности и
профессиональному сообществу результатов
педагогической деятельности Щербаковой
Светланы Станиславовны, учителя истории и
обществознания МБОУ Выгоничской СОШ имени
П.Зайцева Брянской области п. Выгоничи
ичи
Педагогическое
кредо:
« Учитель живёт
до тех пор, пока он
учится»

2.

Информационная справка
• Квалификационная категория –
высшая
• Стаж работы – 22 года
• Награда – нагрудный знак «
Почетный работник общего
образования РФ»
• Общественная работа – депутат
Выгоничского районного Совета
народных депутатов пятого созыва

3.

В каждом человеке есть солнце.
Только дайте ему светить!
Сократ

4.

Цели деятельности педагога:
эффективное построение учебного процесса
воспитание всесторонне развитой личности школьника
постоянное самосовершенствование
развитие высокой социальной активности

5.

Задачи деятельности педагога
- ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НОВЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ
- РАСКРЫТИЕ ПОТЕНЦИАЛА КАЖДОГО УЧЕНИКА
-
ПРИВИТИЕ НАВЫКОВ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
- РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ
Считаю основной задачей истории не только повествование о прошлом,
но и воспитание настоящих граждан нашей Родины

6.

Тема самообразования
• Гражданско-патриотическое
воспитание,
духовно-нравственное
воспитание на уроках истории и
обществознания и во
внеурочной
деятельности.
Цель: развитие высокой социальной
активности,
гражданской
ответственности,
духовности,
становление граждан , способных
проявить
позитивные
ценности
и
качества в созидательном процессе в
интересах Отечества

7.

Используемые технологии в
образовательном процессе
•Развитие критического мышления
•Развитие творческого воображения
•Здоровьесберегающие
•Игровые
•Метод дифференцированного и
индивидуального подхода
• ИКТ технологии ,аудиовизуальные
и коммуникативные

8.

Научно-методическое
обоснование опыта
• В своей педагогической деятельности
руководствуюсь идеями педагогов-новаторов,
авторов педагогических технологий:
• Дж.Дьюи- проблемное обучение
• И. Волков, Т. Гонарова -личностноориентированные технологии
• В. Шоган- модульное обучение
• А. Литвинов- активизация познавательной
деятельности
• А. Иоффе,Т.Кишенкова-интерактивные
технологии
• М.Хуторской-продуктивное обучение

9.

Направления и формы
работы
Гражданско - патриотическое
Военно - патриотическое
Историко -краеведческое
Духовно - нравственное
Спортивно - патриотическое

10.

Уроки провожу в самых
разнообразных формах
Уроки- встречи с
представителями
муниципальных служб
района, выдающимися
людьми

11.

Познавательные,
разнообразные мероприятия

12.

Предметные олимпиады
различных уровней
-

13.

Наши успехи

14.

Поисковая деятельность

15.

Родной край, его история- основа, на
которой только и может осуществляться
рост духовной культуры всего общества.
Д.С. Лихачёв

16.

Наша работа в делах

17.

Внеурочная деятельность

18.

Частыми являются экскурсии по
выдающимся местам Брянской области и за
её пределами

19.

Только тот достоин будущего, кто чтит
и уважает свое прошлое

20.

Ежегодно школьники под моим руководством
представляют свои работы на научно –практических
конференциях различных уровней

21.

Мой опыт работы представлен в
мультимедийном пособии

22.

Занимаю активную
жизненную позицию

23.

Молодежь – наше будущее

24.

Проводимую работу освещаю
в печати

25.

Творческие работы
Моя
гордость
обучающихся
-

26.

Опытом своей работы делюсь с
коллегами и продолжаю идти в
ногу со временем

27.

Реальные результаты работы
• Рост интереса к предметам
обществоведческого цикла
• Поступление выпускников в ВУЗы
• Рост качества знаний
• Рост активной гражданской позиции
• Осознанное позитивное поведение
школьников
• Снижение числа роста преступлений

28.

Рецепт успеха очень
простИщи в самом себе
ресурсы.
Это и есть тот прочный
мостОн не позволит сбиться с
курса!