Условия сохранения психического здоровья детей в детском саду и в семье

1.

Подготовила:
воспитатель
МДОУ детский сад «Ромашка»
г. Унеча
Исаенко А.В.

2.

3.

Высокий интеллект, заинтересованность текущими событиями,
хорошая память.
Свобода от тревожности, неподверженность волнениям,
огорчениям.
Свобода выбора в своей жизни. Стремятся быть сами себе
хозяевами.
Любят жизнь. Оптимистичны и имеют хорошее чувство юмора.
Радуются простым удовольствиям и до сих пор рассматривают
жизнь как большое приключение.
Не сильно озабочены мыслями о смерти.

4.

не налажена связь с педагогом
Факторы, связанные с детским
учреждением
конфликтные отношения со
сверстниками
неправильный тип воспитания в
ДОУ (авторитарный,
попустительский)
взаимодействие по типу
«ребенок - кумир семьи»
Объективные (факторы среды)
Факторы риска,
вызывающие
нарушения
психического
здоровья ребенка
отсутствие одного из родителей
Семейные неблагоприятные
факторы
конфликтные отношения между
родителями
Тип темперамента
родительское
программирование
Субъективные (обусловленные
индивидуально-личностными
особенностями
Отрицательный фон
настроения
неправильный стиль воспитания
(диктат, гиперопека, гипоопека)

5.

Чаще общайтесь с ребенком!
Проявляйте внимание к ребенку!
Хвалите ребенка за все достижения!
Не злоупотребляйте наказаниями!