Похожие презентации:
Психофизиология. Книги, чтобы узнать всё о мозге
1.
Книги, чтобы узнать всё омозге
2.
Джеймс Макконнелл.Теория обучения
3.
4.
5.
6.
7.
…часто нейронаука пытается найти в мозге какие-топсихологические конструкты, как будто их существование уже
доказано психологами…
8.
9.
10.
«Только сейчас сознание начинаетвосприниматься как объект науки,
который стоит того, чтобы его
исследовать экспериментально.»
11.
Интересные идеиОтбор нейронных групп в развитии
Отбор нейронных групп в опыте
12.
Интересные фактыПоиски сознания
Srinivasan et al., 1999
13.
Интересные фактыПоиски сознания, синхронизация
Srinivasan et al., 1999
14.
Интересные идеиУровень сложности нейронной
активности
Частота активности нейронов
(«повторный вход»)
Синхронизация активности нейронов
по всему мозгу
15.
«Сторонники системного подхода всеболее и более настойчиво
подчеркивают, что именно система
является тем изоморфным принципом,
который проникает через все границы,
исторически сложившиеся между
различными науками, несмотря на то,
что эти науки изучают как будто
качественно различные классы
явлений: организмы, общество,
машины.»
16.
Интересные идеиСистемогенез
Системообразующий фактор
17.
«При осуществлении поведенияактивность нейронов отражает их
вовлечение в систему, где организация
всех процессов является
информационным эквивалентом
результата, т.е. будущего события, а не
предшествующего (в том числе
предъявленного).»
18.
Интересные фактывспышка света (бел.) –
электрокожное раздражение
(Швырков, Безденежных,
1973)
жел. свет
жел. свет ЭКР
19.
Интересные факты(Швыркова, 1979)
свет
пища
ток
20.
Интересные фактыОдинаковые движения – разные цели
21.
Интересные идеииз кормушки
к педали
к кормушке
22.
«Я предполагаю, что в нашем опыте нетничего прямого или
непосредственного: нам приходится
учить.»
23.
Интересные идеи«бадейная теория»
не существует таких вещей, как чувственных
данных или восприятия, которые не построены на
теориях (или ожиданиях)
все живое появляется на свет с ожиданиями или
гипотезами
24.
«Сущностью разума являетсясоставление прогнозов.»
25.
Интересные идеи«вы и я – просто иерархические системы
запоминания»
«колонки пытаются предугадать свою
активность»
26.
«Нейроны говорят с нейронами черезсинапсы. Сознание где-то тут.»
27.
Интересные фактыО бессознательном: «social priming»,
внимание и сознание
вегетативное состояние
28.
Интересные факты«концептуальные» нейроны
29.
Интересные фактыCerf et al, 2010
30.
«The process was great fun. … There is solittle agreement.»
31.
Психологические ( subjective experience) ифизиологические процессы (physical
activity)...
Тождественны
Протекают параллельно (психика –
эпифеномен)
Взаимодействуют (действие нематериальной
психики на материю мозга)
Аспекты некоего целого
32.
«В любом случае процедура остаетсянеизменной: я опрашиваю их,
наблюдаю за их поведением, провожу
несколько простых тестов, если
возможно, осматриваю их мозг и затем
выдвигаю гипотезу, которая соединяет
психологию и неврологию, другими
словами, гипотезу, которая связывает
странности поведения с нарушениями
в сложной системе мозга.»
33.
Занимательные истории«что-то длинное с пучком на конце»
«синдром Капгра»
34.
Интересные идеи«различие между восприятием и действием
существует в нашем обыденном языке, но
это как раз то, что мозг, несомненно, не
всегда принимает во внимание»
«нет никакого смысла говорить о
зрительной информации как об образе»,
«ошибка гомункулуса».
Фантомные конечности и пластичность мозга
35.
Интересные идеи36.
37.
Декарт: «Когда душа желает что-нибудь вспомнить ..., воля заставляетжелезу отклоняться то в одну, то в другую сторону, направляя дух в
разные отделы мозга, пока он, наконец, не натолкнется в одном из них на
следы, оставленные предметом, который мы хотим вспомнить. Такие
следы существуют просто потому, что поры в мозгу, через которые дух
проходил раньше при восприятии этого предмета, теперь более других
склонны открываться, когда дух снова направляется к ним. И тогда дух
легче входит в эти поры...»
38.
39.
Что сделает женщина-ученый, поняв,что лишила себя всего на свете, кроме
науки?
Главный вопрос: чем конкретно
занимаются центры удовольствия? Они
просто «коди- руют» удовольствие или
отчасти сами вызывают это ощущение?
Ответа до сих пор нет.
«Здесь очень жарко, солнце сильно припекает.
Песок подо мной такой горячий, что почти
невозможно терпеть. Я слышу плеск небольших
волн, набегающих на пляж. Море здесь великолепного ярко-голубого цвета. Позади меня –
пальмы, от которых при каждом дуновении ветерка
доносится шуршание. Слева береговая линия
загибается и превращается в мыс, а там видны
какие-то деревянные здания».
Пациент с поврежденным гиппокампом сказал
следующее:
«Что касается вида, то я ничего не вижу, только
небо. Я слышу крики чаек и шум моря. Я чувствую
песчинки между пальцами. Я слышу пароходный
гудок – вот и все».
40.
41.
1. Вилейанур Рамачадран (2012, 2011) Мозг рассказывает, чтоделает нас людьми
2. Gerald Edelman, Giulio Tononi (2000) Consciousness: How
matter becomes imagination
3. П.К. Анохин (1975) Очерки по физиологии функциональных
систем
4. Швырков В.Б. (2006, 1995) Введение в объективную
психологию: Нейрональные основы психики
5. Cristof Koch (2012) Consciousness: confessions of a romantic
reductionist
6. Susan Blackmore (2005) Conversations on Consciousness
7. Карл Поппер (2002, 1972) Объективное знание:
Эволюционный подход
8. Джефф Хокинс, Сандра Блейксли (2007, 2004) Об
интеллекте
9. Rita Carter (2009) The Human Brain