Контекст дискурса и когнитивные модели

1.

Контекст дискурса и
когнитивные модели
Алюниной Юлии
19511м

2.

Дискурс
«Дискурс — явление когнитивное, т. е. имеющее дело
с передачей знаний, с оперированием знаниями
особого рода и, главное, с созданием новых знаний».
(Е.С. Кубрякова)
Дискурс — процесс. Текст — результат.
Когнитивная и социопсихология → этнометодология,
этнолингвистика → человек и формы его взаимодействия с миром.

3.

Когнитивное изучение дискурса
Моделирование когнитивных процессов
порождения и восприятия дискурса.
Изучение структур репрезентации знания.
Изучение и описание различных видов
знания и информации в структуры знаний.

4.

Когнитивные модели дискурса
На основании моделей речевой деятельности:
→ психолингвистические
→ лингвистические
→ процедурные / процедуриальные
На основании моделей представления
речемыслительных процессов:
→ уровневые
→ циклические
→ интегративные

5.

Цель
Цель разработки когнитивной модели
дискурса — описание и объяснение
речемыслительных процессов с учётом всех
достижений в данной области,
ориентированных на изучение когнитивных
процессов в сознании человека.

6.

Модель Ван Дейка
Предложение→
→Когерентные связи→
(cause, person, situation, fact etc.)
Структурированные
→последовательност
и пропозиций
↑
Эпизодическая память
↑
Рабочая семантическая память (semantic working memory)
↑
Долговременная память (энциклопедические знания)

7.

Модель Ван Дейка
ЭНЦИКЛОПЕДИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ
↓
Макроправила (macrorules)
↓
не релевантные пропозиции
↓ дискурс
дискурс
↓ обобщения
Глобальные факты ↔
дискурс ↓
выводы ↓
↓
Глобальные пропозиции
↔ Глобальные факты
↓
↓Макроправила
↓ макропропозиции
макроправила↓
макропропозиции ↓
Репрезентация актуализируемой темы дискурса

8.

Обработка дискурса
ТИПЫ МОДЕЛЕЙ ИНТЕРАКЦИОННЫХ ОПЕРАЦИЙ
Символические /
знаковые (symbolic)
Коннекционистские
(connectionist)
Гибридные /
интегральные (hybrid)
(по В.Кинчу)
→ рабочая память
Каждому концепту
соответствует набор
нейроединиц (neural
units) с определённым
удельным весом
(weights).
→ поверхностная форма
→ долговременная
память
→ пропозициональная
основа
→ референтная
ситуация

9.

Пропозиции в сознании человека
Фрейм — когнитивная структура, рассматриваемая как
иерархически организованная система знаний об
означаемом.
(По М.Минскому) статистическая информационная
структура, лежащая в основе стереотипной ситуации и
потенциально реализуемая формами языка.
«Интерактивный фрейм».
Каждый фрейм репрезентирует определённый вид информации
(знания): 1. поверхностные синтаксические и 2. семантические, 3.
тематические фреймы, 4. нарративные фреймы.

10.

Теория когнитивных моделей и
ментальных пространств
Дж. Лакофф, Ж. Фоконье
Когнитивные модели создают ментальные
пространства.
Ментальные пространства — мыслительная область,
охватывающая понимание реальных ситуаций,
прошлого и будущего, гипотетические ситуации
возможных миров, а также абстрактные категории.