Значение совместных игр в семье для всестороннего развития

1.

Значение совместных игр в семье
для всестороннего
развития ребенка – дошкольника
Педагог-психолог МАДОУ «Детский сад №3»
Энгельсского муниципального района
Максимович Мария Александровна

2.

Для ребёнка дошкольного возраста игра
является ведущей деятельностью, в
которой проходит его психическое
развитие и формируется личность в
целом

3.

Семьи, в которых родители принимают участие в
играх детей, дружнее, счастливее и в меньшей
степени подвержены конфликтам.
Совместные
игры снимают
напряженность
в семейных
отношениях,
выполняя
важную роль
для сплочения
семьи.

4.

Организуйте совместную игровую
деятельность с малышом при выполнении
обычных семейных дел.
Назначьте ребенка
помощником повара
во время
приготовления
ужина или
предложите ему
роль продавца.
Любой режимный
момент
превращайте в игру,
и ребенок будет
счастлив.

5.

Играя вместе с ребёнком, родителям
важно следить за своим тоном. Ровный,
спокойный,
доброжелательный
тон
равного по игре партнёра вселяет ребёнку
уверенность в том, что его понимают, с
ним хотят играть. Ребёнок очень рад
минутам, подаренным ему родителями в
игре.

6.

Общение в игре не бывает бесплодно для
малыша. Чем больше выпадает дорогих
минут в обществе близких ему людей, тем
больше будет взаимопонимания, общих
интересов, любви между ними в
дальнейшем.

7.

Ребенок в игровой ситуации быстрее
выполнит требования взрослых, будет
чувствовать вашу любовь и внимание.
Количество капризов и конфликтов при
таком
взаимодействии
будет
минимальным.

8.

Совместные игры родителей с детьми
Игра «Холодно - горячо; Право - лево»
Взрослый прячет условный предмет, а затем
с помощью команд типа «шаг направо, два
шага вперёд, три налево и т.д.» ведёт
ребёнка к цели, помогая ему словами
«тепло», «горячо», «холодно».
Игра «Жмурки»
С завязанными глазами необходимо поймать
любого члена семьи и назвать его. Эта игра
способствует выходу накопившихся эмоций,
сплоченности, тактильному контакту.

9.

Совместные игры родителей с детьми
Игра «Путаница»
Оптимальное количество игроков – четыре. Трое
берутся за руки и запутываются, пролезая сквозь
руки и ноги друг друга. Четвертый выходит за
дверь, а затем возвращается, чтобы распутать.
Распутывающие меняется поочередно. Если вас в
семье трое, то распутаться можете и
самостоятельно. Поверьте, это не так уж и
просто. Эта игра способствует физическому
контакту, который крайне необходим детям для
психического развития, особенно тем, кто его не
очень любит или уже вырос из возраста
обнимашек.

10.

Совместные игры родителей с детьми
Игра «Ладошки»
На трех листах бумаги обведите ладошку ребенка. Вместе с
ребенком раскрасьте ладошки в красный, зеленый и желтый
цвет. Показывая ладошку красного цвета, ребенок должен
стоять на месте, не двигаясь. Показывая желтую – говорить
шепотом и ходить на цыпочках, зеленую – громко кричать и
быстро бегать. Чередуйте ладошки. Игра обучает волевой
регуляции, переключению внимания, слушанию, а также
выходу энергии.
Игра «Обзывалки»
Передавая мяч, называйте друг друга «обзывалками». Это
могут быть фрукты или овощи: «Ах ты, морковка» или «Ну
ты и лимон». Игра снимает агрессию и позволяет ее
выплеснуть в приемлемой форме. Злость на родителей есть
всегда, ведь они ругают, запрещают, не понимают. Такой
игрой вы даете свое разрешение на злость и принимаете ее,
а это лучшая профилактика психологических и даже
физических заболеваний.

11.

Совместные игры родителей с детьми
Игра «Плот»
Все плывут на корабле. Вдруг – кораблекрушение.
Всем нужно разместиться на маленьком плоту
(коврик или квадратик с обозначением границ) и
решить, что делать дальше. Это упражнение
направлено на повышение сплоченности в семье.
Главное, дайте возможность «писать сценарий»
ребенку, а ваша задача корректировать его
(подавать руку при желании «выпасть в море»,
решать конфликты, обучать навыкам выходить
из сложных ситуаций, стимулировать
фантазию.)

12.

Играйте чаще со своими детьми!
Для того, чтобы подготовить их к будущему,
чтобы их настоящая жизнь была полной и
счастливой.