Консультация для педагогов «Буккроссинг, как форма приобщения детей и родителей к книге»

1.

Консультация для педагогов
«Буккроссинг, как форма приобщения
детей и родителей к книге»

2.

«Чтобы подготовить человека духовно
к самостоятельной жизни,
надо ввести его в мир книг»
В.А. Сухомлинский
28.01.2022
2

3.

На сегодняшний день в нашем обществе снижается
статус чтения. Не стоит далеко ходить за цифрами,
которые
показывают
эту
отрицательную
тенденцию: так, например, в нашей группе был
проведен опрос о домашнем чтении, результаты
получились следующие:
28.01.2022
3

4.

1
Родители редко читают детям
2
Нет домашней библиотеки
3
4
Не беседуют с детьми о прочитанном
Не выписывают детские журналы
5
28.01.2022
4

5.

Чтобы решить эту проблему, необходимо
повысить
интерес
подрастающего
поколения к чтению, к книге. Если в
семье любят и много читают, то и ребёнок
будет подражать образу жизни своей
семьи. Задача взрослых – приобщить
детей к чтению, привить любовь к книге.
28.01.2022
5

6.

Одна из новых форм работы по данной
проблеме называется буккросинг.
Что такое буккроссинг? (англ.
bookcrossing) - в переводе с английского
значит "перемещение книг" или
книговорот. Его идея довольно проста:
«Прочитал книгу сам – передай
другому».
28.01.2022
6

7.

Цель буккроссинга в детском саду:
пропаганда чтения, повышение
интереса к книгам, возрождение
интереса к чтению, к чтению
русских народных сказок,
возрождение традиции семейного
чтения.
28.01.2022
7

8.

Этапы реализации технологии
буккроссинг в группе?
1 этап – подготовительный.
Педагог проводит для родителей, детей,
или и для тех и других вместе вводную
беседу по теме «Буккроссинг», объясняя
идею данного процесса и договариваясь,
что они с разрешения детей принесут в
детский сад, прочитанные детские
книги, журналы и газеты.
28.01.2022
8

9.

Договаривается с родителями и детьми об обмене
прочитанными книгами, газетами, журналами, а
также о фиксации передачи/обмена книг между
семьями, детьми (будем вести журнал передачи:
кто передал, кому передал, что передал, на какой
срок?) Говорит, что можно оформлять в нем
рисунки о прочитанном!
28.01.2022
9

10.

2 этап – раскрытие проблемы.
Педагог в процессе беседы формулирует
проблему: наличие в окружающей
действительности людей, которым
необходима различная помощь, что есть такие
семьи, которые не могут купить книги, чтобы
прочитать их. Вводит детей в игровую или
сюжетную ситуацию, предлагает детям
вспомнить, какие сказочные герои в сказках
исполняли желания людей. Вспомнив
Золотую рыбку из сказки Пушкина, дети
представляют, чьи желания они бы смогли
исполнить, если бы стали волшебными
золотыми рыбками.
28.01.2022
10

11.

Необходимо объяснить детям, что у многих
дома есть уже прочитанные книги и
журналы, которые просто лежат на полке, а
если они принесут их в детский сад, чтоб их
прочитали другие дети, у которых нет таких
изданий - было бы здорово!!! Таким образом, у
детей формируется активная жизненная позиция, умение
самостоятельно находить проблемы и способы
решения.
28.01.2022
11

12.

Далее можно предложить детям вместе с
родителями продумать различные
варианты добрых дел, которые они могут
совершить для окружающих.
Это может быть:
- создание поделок-сувениров по
прочитанным книгам;
28.01.2022
12

13.

- маленький театр по одной из прочитанной
книги;
- выставка рисунков по прочитанным
книгам;
- рассказывание стихов и пение песен из
прочитанных книг;
- исполнение реальных желаний
окружающих и так далее.
28.01.2022
13

14.

3 этап — основной.
Педагог подробнее знакомит детей с
«буккроссингом», вместе выбирая
произведения, подходящие по возрасту,
и вместе организуя выставку книг на
полках. Знакомит детей и родителей,
где и как надо записывать книгу,
которую взяли почитать. Затем дети
выбирают книги для чтения, которые
им понравились, и уносят домой.
После обмениваются информацией о
прочитанном, представляют
нарисованные картинки.
28.01.2022
14

15.

4 этап — итоговый.
Дети и педагоги презентуют
подготовленные в процессе третьего
этапа реализации буккроссинга формы
творческой деятельности в заранее
оговорённых местах: других группах
детского сада, в музыкальном зале, в
своей группе.
28.01.2022
15

16.

Обязательно на разных уровнях
подводятся и анализируются
результаты реализации проекта.
По итогу работы по данной
технологии оформляются
фотовыставка и презентации,
проводится родительское собрание
«Буккроссинг в детском саду», с
целью анализа хода и обсуждения
дальнейших перспектив
взаимодействия.
28.01.2022
16

17.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
28.01.2022
17