Похожие презентации:
Правила поведения граждан при совершениях террористических актов
1.
Домашнее задание1. Изучить материал урока по
презентации, записям в тетради,
учебнику (§13,14,16)
2. Ознакомиться с законом «О
противодействии терроризму» (обратить
внимание на статьи 1-10)
Выполняем тест «Терроризм 1»!
2.
Тема урокаПравила поведения
граждан при совершениях
террористических актов
3.
I.Правила безопасногоповедения в
целях предотвращения
терактов и минимизации его
последствий.
4.
А) Во время путешествий. Обращайтевнимание на подозрительные вещи,
детали и мелочи - лучше сообщить о
них сотрудникам правоохранительных
органов. Никогда не принимайте
пакеты, вещи и посылки для передачи
от незнакомцев и никогда не
оставляйте свой багаж без присмотра.
5.
Б) В залах ожидания аэропортов, вокзалови т.д. старайтесь располагаться
подальше от хрупких и тяжелых
конструкций. В случае взрыва они могут
упасть или разлететься на мелкие
кусочки, которые выступят в роли
осколков, как правило, именно они могут
явиться причиной факторов вторичного
поражения и большинства ранений.
6.
В) В помещенииВозьмите за правило всегда
уточнять, где находятся резервные
выходы из помещений. Заранее
подумайте, как вы будете покидать
здание, если в нем произойдёт ЧП.
7.
Г) Во время теракта не пытайтесьвыбраться из здания на лифте.
Во-первых, механизм лифта может быть
повреждён.
Во-вторых, обычно испуганные люди бегут к
лифтам. Лифты не рассчитаны на перевозку
столь большого количества пассажиров поэтому драгоценные минуты, необходимые для
спасения, могут быть потеряны.
8.
II. Правила поведения вслучае захвата в заложники.
9.
А) Необходимо успокоиться,настроиться на то, что моментально
вас никто не освободит.
Б) Нужно психологически настроить
себя на длительное пребывание
рядом с террористами.
При этом необходимо твердо знать,
что в конечном итоге вы
обязательно будете освобождены.
10.
Необходимо также помнить, что длясотрудников спецназа на первом
месте стоит жизнь заложников, а не
их собственная жизнь.
Находясь рядом с террористами,
необходимо установить с ними
общий психологический контакт.
11.
Не обязательно с нимиразговаривать, но
В) ни в коем случае не нужно:
- кричать,
- высказывать своё возмущение,
- громко плакать
Потому что очень часто террористы
находясь под воздействием
наркотических средств и в целом
очень возбуждены.
Поэтому плач и крики действуют на
них крайне негативно и вызывают в
них лишнюю агрессию.
12.
Необходимо настроить себя на то, чтодостаточно продолжительное время
вы будете лишены пищи, воды и
возможного движения. Поэтому нужно
Г) экономить силы, воду, воздух,
продукты. Если воздуха в помещении
мало, необходимо меньше двигаться,
чтобы экономнее расходовать
кислород.
Д) При необходимости, спокойно
попросить воды, продукты.
13.
Е) Ни в коем случае не допускать действий,которые могут спровоцировать
нападающих к применению оружия и
привести к человеческим жертвам.
Ж) Максимально выполняйте требования
преступников, особенно в первое время.
З) Не совершайте любых резких действий,
спрашивайте разрешения.
14.
III В случае силовогоосвобождения заложников
Ни в коем случае не берите в руки оружия,
Не проявляйте активности
Не следует бежать ни навстречу штурмующим, ни
от них
Необходимо укрыться в надежном месте,
прикрыть свое тело подручными предметами
Оставайтесь в нем до поступления команды на
выход, выполняйте все требования командира
штурмовой группы
Не позволяйте террористам укрыться среди
заложников
15.
Домашнее заданиеИзучить материал урока по записям в тетради,
презентации Урока 11В и учебнику (§21, 23)
Не забыть принести на урок учебник!
На следующем уроке выполняем тест
«Терроризм 2»