Смотр форм тьютерского сопровождения

1.

Государственное бюджетное учреждение
дополнительного образования
Дворец детского (юношеского) творчества
Выборгского района Санкт-Петербурга
«Смотр форм тьютерского
сопровождения»
Тема выступления:
«Формы организации наставничества среди
учащихся художественной направленности»
Кондратенко Елена Александровна,
педагог дополнительного образования,
тьютор

2.

Установочная встреча

3.

Формы тьторского сопровождения

4.

Формы тьторского сопровождения

5.

Формы тьторского сопровождения

6.

Формы тьторского сопровождения
Шуточный вальс
Цель –
творческая
Попурри песен
из кинофильмов

7.

Формы тьторского сопровождения
Функции
Формы
Мотивация - индивидуальная
беседа с
наставниками и
наставляемыми;
- групповые
консультации с
наставляемыми.
Технологии
- активные
технологии:
дискуссии;
- игровые
технологии.
Инструменты
Для старших –
роль наставника;
Результат
Профориентация
наставников;
для наставляемых мотивация всех
участников
включение в
процесса.
рабочую группу
(ансамбль).

8.

Формы тьторского сопровождения
Функции
Формы
Координация Встречи
проходят в
промежутке
между
занятиями и
частично на
занятиях.
Технологии
Инструменты
Электронные Средства связи.
технологии
(средства
связи).
Результат
Систематичность
встреч,
их
результативность.

9.

Формы тьторского сопровождения
Функции
Анализ
Формы
Технологии Инструменты
После каждой
Анализ и
встречи анализ
корректиров
результата с
ка процесса.
наставником: что
надо сделать, чтоб
реализовать
поставленную цель.
Дискуссия,
обсуждение.
Рабочая
тетрадь.
Результат
Развитие
предметных и
метапредметных
навыков: умения
анализировать
свою
деятельность.

10.

Рабочая тетрадь

11.

Формы тьторского сопровождения
Функции
Формы
Контроль Заполнение
рабочих
тетрадей.
Технологии
Устный
контроль
(беседа,
Присутствие на рассказ
наставника).
занятиях.
Письменный
(рабочие
тетради).
Инструменты
Рабочая
тетрадь.
Результат
Зафиксированный
обобщённый опыт
работы групп.