Іменник

1.

2.

• Мета: повторити, систематизувати
й узагальнити знання учнів з теми "Іменник
як частина мови";
розвивати логічне мислення, пам'ять, творчу
уяву, культуру усного мовлення, уміння
правильно висловлювати свої думки;
сприяти розширенню світогляду, збагаченню
словникового запасу учнів;
розвивати комунікаційні компетенції;
• формувати в учнів навички співробітництва,
культури спілкування;
• виховувати любов і повагу до рідної мови,
повагу один до одного.

3. Гра « Так» чи « Ні »

Карпати – власний
іменник?
Загальні іменники
пишуться з великої
літери?
Іменники відповідають
на питання хто? що?
Іменники, до яких
можна додати слова
мій, він – чоловічого
роду?

4.

Назви вулиць, сіл, міст
пишуться з маленької
літери?
Іменники, що є назвами
неістот, відповідають на
питання що?
Плечі – це іменник, що
вживається в однині?
Іменники зв’язуються з
іншими словами за
допомогою
прийменників та
закінчень?

5. «Загляньмо в минуле. Історія Одеси »

6. Завдання: дібрати до загальних назв власні

• бульвар
• театр
• письменник
• музей
• вулиця
• бібліотека

7. Незмінювані іменники Тбілісі Токіо

8. таксі депо

9. фламінго какао

10.

колібрі
какаду

11. муліне кімоно

12. Міссісіпі

13. Даніель Дефо

14. “Конструювання” Завдання:утворіть складні іменники від поданих слів

Лист падає, середні віки, чорна
слива,трусити землю,писати
життя, відео, зв’язок; сніг,
затримання; диктант, переклад;
салон, магазин; ліс, степ; радіо,
станція; міні,комп’ютер,
лікар,еколог.

15. Гра “Знайди “зайве"

Гра “Знайди “зайве"
1) Вилучити з кожного ряду
"зайве" слово. Свою думку
обґрунтувати.
Любіть
вітер
сніг
співати
малювати
рідний
край
пухнастий
сніжний
2)Складіть із «зайвих» слів
речення. Зробіть морфологічний
розбір іменника.

16. Тестові завдання

• 1.Іменник – це частина мови, яка:
а) вказує на предмет, ознаку,
кількість, але не називає їх;
б) означає назву ознаки предмета
або його приналежність;
в) означає назви предметів та осіб;
г) означає кількість предметів, а
також порядок предметів при лічбі.

17.

• 2.Знайдіть іменник, який означає
назву істоти:
а) стіл
б) будинок
в) дорога
г) кошеня

18.

• 3.Знайдіть власну назву, яка
береться в лапки:
а) місто Київ,
б) журнал Пізнайко,
в) озеро Світязь,
г) село Яблунівка.

19.

• 4.Усі іменники належать до III
відміни в рядку
а) сіль, доля, поле, роззява
б) мати, юність, любов, річ
в) тінь, свекруха, косар, дідунь
г) осінь, старовина, борода, зелень

20.

• 5.Знайдіть іменник спільного роду:
а) сирота
б) тополя
в) адреса
г) дріб

21.

• 6.Знайдіть іменник, який вживається
тільки в однині:
а)вулиця
б)тиша
в)дівчина
г)спідниця

22.

• 7.Знайдіть іменник, який вживається
тільки в множині:
а) зустрічі
б) очі
в) меблі
г) зошити

23.

• 8.Який іменник в О.в. пишеться з
апострофом :
а) любов
б) ніжність
в) повість
г) кошеня

24.

• 9.Укажіть правильно утворені імена
по батькові :
а) Вікторовна
б)Олексієвич
в) Сергіївна
г) Віталійовна

25.

• 10. Знайдіть правильно перекладене
словосполучення
а) дякувати друга
б) дякувати другу,
в) дякувати другом
г) дякувати другові.

26.

• 11. Познач, у якому відмінку стоять
виділені іменники.
Наші предки сіяли в полі пшеницю,
ячмінь, просо.
а) Н.в.
б) М.в.
в) З.в
г) О. в.

27.

12. Усі іменники не належать до жодної
з відмін в рядку
а) золото, клей, Іван, син
б) мати, двері, собака, кіт
в) плід, вікно, курча, земля
г) таксі, окуляри, Альпи,
Сорочинці