Родительское собрание на тему: Начало нового учебного года

1.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
муниципального образования «Город Архангельск»
«Детский сад № 20 «Земляничка»
Подготовили воспитатели: Каминская Н.И.,
Кучина В.Н.
.

2.

МЫ ОЧЕНЬ РАДЫ ВИДЕТЬ
ВАС В НАШЕЙ ГРУППЕ
«РЯБИНКА»

3.

Повестка дня
• Правила группы «Рябинка»
• Возрастные особенности детей 3-4лет,целевые
ориентиры
• Режим дня группы, расписание занятий, основная
информация о работниках детского сада
• Педагогические проекты
• Работа консультационного пункта, социальные места
• Правила профилактики короновирусной инфекции,
правила поведения на дороге, правила пожарной
безопасности, терроризм

4.

Уважаемые родители!
- Детский сад работает с 7.00, поэтому просьба приводить детей до 8.30 (если
вы опаздываете, или что-то произошло, звоните на групповой телефон:
8 952 257 14 31 ( Не звоним на личные номера воспитателей!
- Не забывайте, что оплата за детский сад вносится до 12 числа каждого
месяца!
- Не носите пожалуйста в сад свои драгоценные игрушки, особенно мягкие!
Это запрещено!
- Вместо тряпичный носовых платочков приносите пожалуйста бумажные
одноразовые платочки.
- Скоро будет холодно и мы просим вас одевать ребенку рукавички, а не
перчатки (далеко не все дети умеют в таком возрасте одевать их сами. Так же,
если вам не сложно пришейте их на резиночку, чтобы не потерять!
-Не забывайте одевать детей по погоде.
-Помните о том, что у ребенка должна быть сменная одежда ВСЕГДА. (Даже
если он не писает, или кушает аккуратно) Но.. Не забивайте шкаф так, чтобы
он не закрывался
Мы очень надеемся на ваше понимание!

5.

Возрастные особенности детей 3-4 лет
Младший дошкольный возраст - это важный этап в жизни ребенка. Именно в этот
период происходят большие изменения в отношении между ребенком и взрослым,
другими детьми, окружающим миром.
Возрасту 3-4 года нужно уделять особое внимание, по тому что, в этот период можно
столкнуться с определенными психологическими кризисами, которые помогают
ребенку осознавать себя как отдельного человека. Родителю необходимо знать об
особенностях проявляющихся в поведении ребенка в этом возрасте, чтобы помочь
правильному развитию.
В возрасте 3-4 года проявляется особенность, так называемая «кризис трех лет». В этом
возрасте дети стремятся к самостоятельности, четко отстаивают свои позиции,
противореча взрослым. Это касается и тех детей, которые раньше во всем слушали
родителей. В это время нужно дать немного самостоятельности, а не пытаться
успокоить ребенка.

6.

возрастные особенности детей 3-4 лет
Ребенок проявляет интерес к окружающему миру: его интересует все, что происходит
вокруг него и он начинает задавать много вопросов. Память детей этого возраста
образная и они запоминают в основном моменты связанные с какой-то эмоционально
окрашенной деятельностью. Хорошо запоминаются эпизоды в которых ребенок
принимал непосредственное отношение.
В это время ребенок начинает наблюдать, понимать некоторые правила общения с
другими детьми. Внимание не концентрируется долго на одном предмете или
человеке, а перемещается с одного предмета на другой.
Как и в раннем возрасте, в 3-4 года преобладает воссоздающее воображение, т. е.
ребенок способен лишь воссоздать образы, почерпнутые из сказок и рассказов
взрослого. Большое значение в развитии воображения играет опыт и знания ребенка,
его кругозор. Для детей этого возраста характерно смешение элементов из различных
источников, смешение реального и сказочного. Фантастические образы, возникающие у
малыша, эмоционально насыщены и реальны для него.

7.

возрастные особенности детей 3-4 лет
Память дошкольника 3-4-х лет непроизвольная, характеризуется образностью.
Преобладает узнавание, а не запоминание. Хорошо запоминается только то, что было
непосредственно связано с его деятельностью, было интересно и эмоционально
окрашено. Тем не менее, то, что запомнилось, сохраняется надолго.
Ребенок не способен длительное время удерживать свое внимание на каком-то
одном предмете, он быстро переключается с одной деятельности на другую.
В эмоциональном плане сохраняются те же тенденции, что и на предыдущем этапе.
Характерны резкие перепады настроения. Эмоциональное состояние продолжает
зависеть от физического комфорта. На настроение начинают влиять взаимоотношения
со сверстниками и взрослыми. Поэтому характеристики, которые ребенок дает другим
людям, очень субъективны. Тем не менее, эмоционально здоровому дошкольнику
присущ оптимизм.
В 3-4 года дети начинают усваивать правила взаимоотношений в группе сверстников,
а затем косвенно контролироваться взрослыми.

8.

целевые ориентиры
- К четырем годам рост ребенка достигает 100-102 см. Вес детей в
среднем 16-17 кг (между тремя и четырьмя годами прибавка в весе
составляет 2 кг).
- Ребенок трех-четырех лет уверенно ходит, координирует движения
рук и ног при ходьбе, воспроизводит разнообразные другие движения. Он
умеет правильно держать карандаш, проводит горизонтальные и
вертикальные линии, осваивает изобразительные умения.
- Ребенок владеет разнообразными действиями с предметами, хорошо
ориентируется в различении таких форм, как круг, квадрат,
треугольник, объединяет предметы по признаку формы, сравнивает их
по размеру (по длине, ширине, высоте).
- Ребенок активно стремится к самостоятельности, уверенно
осваивает приемы самообслуживания и гигиены. С удовольствием
самостоятельно повторяет освоенные действия, гордится своими
успехами.

9.

целевые ориентиры
- В играх ребенок самостоятельно передает несложный сюжет, пользуется
предметами-заместителями, охотно играет вместе со взрослым и детьми, у него
есть любимые игры и игрушки. Он умеет заводить ключиком механическую игрушку,
составлять игрушки и картинки из нескольких частей, изображать в игре зверей и
птиц.
Ребенка отличает высокая речевая активность; его словарь содержит все части
речи. Он знает наизусть несколько стихов, потешек, песенок и с удовольствием их
повторяет.
- Ребенок живо интересуется окружающим, запас его представлений об окружающем
непрерывно пополняется. Он внимательно присматривается к действиям и
поведению старших и подражает им.
- Ребенку свойственны высокая эмоциональность, готовность самостоятельно
воспроизводить действия и поступки, одобряемые взрослыми. Он жизнерадостен и
активен, его глаза с неиссякаемым любопытством вглядываются в мир, а сердце и
ум открыты для добрых дел и поступков.

10.

Хотим напомнить Вам, что с режимом
дня группы, расписанием занятий,
основной информацией о работниках
детского сада вы сможете ознакомиться на
стендах в раздевалке нашей группы.
Ваши воспитатели:
Каминская Наталья Игоревна
Кучина Вероника Николаевна

11.

В нашей группе в течении учебного года будут
проводиться образовательные проекты для
детей:
1. «Ладушки - ладушки»
( проводит Кучина В.Н.)
2. «Русская народная игрушка как средство
развития органов чувств малышей»
(проводит Каминская Н.И.)
Подробнее о проектах воспитатели
расскажут вам в течение года.

12.

Уважаемые родители!
На базе МБДОУ Детский сад «Земляничка» действует
БЕСПЛАТНЫЙ КОНСУЛЬТАТИВНЫЙ ПУНКТ
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ
РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Сайт нашего дошкольного учреждения :
https://arhmdou20.caduk.ru
Сайт консультативного пункта:
https://arhmdou20.caduk.ru/p97aa1.html
На любые ваши вопросы ответят наши специалисты.
Так же малоимущие семьи могут оформить социальное
место на ребенка (по данному вопросу обращаться к
социальному работнику)

13.

14.

15.

16.

17.

Решение:
-неуклонно соблюдаем правила группы «Рябинка»
-принимаем информацию о возрастных особенностях детей
3-4лет
-своевременно информируем педагогов о причинах
непосещения ДОУ с указанием причин
-знакомимся с режимом дня группы, расписанием занятий,
основной информацией о работниках детского сада
-принимаем информацию о Педагогических проектах
-принимаем информацию о работе консультационного
пункта, социальных местах
-своевременно вносим родительскую плату
-активно участвуем в конкурсах и выставках
-соблюдаем правила профилактики короновирусной
инфекции, правила поведения на дороге, правила пожарной
безопасности, терроризма

18.

Спасибо за внимание!
Мы очень надеемся на ваше понимание и
настрой, на положительный результат
общих усилий.
Только вместе с вами мы добьемся
результата!
Активно участвуем в выставках, конкурсах.
Мы всегда выслушаем ваши предложения,
замечания и пожелания!