Эмоционально-волевая сфера у пожилых людей

1.

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВО «БУРЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ДОРЖИ БАНЗАРОВА»
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ОБЩЕЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Климова Мария Александровна
ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ
(МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ)
Научный руководитель:
кандитат психол.наук,
доцент Д.Р.Галсанова
Улан-Удэ
2022

2.

Цель исследования - изучение особенностей эмоциональной сферы пожилых людей.
Объект исследования – эмоционально-волевая сфера.
Предмет исследования – специфика эмоционально-волевой сферы у пожилых людей.
Гипотеза исследования:
1.
Процесс
старения
личности
эмоционально-волевой
тревожностью,
сферы:
выраженным
в
пожилом
возрасте,
повышенным
уровнем
проявлением
чувства
сопровождается
личностной
нарушениями
и
одиночества,
ситуативной
усталостью,
подавленностью и сниженным настроением.
2.Наиболее выражены эти особенности у пожилых людей, проживающих отдельно от
своих родственников.
Актуальности исследования заключается в расширении научных представлений
об особенностях психологического развития пожилых людей, их адаптации к новой жизни

3.

Положения выносимые на защиту:
1.Процесс старения личности в пожилом возрасте, сопровождается нарушениями
эмоционально-волевой сферы; повышенным уровнем личностной и ситуативной
тревожностью, выраженным проявлением чувства одиночества, усталостью,
подавленностью и сниженным настроением.
2.Наиболее остро особенности эмоционально-волевой сферы пожилого возраста,
чувство одиночества, страх перед болезнями и смертью, пассивность, зависимость,
конфликтность, тревожность, эгоцентризм, стойкое снижение настроения
проявляются у пожилых людей, проживающих отдельно от своих родственников.
3.Комплексно-системная организация коррекционно-реабилитационного процесса
способствует расширению объектов воздействия, включая системы «психологпожилой человек», «психолог-пожилой человек-администрация», «психолог-пожилой
человек-специалисты», «психолог-пожилой человек-родственники», что расширит
границы возможностей оптимизировать состояние и настроение пожилых людей.

4.

Методы исследования
✔Теоретический анализ научной литературы.
✔Эмпирические методы (диагностическая беседа, тестирование, анкетирование,
эксперимент, внутреннее наблюдение).
✔Методы количественного и качественного анализа полученных результатов.
Методики исследования
-«Индекс жизненной удовлетворенности» (B.L.Neugarten)
-«Опросник для определения вида одиночества» ( С.Г. Корчагина)
-«Уровень личностной тревожности» (Ч.Д. Спилбергер)
-«Шкала сниженного настроения субдепрессии (ШСНС)» (В. Зуиг)
-«Самооценка эмоциональных состояний» (А. Уэссмана и Д. Рикса)
- «U- критерий Манна-Уитни»
База исследования. «АУСО Улан-Удэнский КЦ « Доверие»
Выборка исследования. 1 группа - пожилые люди проживающие в семьях
2 группа-пожилые люди проживающие в «АУСО Улан-Удэнский КЦ «Доверие»
Выборка составила по 20 человек в каждой группе.

5.

Индекс жизненной удовлетворенности у пожилых людей
1. По шкале «Интерес к жизни» степень
увлечённого отношения к повседневной
жизни выше у женщин
80
70
60
2. По шкале «Последовательность
в достижении целей» высокие
показатели у пожилых людей,
проживающих в семьях
50
40
30
20
10
0
3. Низкая оценка по этой шкале
говорит об их пассивном примирении
с жизненными неприятностями.
4. По шкале «Согласованность между
поставленными и достигнутыми
целями» высокие показатели отражают
убежденность способности достигать
цели.
Индекс жизненной удовлетворенности
у пожилых людей, принявших участие в исследовании

6.

Уровни личностной и ситуативной тревожности
60
По методике «Шкала личностной и ситуативной тревожности»
(Ч. Д. Спилберга - Ю. Л. Ханина )
50
40
30
20
10
0
высокий уровень
средний уровень
низкий уровень
Рисунок 2 – Уровни личностной тревожности пожилых людей
По итогам в первой группе (пожилых людей, проживающих в семьях) такие показатели,
как тревожность, чувство беспомощности, усталость дали сравнительно высокие
показатели, это говорит о том что, необходимо проводить работу с представителями
обеих групп.

7.

Соотношение видов одиночества у пожилых людей
Опросник С.Г. Корчагина
В
контрольной
группе
уровень
ситуативной
и
личностной
тревожности,
переживание позитивного и негативного аффекта остались на прежнем высоком уровне,
в то время как в экспериментальной группе уровень всех измеряемых показателей
изменился (снизился).

8.

Исследование с использованием Шкалы сниженного настроения субдепрессии (ШСНС)
70
Рисунок 4 – Диапазоны распределения сниженного
настроения
60
50
40
30
20
10
0
1 диапазон
2 диапазон
3диапазон
4 диапазон
В обеих группах высокий уровень сниженного настроения.У 60 процентов пожилых людей й-ой группы и
40 процентов 2 –ой группы было выявлено отчуждающее одиночество

9.

Показатели самооценки эмоциональных состояний у пожилых
людей
По методике «Самооценка эмоциональных состояний» А. Уэссмана и Д. Рикса было выявлено
актуальное
состояние
пожилых
людей
на
момент
исследования:
подавленность, чувство беспомощности стоят на высоком уровне
тревожность,усталость,

10.

Уровни реактивной тревожности у пожилых людей
Высокий и средний уровень реактивной или
60
ситуационной тревоги практически одинаков,
а людей с низким уровнем тревожности всего
50
10 процентов в 1-ой и 2ой группах.
40
Высокие
тревожности
30
показатели
реактивной
характеризуют
состояние
человека в настоящий момент времени, такая
тревожность
проявляется
в
напряжении,
нарушении
внимания,
20
беспокойстве,
снижении
10
физической
работоспособности,
и
умственной
повышенной
утомляемости и быстрой истощаемости.
0
высокий уровень
средний уровень
низкий уровень

11.

Выводы:
✔ Процесс старения личности в пожилом возрасте, сопровождается
нарушениями эмоционально-волевой сферы; повышенным уровнем
личностной и ситуативной тревожностью, выраженным проявлением
чувства одиночества, усталостью, подавленностью и сниженным
настроением.
✔ Наиболее остро особенности эмоционально-волевой сферы пожилого
возраста проявляется у пожилых людей, проживающих отдельно от
своих родственников.
✔ Комплексно-системная организация коррекционнореабилитационного процесса способствует расширению объектов
воздействия, включая системы «психолог-пожилой человек»,
«психолог-пожилой человек-администрация», «психолог-пожилой
человек-специалисты», «психолог-пожилой человек-родственники»,
что расширит границы возможностей оптимизировать состояние и
настроение пожилых людей.

12.

Спасибо за внимание!
Просто из всех людей на
больше всего люблю стар
детей.
Цитата из сериала «Семна

13.

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВО «БУРЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ДОРЖИ БАНЗАРОВА»
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ОБЩЕЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Климова Мария Александровна
ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ
(МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ)
Научный руководитель:
кандидат психол.наук,
доцент Д.Р.Галсанова
Улан-Удэ
2022