«Безопасность на дороге»

1.

Презентация технологии
на тему:
«Безопасность на дороге».
Подготовила: воспитатель
первой кв.категории
Белешова Ю. А.

2.

Цель: формирование у детей основ безопасности
жизнедеятельности, элементарной дорожной азбуки.
Задачи:
• Формировать навыки безопасного поведения на дорогах у
детей дошкольного возраста.
• Обучать детей дошкольного возраста правилам дорожного
движения.
• Развивать у родителей устойчивый интерес к безопасности
детей как участникам дорожного движения.
• Воспитывать в детях самостоятельность, умение применять в
повседневной жизни знания, полученные на занятиях.

3.

Актуальность:
Дети больше других подвергаются опасности на дорогах.
Проблема дорожно-транспортного травматизма на данный момент одна из самых
актуальных, поэтому основная задача дошкольных учреждений – организовать
профилактическую работу так, чтобы знания, полученные в детском саду, стали
прочными и могли быть с успехом применены будущими школьниками .
В детском саду ребёнок усваивает основные понятия дорожного движения, учится
важнейшим правилам поведения на дороге. Привычки, закреплённые в детстве,
остаются на всю жизнь. Остаётся актуальным поиск эффективных современных
технологий по формированию основ культуры безопасности по правилам
дорожного движения.
Ожидаемые результаты:
• Сформированность знаний о дорожных знаках.
• Повышение и соблюдение знаний по безопасности на дорогах.
• Расширение педагогической грамотности родителей по вопросам безопасного
поведения детей на дорогах.
• Взаимосвязь с родителями по созданию совместных проектов.

4.

Содержание:
Свою работу с детьми я начала с проведения
мониторинга по правилам дорожного движения. Данные
показали недостаточный уровень знаний детей. Я
составила перспективный план по данной теме, который
включил в себя три направления:
- Образовательная деятельность с детьми.
- Совместная деятельность.
- Взаимодействие с семьями.
В своей практике использую проектную деятельность,
организуя вместе с детьми познавательноинформационный проект «Безопасность на дороге» (с
средней группы), цель: сформировать у детей
дошкольного возраста основы безопасного поведения на
улице, знания правил дорожного движения.

5.

Используются разные виды деятельности:
• Непосредственно-образовательная деятельность.
«Наш друг – светофор».
«Дорожные знаки».

6.

«Познакомьтесь – светофор».
«Азбука дорожного движения».
«Придумай новый дорожный знак»

7.

Досуги и развлечения
«Наш друг – светофор».
«Школа пешеходных наук» и др.
и т. д.

8.

Продуктивная деятельность
(рисование, лепка, аппликация, поделки).

9.

Игровая
деятельность.

10.

Практическое применение знаний ПДД

11.

Экскурсии и
целевые прогулки

12.

Познавательно-игровой конкурс для взрослых и детей
«Азбука дорожного движения».
Досуг «Безопасная весна – непогода нестрашна»;
.

13.

Призёры городского конкурса агитбригад
- агитбригада «Зебра»
2 место

14.

Итог.
Во время работы были достигнуты следующие результаты:
• Обновлен уголок ПДД в группе.
• Составлена картотека дидактических игр, со стихами и
загадками .
• Сформированы у детей знания ПДД и навыки
безопасного поведения на дороге.
• Появление интереса у родителей к данной проблеме
• Дети умеют организовать сюжетно-ролевые игры на
основе имеющихся знаний о ПДД.
• Сформировано у детей умение составлять небольшие
рассказы о дорожных ситуациях.
Итоговым мероприятием была викторина «Знатоки
дорожных правил»;

15.

Выставка рисунков и поделок по ПДД.
Уголок по ПДД.

16.

По данным диагностического обследования уровень
знаний по правилам дорожного движения
наблюдается положительная динамика.
В заключении хочется отметить, что формирование
культуры безопасного поведения на улице у детей
следует начинать с ранних лет, они легко усваивают
правила и могут избежать опасных ситуаций, а значит
сохранить свою жизнь и здоровье.

17.

Литература.
Авдеева Н. Н. Безопасность на улицах / Н. Н. Авдеева. - М. : ООО «Издательство
АСТ- ЛТД», 1997.
Агафонова К. В. Дети и дорожное движение / К. В. Агафонова. - М. : Просвещение,
1978.
Добрушин А. Д. Как беречь детей / А. Д. Добрушин. - Таллин : Валгус, 1976.
.Дорохов А. А. Зеленый, желтый, красный / А. А. Дорохов. - М. : Детская литература,
1975.
Душнов А. С. Моя улица / А. С. Душнов. - М. : ДОСААФ, 1981.
Дыбина О. Б. Ребенок и окружающий мир. Программа и методические
рекомендации / О. Б. Дыбина. - М. : Мозаика-Синтез, 2008.
Кириллова О. С. Красный - стой, зеленый - можно. Желтый светит - осторожно : для
воспитателей дошкольных учреждений, учителей начальных классов / О. С.
Кириллова, Б. П. Гучков. - Волгоград : Семь ветров, 1995.
Клименко В. Р. Обучайте дошкольников правилам движения / В. Р. Клименко. - М. :
Просвещение, 1973.
Клочанов Н. Н. Дорога, ребенок, безопасность : метод, пособие по правилам
дорожного движения для воспитателей / Н. Н. Клочанов. - Ростов н/Д. : Феникс,
2004.