Дискурс-анализ

1.

ДИСКУРС-АНАЛИЗ
Автор презентации: студент
группы ППс-16-2-1-о Кратко Д.

2.

3.

Дискурс-анализ
ряд
подходов
в
социальных
науках,
целью
которых
является
критическое
исследование
дискурса, а основными задачами - анализ
соотношения
сил
в
обществе,
при
осуществлении которого формулируется
нормативный подход, с позиции которого
можно критически проанализировать эти
соотношения в связи с социальными
изменениями.
К
дискурс-аналитическим
подходам могут быть отнесены: теория
дискурса Э. Лакло и Ш. Муфф, критический
дискурс-анализ, дискурсивная психология и
др.

4.

5.

В
конкретных
смыслах
используется:
в
лингвистике
для
обозначения
анализа
отношений
между
предложениями
и
высказываниями на микроуровне (см. Brown, G. &
Yule,
G.
для обозначения анализа способов применения
ментальных схем при понимании текста людьми.
Дискурс-анализ — это не просто один из методов
исследования
некой
проблемы
через
специфический способ анализа дискурса, но
целостный комплекс, включающий в себя: 1)
философские
(онтологические
и
эпистемологические) предпосылки, касающиеся
роли языка в социальных структурах мира; 2)
теоретические модели и 3) методологию того, как
выбрать подход к исследованию проблемы; 4)
специфические приёмы анализа.

6.

7.

Ключевые посылки дискурс-анализа и
других социально-конструкционистских
подходов
Критический подход к знанию о мире. Наши знания о мире и
самих себе — не есть отражение реальности, но есть результат её
категоризации, или, иначе — продукт дискурсов.
Историческая и культурная обусловленность способов понимания
и репрезентации мира и самих себя. Знания условны
(антифундаментализм). Социальный мир конструируется и
строится социально, то есть он не является данностью, а люди
при этом не обладают набором характеристик или особенностей,
данных от природы (антиэссенциализм).
Связь между знаниями и социальными процессами. Способы,
которыми люди понимают мир, возникают и поддерживаются
социальными процессами, социальными взаимодействиями.
Знания конструируются этими процессами и взаимодействиями.
Связь между знаниями и социальным поведением. «Различия в
социальных взглядах приводят к различиям в социальных
действиях. Как следствие, социальная структура знаний и истина
имеют социальные последствия».

8.

9.

При
изучении
дискурса,
как
и
любого
естественного
феномена,
встает
вопрос
о
классификации: какие типы и разновидности
дискурса
существуют.
Самое
главное
разграничение
в
этой
области
противопоставление устного и письменного
дискурса. Это разграничение связано с каналом
передачи информации: при устном дискурсе
канал - акустический, при письменном визуальный. Несмотря на то, что в течение
многих веков письменный язык пользовался
большим престижем, чем устный, совершенно
ясно, что устный дискурс - это исходная,
фундаментальная форма существования языка, а
письменный дискурс является производным от
устного. Различие в канале передачи информации
имеет принципиально важные последствия для
процессов устного и письменного дискурса (эти
последствия исследованы У. Чейфом).

10.

11.

THANKS FOR
YOUR
ATTENTION!