Язык и речь

1. Язык и речь

В.Гумбольдт
И.А. Б. Де Куртене
Ф. де Соссюр:
речевая деятельность,
речь
РД=Я+Р
язык,

2.

• Язык – грамматическая система,
виртуально существующая у каждого в
мозгу, точнее сказать, у целой совокупности
индивидов
• Речь – сумма всего того, что говорят люди.
В отличие от языка, ее проявления
индивидуальны и мгновенны

3.

• Язык представляет собой такое образование
внутри нас, на основе которого и
средствами которого мы общаемся. Речь,
когда она начинается и даже готовится,
использует язык, существующий в
мышлении в уже построенном виде…Язык
покоится в нас на глубинном уровне
мышления, на уровне потенции, тогда как
речь следует отнести к уровню реализации»
(Гийом).

4.

• Речевой акт – проявление речевой
деятельности, индивидуальное, каждый раз
новое употребление языка как средства
общения различных индивидов.

5.

• Знак – материально-идеальная сущность, с
помощью которой узнается новое, лежащее за
ее пределами.
• «Языковой знак – двусторонняя психическая
сущность, которую можно изобразить как
единство понятия и акустического образа»
(Соссюр)

6. Отличие языковых знаков от неязыковых

• 1. естественные
• 2. генетически первичные
• 3. универсальная система, обслуживающая
человека во всех сферах жизни и деятельности

7. Язык как система

• Язык – «система, все элементы которой
образуют целое, а значимость одного
элемента проистекает только от
одновременного наличия других».
• Система – совокупность определенным
образом связанных между собой единиц,
т.е. находящихся в некоторых отношениях
друг с другом

8.

• Система структура
• Система – любое целостное образование,
части или элементы которого объединены
отношениями,
теряющими
силу
за
пределами данного целого
• структура – то общее, что объединяет ряд
конкретных объектов в один класс –
инвариант, который может быть реализован
в виде своих вариантов – реальных
объектов со своими структурами

9.

• Синтагматические отношения
• Ассоциативные отношения
(парадигматические)
• Иерархические отношения
• Деривационные отношения

10. Фонетико-фонологический ярус

Фонетикофонологический ярус
• Фонетика – наука о «звуковом материале»
языка, об использовании этого материала в
значащих единицах языка и речи, об
исторических изменениях в нем и в
приемах использования этого материала.

11. Фонетика

Общая
Частная
Историческая (диахроническая)
Описательная (синхроническая)

12.

• моторный центр речи, центр Брока
• слуховой (сенсорный) центр речи
Вернике

13. Фонема

• психический эквивалент звуков языка,
«представление звуковой единицы»,
которая «существует и беспрерывно
продолжается в индивидуальной психике»
(И.А. Бодуэн–де-Куртене)
• «звуковой тип», «способный
дифференцировать слова и их формы, т.е.
служить целям человеческого общения»
(Л.В.Щерба)

14.

• Пражская школа функциональной
лингвистки (ПЛК):
• Н. Трубецкой, Р.Якобсон, Б.Трнка
• «московская» школа фонологии
(Реформатский А.А.)
• «ленинградская» школа (Зиндер Л.Р.).

15.

• Фонема – кратчайшая звуковая единица в
составе морфемы или слова, направленная
на различение морфем или слов.
• Фонема – мельчайшая линейно не членимая
независимая единица звуковой системы
языка, обладающая потенциальной связью
со значением, образующая звуковые
оболочки значимых единиц языка,
способная их дифференцировать

16. Функции фонемы

• Конститутивная
• Дистинктивная (дифференцирующая,
различительная) – различителя
экспонентов.
• (перцептивная функция)

17. Якобсон, Фант, Халле

• 12 парных дифференциальных оппозиций:
гласные – согласные,
• глухие – звонкие,
• долгие – краткие,
• мягкие – твердые,
• носовые – ротовые,
• огубленные – неогубленные и т.д.

18. Классификация оппозиций (Трубецкой)

• по отношению между членами оппозиций:
привативные (бинарные);
градуальные (ступенчатые);
Эквиполентные (равнозначные)
• по объему смыслоразличительной силы:
постоянные и нейтрализуемые
• отношение данной оппозиции к системе
оппозиций в целом:
Пропорциональные и изолированные