Уголовное право

1.

Определите отрасль права
1. «Договор дороже денег»
2. «Без дела жить — небо коптить»
3. «Весьма трудно управлять, если делать это добросовестно»
Наполеон I Бонапарт
4. «Нашел да не объявил — все равно что утащил»
5. «Где любовь и совет, там и горя нет»

2.

Определите отрасль права
1. Ученик переходил улицу на красный сигнал светофора
2. Подростки поджигали кнопки лифтов жилых домов и писали на
стенах нецензурные слова
3. Гражданка Коврова не выполняла свои договорные обязательства
о найме жилья
4. Гражданин Самохвалов не явился в суд для исполнения
обязанностей присяжных заседателей

3.

Определите отрасль права
1. Ученик переходил улицу на красный сигнал светофора - А
2. Подростки поджигали кнопки лифтов жилых домов и писали на
стенах нецензурные слова - А
3. Гражданка Коврова не выполняла свои договорные обязательства
о найме жилья - Г
4. Гражданин Самохвалов не явился в суд для исполнения
обязанностей присяжных заседателей - Г

4.

• Уголовное право — это отрасль права, система правовых
норм,
регулирующих
общественные
отношения,
связанные с совершением преступлений.
• Источник: Уголовный кодекс РФ (УК РФ) содержит
основные принципы и порядок привлечения к уголовной
ответственности.

5.

6.

Преступление — общественно-опасное виновное
деяние
(действие
или
бездействие),
предусмотренное уголовным законодательством.
Объективная сторона
• внешние обстоятельства, в которых
происходило преступление:
• время;
• место;
• орудия и средства преступления;
• обстановка;
• статус преступника;
• последствия
Субъективная сторона
• психическая деятельность лица,
непосредственно связанная с
совершением преступления:
• вина;
• мотив;
• цель;
• эмоциональное состояние
преступника

7.

Преступление — общественно-опасное виновное
деяние
(действие
или
бездействие),
предусмотренное уголовным законодательством.
Объект преступления
• это общественные
отношения, охраняемые
уголовным
законодательством, на
которые посягает
преступление.
Субъект преступления
• это лицо, совершившее
уголовное деяние
(действие или
бездействие), которое в
соответствии с законом
способно нести за него
уголовную
ответственность.

8.

Определите объективную и
субъективную стороны преступления
гр. К. 23 марта 2015 года в 14:00 опубликовал
в СМИ «Неозвезда», ложную информацию о
том, что гр. Р. является психически
нездоровым и отправлен за это в
психиатрическое учреждение без права
посещения. Гр. К. был очень зол на
гражданина Р. и хотел ему отомстить, поэтому
оклеветал его.

9.

Определите объективную и
субъективную стороны преступления
Объективная сторона преступления — 23 марта 2015
года в 14:00; СМИ «Неозвезда», опубликовал ложную
информацию (клевета), осуществил действие.
Субъективная сторона преступления — Гр. К. был
очень зол на гражданина Р. и хотел ему отомстить, прямой
умысел.

10.

Вина — это психическое отношение лица, к
совершаемому преступлению. Выражается в 2
формах
Неосторожность
Умысел
• Прямой (осознаёт и желает)
• Косвенный (осознаёт, но
желает)
не
• Самонадеянность
(легкомысленная) (осознавал,
но надеялся избежать последствий)
• Небрежность (не предвидел
последствий, но должен был)

11.

Уголовная ответственность – 16 лет
Группы преступлений:
1. Небольшой тяжести (до 3 лет лишения
свободы).
2. Средней тяжести (до 10 лет лишения
свободы).
3. Тяжкие преступления (до 15 лет
лишения свободы).
4. Особо тяжкие преступления (более 10
лет лишения свободы).
Виды наказаний:
1. штраф;
2. лишение специального звания;
3. обязательные работы (в свободное от учёбы и работы время
общественно полезные работы);
4. исправительные работы (по месту работы или в месте,
определённом органами местного самоуправления);
5. ограничение свободы (ограничения, установленные судом:
не уходить из дома в определённое время; не покидать
город или страну; не посещать массовые мероприятия и
другие);
6. принудительные работы (отбывание наказания в
специальных учреждениях (исправительных центрах));
7. арест (от 1 до 6 месяцев);
8. лишение свободы на определённый срок;
9. пожизненное лишение свободы;
10. смертная казнь

12.

Преступления, за которые уголовная
ответственность наступает с 14 лет:
1. убийство;
2. умышленное причинение вреда здоровью (тяжкого или средней
тяжести);
3. похищение человека;
4. изнасилование или насильственные действия сексуального характера;
5. кража, грабёж, разбой;
6. вымогательство;
7. угон автомобиля без желания присвоить его себе (например,
подросток угнал чужой автомобиль с целью прокатиться до
ближайшего города);
8. террористический акт;
9. захват заложника.

13.

Принудительные меры воспитания (сроком
от одного месяца до трёх лет) для
несовершеннолетних:
1. предупреждение;
2. передача под надзор родителей (или лиц, заменяющих,
родителей) или специализированного государственного органа;
3. возложение обязанности исправить причинённый вред (или
загладить вину);
4. ограничение досуга, установление требований к поведению.

14.

Крайние меры наказания для
несовершеннолетних
• Колония воспитательная – пенитенциарное учреждения для
отбытия уголовного наказания в виде лишения свободы
несовершеннолетними осужденными в возрасте от 14 до 18 лет
(ст. 139 УИК РФ предусмотрено оставление в ВК до 21 года).
• Лишение
свободы
несовершеннолетнего
–изоляция
осужденного от общества путем направления в воспитательную
колонию. Согласно ст. 88 УК РФ максимальный срок лишение
свободы несовершеннолетнему не может быть назначен свыше
10 лет, а совершившим преступления до 16 лет (кроме особо
тяжких преступлений) – не свыше 6 лет.

15.

Отягчающие обстоятельства
1. рецидив преступлений
2. совершённое группой
3. привлечение к совершению
преступления
несовершеннолетних,
недееспособных;
4. преступления в отношении
беременной женщины;
5. преступления в условиях
чрезвычайных ситуаций
Смягчающие обстоятельства
1. Несовершеннолетие
2. преступления небольшой или
средней тяжести впервые,
случайно
3. беременность;
4. наличие малолетних детей (до
14 лет)
5. преступление, совершённое в
результате принуждения

16.

Выберите преступления
1) Подростки залезли в чужой автомобиль и катались по городу.
2) Друзья решили посмотреть, как устроено ружьё, купленное отцом одного из них. Играя,
один из ребят направил ружьё на товарища и нажал на курок. Неожиданно для них обоих
ружьё выстрелило, один из подростков погиб.
3) Играя мячом во дворе, подросток разбил стекло.
4) На перемене подросток зашёл в раздевалку, забрал понравившуюся чужую шапку.
5) Не успев подготовиться к контрольной работе, подросток позвонил директору и сообщил,
что в школе заложена бомба.
6) Подросток остановил первоклассника и потребовал у него денег.
7) Подростки курили в туалете школы.
8) Подросток перебежал улицу на запрещающий сигнал светофора.
9) Два подростка, увидев поздно вечером лежащего на обочине дороги пьяного мужчину,
вынули из его карманов деньги.

17.

Выберите преступления
1) Подростки залезли в чужой автомобиль и катались по городу.(+)
2) Друзья решили посмотреть, как устроено ружьё, купленное отцом одного из них.
Играя, один из ребят направил ружьё на товарища и нажал на курок. Неожиданно для
них обоих ружьё выстрелило, один из подростков погиб.(+)
3) Играя мячом во дворе, подросток разбил стекло - А
4) На перемене подросток зашёл в раздевалку, забрал понравившуюся чужую шапку.(+)
5) Не успев подготовиться к контрольной работе, подросток позвонил директору и
сообщил, что в школе заложена бомба.(+)
6) Подросток остановил первоклассника и потребовал у него денег.(+)
7) Подростки курили в туалете школы - А
8) Подросток перебежал улицу на запрещающий сигнал светофора - А
9) Два подростка, увидев поздно вечером лежащего на обочине дороги пьяного мужчину,
вынули из его карманов деньги. +